4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Ауыздың кілегей қабығының құрылысы.
АҚКҚ зақымдану элементтері – түсінік, классификация.
АҚКҚ біріншілік зақымдану элементтері.
АҚКҚ екіншілік зақымдану элементтері.
АҚКҚ жарақаттық зақымдануларының этиологиясы және патогенезі.
АҚКҚ жарақаттық зақымдануларының клиникалық көрінісі.
АҚКҚ аллергиялық ауруларының этиологиясы және патогенезі.
АҚКҚ аллергиялық ауруларының клиникалық көрінісі.
АҚКҚ жарақаттық зақымдануларына жедел жәрдем көрсету.
АҚКҚ аллергиялық ауруларына жедел жәрдем көрсету.
АҚКҚ аллергиялық аурулары бар науқастарды жалпы практикадағы дәрігер мен дәрігер-стоматологтың бірлесе отырып емдеу жүргізу тактикасы.
5. Оқыту әдістері: аз топтарда жұмыс жасау, клиникалық жағдайларды анализдеу, демонстрация, тақырыптық пациенттерді клиникалық талдау, оқытушының қызметін көру, одан үйрену.
Сабақтың хронометражы
№ п/п |
Сабақ кезеңдері |
Сабақ кезеңдерінің мазмұны |
Оқыту әдістері |
Бақылау әдістері (оқытушының таңдауына қарай) |
Кезеңге берілген уақыт |
1. |
Кіріспе кезең |
Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты атау, мотивациялық сипаттама, сабақтың мақсатын және міндеттерін таныстыру. |
|
|
5 минут |
2. |
Бастапқы дайындық деңгейін тексеру |
Бастапқы білім деңгейін анықтау |
|
1.Ауызша сұрау 2.Жазбаша сұрау 3.Тереңдете ауызша сұрау 4.Блиц-сұрақтар 5.Тест тапсыру |
45 минут |
Үзіліс – 10 минут |
|||||
3. |
Негізгі кезең |
1. Оқытушы тақырып бойынша презентация жасайды. 2. Оқытушы науқас қабылдайды (консультация жүргізеді). 3. Студенттер клиникалық талдауға қатысады. |
Демонстрация, Оқытушының іс әрекетін көру, үйрену
|
|
50 минут |
|
Үзіліс – 10 минут |
||||
|
|
4.Студенттер аз топтарда жұмыс жасайды (2-3 адам), клиникалық жағдайларды анализдейді, іс әрекет алгоритмін және логика-дидактикалық схемалар құрастыру, дифференциалды диагностика бойынша таблица құру . |
1. Аз топтағы жұмыс 2.Клиникалық ситуацияны талдау
|
1.Клиникалық ситуацияны анализдеуді бағалау 2.Студенттердің операциялық және коммуникативті дағдыларын тікелей бақылап бағалау.
|
35 минут |
4. |
Сапаны тексеру кезеңі |
1.Қорытынды бақылау |
|
Блиц-сұрақ, тест тапсыру
|
10 минут |
2.Кері байланыс жүргізу. 3.Бағалау бағандарын толтыру (чек-парақ), бағалау балдарын есептеу. 4.Қойылған бағаны жариялау және оқу журналына қою. 5. Келесі сабақтың тақырыбына қысқаша комментарий беру. |
|
|
5 минут |
||
|
Барлығы |
170 минут |
|||