Висновки

1. Екстремальні ситуації, що виникають у діяльності пожежних-рятувальників ДСНС України, мають свій конкретний зміст, вияв­ляються у відповідних формах і можуть бути подані для ви­вчення й аналізу психологічною класифікацією, в якій виділяються наступні типи таких ситуацій: швидкоплинна; тривала; ситуація з елементом невизначеності; ситуація, яка сполучає несподіваність і дефіцит часу; ситуація з надходженням помилкової інформації; критична ситуація та ін.

2. Залежно від особливостей конкретних службових за­дач і умов, у яких вони вирішуються, особовий склад пожежно-рятувальних підрозділів підпадає під вплив різноманітних стрес-факторів службової дія­льності, які умовно можна об'єднати у дві великі гру­пи:

- фактори, які мають безпосередній емоцій­ний вплив (небезпека, невизначеність, рап­товість, негативні емоційні реакції);

- фактори, що мають опосередкований емо­ційний вплив, який залежить від професійних можливостей працівника (дефіцит часу, збільшення темпу дій, суміщення декількох видів діяльності, надлишок інформації, інтелектуальна складність).

3. Психічні реакції, викликані екстремальними перевантаженнями у службовій діяльності, можуть носити оптимізуючий чи дезорганізуючий характер, тобто можуть або поліпшувати діяльність та мобілізувати резерви працівни­ків, або руйнувати та утруднювати прояв сформованих яко­стей, навичок та умінь. Проблема індивідуальної варіабельності реакцій на екстремальні умови службової діяльності залишається недостатньо вивченою. Однакові зовнішні стресогенні впливи знаходять різне кількісне або якісне вті­лення в характері розвитку несприятливих особистісних змін працівників пожежно-рятувальних підрозділів.

4. Пси­хічний і фізичний стан окремих працівників пожежно-рятувальних підрозділів у ході прове­дення складних службових дій в умовах підвищеного ризи­ку для життя може бути пригніченим. До таких негативних станів відносяться: стан тривоги, випадки бойової втоми, випадки бойового шоку, асоціальна поведінка, конверсійна істерія, непродуктивний стрес та ін.

5. Найбільш ефективними у наданні психологічної допомоги при надзвичайній ситуації залежно від вираженої психічної реакції є наступні техніки: дебрифінг, десенсибілізація і переробка травмуючих переживань за допомогою рухів очима; ослаблення травматичного інциденту; тренінг подолання тривоги.

Список використаних джерел

1. Айви А.Е., Айви М.Б. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство: Перевод с англ. – М., 1999. – 487 с.

2. Александровский Ю.А., Лобастов О.С., Спивак Л.И., Щукин Б.П. Психогении в экстремальных условиях. - М.: Медицина, 1991. – 321 с.

3. Бондаренко О.Ф. Психологічна допомога особистості. – Харків: "Фоліо", 1996. – 257 с.

4. Грибенюк Г.С. Психологічна підготовка. – Черкаси: Черкаський інститут пожежної безпеки ім. Героїв Чорнобиля МНС України, 2005. – 232 с.

5. Екстремальна психологія: Підручник / За ред. проф. О.В. Тімченка. – К.: ТОВ “Август Трейд”, 2007. – 502 с.

6. Конституція України. - К., 1997.

7. Корольчук М.С., Крайнюк В.М. Соціально-психологічне забезпечення діяльності в звичайних та екстремальних умовах: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2006 – 580 с.

8. Кодекс цивільного захисту України // із змінами і доповненнями, внесеними законами України від 14 травня 2013 року № 224-VII,  від 20 червня 2013 року № 353-VII.

9. Лебедев В.И. Экстремальная психология. Психическая деятельность в технических и экологических замкнутых системах: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 431 с.

10. Методологія, форми і методи надання психологічної допомоги та здійснення психокорекційної роботи в системі Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи: Методичні рекомендації / Укл. О.В. Комаров, В.В. Сулицький. – К., 2004. – 78 с.

11. Мясищев В. Н. Психопрофилактика. БМЭ – М., 1962. – 458 с.

12. Наказ МНС України від 23.02.2004 р. № 89 "Про затвердження Інструкції з організації психологічного забезпечення службової діяльності аварійно-рятувальних служб". - К.: МНС України, 2004. – 44 с.

13. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования: Перев. с англ. – СПб.: “Питер”, 2000. – 464 с.

14. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. Учеб. для студ. педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 528 с.

15. Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия / А.Е.Тарас, К.В.Сельченок. - М.: ACT, 2002. - 480 с.

16. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. – М.: Универс, 1993. – 558 с.

17. Словарь психолога-практика \ Сост. С.Ю. Головин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2001 – 976 с.

18. Теслюк П.В. Полівалентність змісту символіки тематичних психомалюнків (на матеріалі професійної підготовки психологів - практиків) [Текст] : дис… канд. наук з психол. : 19.00.07 : захищена 15.11.99 / Теслюк Павло Васильович. – К., 1999. – 212 с.

19. Тімченко О.В. Синдром посттравматичних стресових порушень: концептуалізація, діагностика, корекція та прогнозування. – Харків: Вид-во Ун-ту внутр. справ, 2000. – 268 с.

20. Тигранян Р.А. Стресс и его значение для организма. - М.: Медицина, 1989. - 272 с.

21. Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика: Перев. с англ. – М.: Апрель Пресс, ЭКСМО–Пресс, 2000. – 576 с.