- •Історія української драматургії та театру
- •Відповіді
- •2. Основні етапи розвитку українського театру 11-17 ст.
- •3. І.Я.Франко про розвиток театру в 16-18 ст (стаття «Русько-український театр (Історичні обриси)».
- •4. Особливості інтермедії. Українські інтермедії 2-ої пол.. 17-18 ст.
- •5. Шкільна драма в Україні.
- •6. Українська драматургія 2-ої пол.. 17-18 ст.
- •7. Тематика та жанрова своєрідність трагікомедії «Володимир» ф.Прокоповича
- •Основні сюжети
- •Сучасний вертеп
- •9. Кріпацькі театри в Україні.
- •Історія
- •Період поширення кріпацьких театрів
- •Кріпацький театр Дмитра Ширая
- •Занепад і зникнення
- •10. Роль російського театру в Україні на поч..19 ст.
- •11. Театр у Катеринославі.
- •12. Значення драматичної творчості і.П.Котляревського.
- •13. Маловідомі п’єси української драматургії 1-ої пол..19 ст.
- •14. Трагедія «Переяславська ніч» м.Костомарова як драма ідей.
- •15. Відтворення діяльності народолюбної інтелігенції на селі в п’єсі б.Грінченка
- •16. Характеристика старої і нової драми у статті м.Вороного « Драма живих символів».
- •17. Шляхи модернізації українського театру на початку хх ст.
- •18. О.Олесь як представник символізму в українській драматургії. Проблеми юрби і героя в його драматичному етюді «По дорозі в казку».
- •II картина
- •III картина
- •19. Жанр драматичної поезії у творчості Лесі Українки. Художня своєрідність письменниці.
- •20. Конфлікти і характери в драмі Винниченка «Чорна Пантера і Білий Медвідь».
- •21. Трагедія особистості в драмі в.Винниченка «Пророк».
- •22. Моральна проблематика та особливості її вираження в драмі о.Коломійця «Дикий Ангел»
- •23. Дніпропетровський театр одного актора «Крик»- оригінальне явище національного культурного процесу.
- •24. Український театр останніх десятиліть хх- поч.. Ххі ст.
- •25. Тема життя сучасного театру в п’єсі я.Верещака «Уніформіст».
14. Трагедія «Переяславська ніч» м.Костомарова як драма ідей.
у 1840—1841 pp., письменник зробив спробу створити національно-історичну героїчну трагедію. В альманасі «Сніп» (1841) він опублікував трагедію «Переяславська ніч» про події початку національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького — визволення Переяслава. Значно пізніше М. Костомаров у своїй автобіографії дав творові досить точну характеристику: зазначивши, що трагедія написана «пятистопннм ямбом без рифм, не разбивая на действия, со введением хора, что придавало ей вид подражания древней греческой трагедии», він пише: «Сюжет трагедии взят из зпохи Хмельницкого при самом начале его восстания, но мне значительно повредило доверие, оказанное таким мутньш источни-кам, как «История русов» Конисского и «Запорожская старина» Срезнев-ского 2; кроме того, я уклонился от строгой сообразности с условиями века, которнй взялся изображать, и впал в напьпценность и идеаль-ность, развивши в себе последнюю под влиянием Шиллера» 3. Для дуже авторитетного історика середини 70-х pp. (коли він продиктував свою автобіографію) таке порушення принципу історичної точності в усьому, до найдрібніших деталей і мови, виглядало, справді, річчю вкрай неприємною. Проте надалі, в наступних драмах, йому вдавалося дотримуватися принципу історизму досить суворо.
Сюжет трагедії, де на чільному місці — національно-релігійний момент визвольної боротьби, тримається на протиборстві двох ідей — помсти, носієм якої є легендарний отаман Лисенко, та християнського прощення й примирення, втілених в образі священика Анастасія. Волею автора, але в далекий від реальності спосіб, перемагає ідея примирення. Так, як і в шексігірівському «Гамлеті», супротивники — Лисенко й польський староста, завдавши один одному смертельних ран, миряться перед смертю, і Лисенко спиняє різанину в місті; новацією для української драми був образ сестри Лисенка й коханої старости — Марини. Це — високоромантичний образ жінки, яка приносить в жертву заради визволення батьківщини свого коханого й сама бажає загинути разом з ним; коли ж її брат і коханий вбивають одне одного в двобої, вона йде в монастир.
15. Відтворення діяльності народолюбної інтелігенції на селі в п’єсі б.Грінченка
«На громадській роботі». Традиції та новаторство його драматургії.
П’єси Грінченка, як соціально-психологічні, так і історичні, були відгомоном злоби дня, реально «працювали» на ріст національного Самоусвідомлення. Зазначимо, що п’єси Грінченка нерівноцінні; це стосується довершеності цілих творів і різних частин однієї й тієї ж п’єси.
Втіленням ідеалу письменника у драмах стає центральний позитивний герой ( Яворенко- «На громадській роботі»). У ході розвитку твору відбувається трансформація конфлікту. Грінченко часто зображує внутрішню конфліктність характеру й динаміку його, що є типовим для конфлікту реалістичного плану. Останній може переплітатись у п’єсі із конфліктом романтичного плану — суперечності між ідеалом та дійсністю («На громадській роботі»). Таке поєднання було характерне для української драматургії останніх десятиліть XIX — початку XX ст.
Внутрішній стан героя чи антигероя в п’єсах Б. Грінченка слід розглядати — там, де дозволяє матеріал, — під кутом зору деяких елементів. Грінченко зробий внесок у дослідження дилеми екзистенційного вибору, котра поставала перед героєм, що опиняється в чужому середовищі. Автор показує химерні схрещення в різних модифікаціях дії двох культур на індивіда (Підкова — «На громадській роботі.
Конфлікт п'єси "На громадській роботі" розвивається в двох ракурсах - соціальному й родинному. Патріотично настроєний і ґрунтовно освічений інженер Арсен Яворенко передає свої кошти на осушення болота, що займало велику територію селянських угідь, але темна затуркана маса, підбурювана місцевою заможною верхівкою, руйнує греблю, і вода заливає поля. Герой втрачає віру в народ, у можливість співпраці з ним, хоч окремі селяни (Павленко, Семен) всіляко підтримують його благородні починання. Особисте життя Яворенка руйнується - дружина Ольга легковажно зраджує його з сусіднім панком Крашевичем. Прискорюють розв'язку п'єси такі ситуації: викрадення Ольгою договору, шахрайство сільської верхівки. Розуміє і допомагає Арсенові його сестра Харита, яка теж у міру своїх сил намагається допомогти селянам - організовує дитячу хату, надає медичну допомогу. У фіналі твору "На громадській роботі" селяни звертаються до Яворенка з проханням їх урятувати і тепер уже висловлюють йому свою довіру. Отже, автор надіється на подальше взаемопорозуміння і спільну працю інтелігенції та народу.
