- •Розділ 1 формування предметно-математичних компетенцій молодших школярів, як наукова проблема
- •Аналіз наукової психолого-педагогічної та методичної літератури з проблеми дослідження
- •(За м.С.Голованем)
- •1.2. Мета, завдання, зміст формування предметно-математичних компетенцій молодших школярів
- •1.3. Особливості формування предметно-математичних компетенцій учнів 1-4 класів
- •Констатувальне дослідження стану формування інформаційно-графічних компетенцій учнів у сучасній початковій школі
- •Розділ 2 методика формування інформаційно-графічних компетенцій учнів 1-4 класів
- •Аналіз змісту підручників з математики для 1-4 класів щодо реалізації змістової лінії «Робота з даними»
- •2.2. Методика вироблення основних умінь та навичок інформаційно-графічних компетенцій в навчальному процесі з математики початкової школи
- •2.3. Реалізація міжпредметних зв’язків та інтеграція змісту навчального матеріалу як важливий чинник формування інформаційно-графічних компетентностей
- •2.4. Методичні рекомендації щодо підвищення ефективності роботи з формування інформаційно-графічних компетенцій молодших школярів на уроках математики в початковій школі
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Анкета «Компетентність вчителя щодо формування інформаційно-графічних компетенцій учнів на уроках математики в початковій школі»
- •Зразки контрольних робіт для учнів початкової школи Контрольні роботи для 2 класу
- •Зразки контрольних робіт для учнів початкової школи Контрольні роботи для 3 класу
- •Зразки контрольних робіт для учнів початкової школи Контрольні роботи для 4 класу
- •План-конспект уроку з математики 3 клас
- •Хід уроку:
- •Фрагмент уроку з математики 3 клас
- •Хід уроку:
- •4 . Закріплення та узагальнення знань учнів
- •4.1. Розв’язування логічних завдань №804.
- •4.2.Робота з числами
- •План-конспект уроку з математики 3 клас
- •Хід уроку:
- •1.Організація класу до уроку
- •2.Актуалізація опорних знань
- •2.1. Перевірка домашнього завдання
- •2.4. Усне опитування
- •3. Вивчення нового матеріалу
- •3.1. Повідомлення теми і мети уроку
- •3.4. Робота над задачами.
- •4. Узагальнення та систематизація знань учнів
- •4.3. Логічна задача
- •Методична система підручників для 4 класу
- •Інтегрований урок природознавства та математики у 4 класі
- •План уроку
- •Хід уроку
- •«Типи завдань які сприяють формуванню інформаційно-графічної компетентності молодших школярів на уроках математики»
- •Диференційовані завдання
- •1. Склади та розв’яжи задачу за коротким записом
- •2. Прочитай числа I, V, X, l, xl, lx.
Зразки контрольних робіт для учнів початкової школи Контрольні роботи для 2 класу
Контрольна робота №3 ( 11 листопада)
ІІ варіант
Задача
В ящику було 30 кг яблук. Одному покупцеві продали 10 кг яблук, а другому 5 кг. Скільки кілограмів яблук залишилось в ящику?
2. Приклади
80-4= 95 - (37+5)=
35+9= 77 - (17+30)=
64+6= 85 - (5+50)=
3.Завдання
1доба + 4 год = ... год
год - 20 хв = ... хв.
4. Завдання
Довжина прямокутника 7 см, а ширина - на 3 см коротша.
Побудуй прямокутник. Знайди його периметр.
5. Вирази
54 + (а - в), якщо а=14, в=6
Контрольна робота №6 (17 лютого)
І варіант
1. Задача
Тато зібрав 3 кошики яблук по 9 кг кожний,і 5 кг груш.
Скільки всього фруктів зібрав тато?
Приклади
2*8+49= (55-37):2=
2*7+25= (62-48):2=
(9+9):3= 8*(9:3)=
Вирази
С+ у :2, якщо у=8, С=34
Задача
Посадили 9 кущів жасмину, а смородини – у 3рази менше. Скільки посадили кущів смородини?
Завдання
Накреслити прямокутник довжина у 2рази довша,а ширина 5см. Знайти периметр прямокутника.
6. З одного виразу на множення скласти вираз на ділення 3*5 =, 2*9 =.
Контрольна робота №9 (18 травня)
І варіант
Задача
У дитячий садок привезли 27 кг яблук, груш -36 кг, а апельсин – у 9 разів менше, ніж яблук і груш разом. Скільки кілограмів апельсин привезли в магазин?
2. Приклади
64:8*2:4= 20:5+(52-42)=
25+32:4-3= 30:6*10=
70-5*7+19= 94-40:5+11=
27:9*(40:5)= 20+5*5=
3. Вирази
48:а*4+в, якщо а=6, в=8
4. Рівняння
63:х=9 х- 43=25
5.Завдання
1дм2см:3= 3дм6см:6 = 1год 25хв + 37 хв= 4дм 5см:5 = 54дм+5дм 4см=
Вирази
Різницю чисел 24 і 6 зменшити у 3 рази.
45 збільшити на добуток чисел 5 і 5.
Частку чисел 21 і 7 збільшити у 4 рази.
Завдання
Накреслити ламану із 4 ланок, довжина якої 20 см.
Додаток В
Зразки контрольних робіт для учнів початкової школи Контрольні роботи для 3 класу
Контрольна робота №1 (24 вересня)
І варіант
1.Задача
Петрик знайшов 18 грибів,а Оленка - у 3 рази менше. Скільки всього грибів знайшли діти?
2. Приклади
49+(27+1) 54:6-72:9 84–68-2= 5*7+8*6= 6*9-50= 1м-28см= 18:2+7= 26кг+35кг=
3.Рівняння
96-Х=72 64:Х=8
4.Порівняй
72год _ 3 доби 16міс._1рік 41см+18 см_70см
5.Завдання
Знайдіть периметр квадрата зі стороною 6 см.
6.Задача
У двох кошиках лежало 84 тенісних м’ячів. Коли у перший кошик поклали 6 м’ячів, то в ньому стало 45 м’ячів. Скільки тенісних м’ячів було у другому кошику?
Контрольна робота №1 (24 вересня)
ІІ варіант
1.Задача
Лялька коштує 45грн, конструктор – у 5 разів менше. Скільки коштує лялька і конструктор разом?
2.Приклади
27+(46+3) = 81:9- 54 :6=
72-38-4= 7*6+9*3=
8*9-70= 1ц- 67кг=
18:3+8= 46дм +35дм=
3.Рівняння
Х*7= 28 Х-47=32
4.Порівняйте
1тиждень _4доби 2 роки _24 місяці 61см +17 см _90см
5. Завдання
Знайдіть периметр квадрата зі сторонами 4см і 3 см.
6.Задача
В Оленки і Наталки було разом 56 листків. Оленка віддала 8 листків,і в неї залишилося 24 листки. Скільки листівок було в Наталки?
Додаток Д
