5.2. Реферат

Приступать к оформлению реферата курсовой работы следует тогда, когда работа над основными разделами уже завершена. Реферат – краткое изложение научной работы. Его структура определяется требованиями СТО 006 – 2014 и будет подробнее рассмотрена в разделе «Оформление курсовой работы». Остановимся на вопросах, которые чаще всего вызывают затруднения.

1. Перечень ключевых слов. Он должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста, которые в наибольшей мере характеризуют его содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются заглавными буквами в строку через запятую. Это логическая цепочка терминов, передающих смысл и содержание курсовой работы, отражающая последовательность изложения материала, позволившую автору подготовить целостное и законченное исследование.

2. Объект и предмет исследования. Объект исследования – это то, что студент намерен изучать, а предмет – указание на особую проблему, которую он собирается поставить и решить. Например, применительно к теме «Механизм обеспечения экономической безопасности в условиях инновационного развития предприятия» объектом исследования может быть инновационный потенциал предприятия, а предметом – реализация механизма защиты интересов предприятия в инновационной сфере.

3. Методы исследования. Понятие «метод» в философии науки определяется как «способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность». Применение обоснованных методов является условием получения новых знаний. Проще говоря, метод – это прием, используя который исследователь познает новое. Метод определяет, что делать с имеющимся материалом и как преподносить его в работе. Это алгоритм действий студента. К наиболее используемым относятся: дедукция, индукция, анализ, синтез, аналогия, наблюдение, сравнение, измерение, сопоставление, систематизация, классификация, моделирование, абстрагирование, формализация, конкретизация. В процессе написания курсовой работы по экономической безопасности организации (предприятия) наряду с общенаучными, следует использовать те методы, сущность и условия применения которых, рассмотрены непосредственно в рамках учебной дисциплины, в курсе «Общая экономическая безопасность», в процессе изучения других экономических дисциплинах. Например: индикативный анализ, SWOT-анализ, методы оценки рисков (построение карты рисков, ранжирование рисков, определение «зоны риска»), экономико-статистические методы, экономико-математическое моделирование, прогнозирование, графический метод и др. В реферате следует указывать только те методы, которые использовались для достижения цели и решения задач курсовой работы.

5.3. Введение

Введение должно обосновывать актуальность избранной темы в целом и применительно к конкретному хозяйствующему субъекту; здесь выделяются предмет и объект исследования. Наряду с этим необходимо четко сформулировать и обосновать цель и задачи курсовой работы.

Кроме того, введение характеризует информационную базу, отмечает ограничения темы и особенности работы. Во введении не рассматривается содержательная часть: оно предваряет работу, поясняет ее назначение, направленность и особенности.

Обосновывая выбор темы, следует доказать ее актуальность, потребность разработки в условиях объективной экономической действительности и/или недостаточной теоретической изученности, привести иные доводы.

Аргументом, объясняющим выбор темы, является ее дискуссионность. Научная дискуссия представляет собой способ обсуждения и поиска истины в процессе исследования научных проблем. В развитии науки такие проблемы возникают постоянно, и для их решения предлагаются разные подходы, методы и средства исследования.

Основной частью введения является формулировка цели и постановка задач. В общем смысле цель выражает стремление к конкретному конечному состоянию. Она мобилизует и побуждает к действию, помогает сосредоточиться на главном и не распыляться по мелочам. Логично формулировать цель таким образом, чтобы она согласовывалась с темой курсовой работы. Распространенными ошибками и причинами некорректного определения цели являются:

– формулировка цели повторяет название курсовой работы;

– цель описывает процесс, а не результат.

Задача – это конкретизация направлений решения проблемной ситуации. Задача всегда исходит из цели и является средством ее реализации. Задачи работы не трудно определить исходя из плана, а тем более из написанного текста (рекомендуем использовать следующие формулировки: рассмотреть, охарактеризовать, проанализировать, выявить условия, обосновать, определить направления…). Так как характеристика задач является центральным моментом введения, то его начинают с красной строки, выделяя таким же образом каждую задачу.

Во введении должна быть описана (в общих чертах) информационная база для проведения курсового исследования. Такая характеристика может уместиться на нескольких строчках, но ее наличие (как атрибут исследовательской работы) обязательно. Например, «…использована отечественная и зарубежная научная и учебная литература, материалы статистических сборников, практические материалы и документы хозяйствующего субъекта, информация, размещенная на официальном сайте организации…».

Далее следует описать структуру работы, то есть указать, что, например, работа состоит из введения, трех глав и заключения, кратко (в двух-трех предложениях) охарактеризовать содержание каждого пункта. Объем введения не должен превышать 2 – 3-х страниц.