- •Семинар № 1 Тема: Семья как институт социализации.
- •Литература.
- •Семинар № 2 Тема: Дети в информационном обществе.
- •Семинар № 3
- •1.Назначение графа
- •2.Пример графа
- •3.Способ создания денотатного графа
- •Семинар № 4 Тема: Гендерные особенности в процессе обучения.
- •Литература.
- •Семинар № 5 Девиантное поведение подростков.
- •Семинар № 8 Тема: Классный руководитель
- •Литература.
- •Самостоятельная работа
- •1.Задание по созданию списка Интернет источников.
- •2.Задание по созданию интеллект карты.
семинары |
Работа в группе на семинаре; домашнее письменное задание 3 балла |
Самостоятельная работа 10 баллов |
Контрольная работа |
|
Устный ответ 1 балл |
2 *8=16 баллов |
8*3=24 балла |
2*10=20 баллов |
40 |
максимум |
16 |
24 |
20 |
40 |
Критерии оценки письменных заданий:
-содержательная сторона: логичность и полнота изложения материала;
-представление результатов: аргументированность представления результатов работы при защите проекта.
«NB!» В электронной форме по адресу ischitowa@mail.ru сдаются:
задание по созданию интернет списка интернет источников;
задание по созданию интеллект карты;
письменные задания к семинарам.
Семинар № 1 Тема: Семья как институт социализации.
Психологические механизмы социализации личности в семье.
Стили семейного воспитания.
Братья и сестры в одной семье - взаимоотношения.
Отклонения в семейном воспитании-типы неправильного воспитания.
Литература.
Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. - СПб.,2006.
Бордовская Н.В.,Реан А.А. Педагогика-СПб.,2000. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.koob.ru/rean_a_a/
Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педагогическое
общество России, 2003. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.koob.ru/gamezo_m_v/
Кон И.С. Бить или не бить? - М.,2012. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.koob.ru/kon/
Кон И.С. Мальчик-отец мужчины. [Электронный ресурс]. Режим доступа. http://www.koob.ru/kon/
Мудрик А.В. Социализация человека. - М.,2006. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.koob.ru/mudrik/sotcializatciya_cheloveka
Письменное домашнее задание: Написать - эссе на тему: «Особенности воспитания ребенка в современной семье»
Эссе – это сочинение небольшого объема, свободно выражающее индивидуальные впечатления и размышления по поводу прочитанного, просмотренного. Цель работы – раскрыть предложенную тему путем приведения каких-либо аргументов.
При написании эссе старайтесь отвечать четко на поставленный вопрос и не отклоняйтесь от темы.
Материал должен быть представлен в печатном виде. Объеме 3-5 страниц формата А 4. Размер шрифта Times New Roman 12,междустрочный интервал 1.5,все поля 20 мм. Если необходимо: выделить важные моменты курсивом или жирным шрифтом; оформить сноски, цитаты. Обязательно указать, список использованной литературы. На первой странице по центру большими буквами – название темы исследовании. Под названием темы Фамилия, имя, отчество (полностью) факультет, специальность, группа. Далее текст работы, выровненный в ширину.
Написание эссе. Прежде чем приступить к написанию эссе, проанализируйте имеющуюся у вас информацию, а затем составьте тезисный план. Структура эссе: вступление, основная часть (развитие темы), заключение.
Вступление. Должно включать краткое изложение вашего понимания и подход к ответу на данный вопрос. Полезно осветить то, что вы предполагаете сделать в работе, и то, что в ваше эссе не войдет, а также дать краткие определения ключевых терминов. При этом постарайтесь свести к минимуму число определений.
Основная часть. Данная часть предполагает развитие вашей аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. Предлагаемая вами аргументация (или анализ) должна быть структурирована. В основной части вы должны логически обосновать, используя данные или строгие рассуждения, вашу аргументацию или анализ. Необходимо писать коротко, четко и ясно.
Заключение. Наличие необходимых выводов из работы. Обоснование выводов автора.
Критерии оценивания работы: Логичность изложения материала; Аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала; Обоснованность выводов автора; Оригинальность выводов автора; Отсутствие лишнего материала, не имеющего отношение к работе; Самостоятельное выполнение работы-отсутствие плагиата;
