- •Қалыпты үлестiрiм заңдылығы.
- •3.Интегралды есепте:
- •1.Күнтізбелік жоспар. Математикадан үлгі тақырыптық жоспар және сабақ конспектісі.
- •Сабақ жоспарының сызбасы (м.И. Махмутов)
- •Сабақтың конспект-жоспарын құру
- •1.Сызықтық теңдеулер
- •2. Тұрақтыны вариациялау әдісі.
- •3. Алмастыру әдісі.
- •4.Бернулли теңдеуі
- •Интегралдаушы көбейткіштер.
- •2. Вектор ұғымы. Векторға амалдар қолдану. Векторлардың сызықты тәуелділігі. Векторлардың скалярлық көбейтіндісі. Векторлардың арасындағы бұрыш.
- •3. Векторлардың сызықты тәуелділігі.
- •2.Жиындар теориясы. Ішкі жиын ұғымы. Жиындарға қолданылатын амалдар және олардың қасиеттері.Математикалық логиканың элементтері. Пікір және оларға амалдар қолдану. Логика заңдары.
- •2.Жиындарға қолданылатын амалдар және олардың қасиеттері.
- •Логиканың заңдары
- •3. Облысы теңсіздіктерімен анықталған. Қос интегралын есептеңіз
- •Математикадан өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты, мазмұны және оның негізгі түрлері.
- •Математикалық олимпиада туралы.
- •Математикалық экскурсия.
- •Орта мактепте математикалық кеш өткізу.
- •3.Толық дифференциалды теңдеуді шешіңіз:
- •Шәкірттерге өз бетінше істейтін жұмыстарды ұйымдастыру.
- •2.Дифференциалданатын функциялар үшін орта мәні туралы теоремалар (Ферма, Ролль, Лагранж, Коши теоремалары). Лопиталь ережесі.
- •3.Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
- •Енді математиканы оқытудың негізгі дидактикалық принциптері жайлы айтар болсақ:
- •Оқушылардың математикаға танымдық қызығушылығын қалыптастыру.
- •2.Дербес туындылы бірінші ретті сызықты теңдеулер. Бірінші ретті біртексіз дербес туындылы сызықты дифференциал теңдеулер туралы негізгі түсініктер. Характеристикалар. Коши есебі.
- •3.Горнер схемасын пайдаланып, f(a)-ны табу керек:
- •Математиканы оқытудың мақсаты.
- •Сызықтық теңдеулер жүйесі
- •2. Сызықты теңдеулер жүйесіне элементар түрлендірулер қолдану.
- •3. Матрицаның жолдық және бағандық рангтері
- •4. Сызықтық теңдеулер жүйесінің үйлесімділік критериі
- •Крамер ережесі
- •3.Берiлген және түзулердiң арасындағы сүйiр бұрышты табыңдар.
- •Сабақ түрлері және оның құрылымы
- •2.Комбинаториканың элементтері. Ықтималдықтарды есептеу тәсілдері. Геометриялық ықтималдық. Толық ықтималдық
- •3.Анықтауышты есептеңдер:
- •Математиканы оқыту әдістері және формалары
- •Көрнекілік принципті оқытудың техникалық құралдары арқылы жүзеге асыру
- •2. Матрицаларға қолданылатын амалдар және олардың қасиеттері
- •2. Матрицаларды көбейту
- •3. Элементар матрицалар
- •2.Кері матрицаны элементар түрлендірулерді қолданып есептеу
- •Матрицаның жолдық және бағандық рангтері
- •Анықтауыштардың қасиеттері
- •Минорлар және алгебралық толықтауыштар
- •2.Тұрақтыны вариациялау әдісі.
- •3. Біртекті емес теңдеулерді белгісіз коэффиценттер әдісімен шешу.
- •2. Интегралдаушы көбейткіштер.
- •3.Негізгі элементар функциялардың туындылары
- •1. Түріндегі интегралддар.
- •3.Теңдеулер жүйесін шешіңіз:
- •2. Коши есебі:
- •3.Интегралды есепте:
- •Мектеп математика курсының мазмұны, қағидалары және әдістемелік аспектілері
- •2. Екі нүктенің ара қашықтығы
- •3. Кесіндіні берілген қатынас бойынша бөлу
- •0(Нөл) саны оң санға да, теріс санға да жатпайды.
- •Шартты ықтималдық
- •Шеңберді оқыту
- •2. Дөңгелек тақырыбын оқыту
- •Анықталған интегралды есептеу әдістері (айнымалыны ауыстыру, бөліктеп интегралдау). Ньютон-Лейбниц формуласы.
- •1.Тригонометрия формулалар
- •2. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру
- •Ең үлкен сан және ең үлкен ықтималдық
- •Пуассоның жуықтап есептеу формуласы.
- •Цилиндр тақырыбын оқыту
- •3. Шар және сфераны оқыту
- •Бөлінгіштік қатынасы және оның қасиеттері
- •Көпмүшені х - х0 екімүшесіне қалдықпен бөлу.
- •Көпмүшенің түбірлері
- •Қалдықпен бөлу туралы теорема
- •Евклид алгоритмі
- •3.Туындыны табыңыз:
- •Көп айнымалы функциялар. Көп айнымалыдан тәуелді функциялардың шегі, үзіліссіздігі. Дербес туындылар және дербес дифференциалдар. Функциялардың дифференциалдануы.
- •Теоремаларды дәлелдеу және есептерді шешуді оқыту әдістемесі.
- •Теореманы логикалық жолмен дәлелдеу.
- •Теореманы қарсы жорып дәлелдеу әдісі.
- •Теңдеуді шешіңіз:
- •Логарифмдік теңсіздіктер
- •Бір айнымалының көпмүшесі. Көпмүшені х-а екімүшеге бөлу. Көпмүшенің түбірі. Көпмүшелерді қалдықпен бөлу теоремасы. Екоб және екое. Евклид алгоритмі келтірілмейтін көпмүшеліктер.
- •Көпмүшені х - х0 екімүшесіне қалдықпен бөлу.
- •Қалдықпен бөлу туралы теорема
- •Евклид алгоритмі
- •Келтірілмейтін көпмүшелер.
- •Математиканы оқытудың әдістері. Математиканы оқытудың ғылыми- теориялық әдістері. Математиканы оқытудың инновациялық әдістері.
- •Күрделі функцияның туындысы. Жоғарғы ретті дербес туындылар мен дифференциалдар. Тейлор формуласы.
- •Жоғары ретті дифференциалдың анықтамасы.
- •Векторлардың векторлық және аралас көбейтіндісі. Үшбұрыштың ауданы, пирамиданың көлемі.
- •3.Екiншi реттi сызық теңдеумен берiлген. Оның эксцентриситетiн табыңдар.
- •Дискретті кездейсоқ шама.
- •Геометриялық үлестірім
- •Кездейсоқ шаманың ықтималдық тығыздығы
- •Интегралды есепте:
- •Мақсаты
- •Міндеттері
- •Сандық тізбектер. Тізбектің шегі. Шексіз аз және шексіз үлкен тізбектер.Функция. Функцияның шегі және оның қасиеттері. Шексіз аз және шексіз үлкен функциялар. Тамаша шектер Сандық тізбек
- •Функция
- •Шегі бар функциялардың негізгі қасиеттері
- •Шексіз аз және шексіз үлкен функциялар
- •Тамаша шектер
2. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру
Мысал
1.
қосындысын ықшамдайық.
егер
егер
4. Кері тригонометриялық өрнектерді түрлендіру
1)
Есептендер:
Шешуі: Берілген өрнекті А әрпімен белгілейік.
-ны
есептейік.
Жазықтықтың әр түрлі тәсілдермен берілуі. Жазықтықтың жалпы және нормаль теңдеулері. Нүктеден жазықтыққа дейінгі қашықтық.Екі жазықтықтың өзара орналасуы. Екі жазықтық арасындағы бұрыш.
Бұл
теңдеу жазықтықтың
жалпы теңдеуі деп
аталады. Ал
теңдеуі
нүктесі арқылы өтетін және
векторына перпендикуляр жазықтық
теңдеуі
деп аталады. Белгілі бір жазықтық
координаталар осьтерінде сәйкесінше
кесінділерін қиып өтсін. Онда
нүктелері жазықтық пен координаталар
остерінің қиылысу нүктелері болады.
Онда, жоғарыда келтірілген теңдеу
түріне
келеді.
Бұл
теңдеу жазықтықтың
кесіндідегі теңдеуі
деп аталады.
.
Бұл
теңдеу жазықтықтың нормаль
теңдеуі деп
аталады. Жазықтықтың жалпы теңдеуінен
нормаль теңдеуді алу үшін жалпы теңдеуді
нормалау
көбейткішіне
көбейту керек. Оның таңбасын жалпы
теңдеудегі бос бүшесінің таңбасына
қарама қарсы етіп таңдайды.
нүктесінен
жазықтығына дейінгі арақашықтық
келесі фомула бойынша есептеледі
.
Егер жазықтық нормаль теңдеумен берілсе, онда ол келесе формула бойынша есептеледі
.
,
жазықтықтары берілсін. Онда осы
жазықтықтардың арасындағы бұрыш ретінде,
олардың
нормаль векторларының арасындағы
бұрышты
алуға болады.
Дербес туындыларын есептеңіз:
№22 Билет
“Көпжақтар” тақырыбын оқыту әдістемесі.
Көпжақтар тақырыбын үйрену үшін мынадай көрнекілікті қолданған тиімді.
Призма |
Параллелепипед |
Пирамида |
Призма көлемі:
|
Параллелепипед көлемі:
Куб көлемі:
|
Пирамида көлемі:
Пирамида ауданы:
|
Призма тақырыбын оқыту
Көпжақ деп саны шекті жазықтықтармен шектелген денені атайды. Көпжақ өзін шектейтін жазықтықтардың әрқайсысының бір жағында жатса, ол дөңес көпжақ д.а. Дөңес көпжақтың беті мен оны шектейтін жазықтықтың ортақ бөлігі жақ д.а. Жақтардың қабарғаларын- көпжақтың қырлары деп, ал төбелерін көпжақтық төбелері деп атайды. Куб-дөңес көпжақ
Призма деп параллель екі жазықтықтың арасындағы, жазықтықтардың арасындағы, жазықтықтардың бірінде жазық көпбұрыш қиып өтетін, барлық параллель түзулердің кесінділерінен жасалған көпжақты атайды. Призманың осы жазықтықтарда жатқан жақтары призманың табандары деп аталады. Басқа жақтары бүйір жақтары деп аталады. Барлық бүйір жақтары – параллелограмдар. Призма табандарының төбелерін қосатын қырларын бүйір қырлары деп атайды. Призманың барлық бүйір қырлары параллель болады.
Табан жазықтықтарының ара қашықтығы призманың биіктігі д.а.
Оның бір жағына тиісті емес екі төбені қосатын кесінді призманың диогоналы д.а.
Призманың диогоналдық қимасы деп оның бір жағына тиісті емес екі бүйір қыры арқылы өтетін жазықтықпен қиғандағы қиманы атайды.
Бүйір қырлары табандарына перпендикуляр болатын призма тік призма д.а. Олай болмаған жағдайда көлбеу призма д.а.
Тік призманың табандары дұрыс көпбұрыштар болса, ол дұрыс призма д.а.
Призманың бүйір беті деп бүйір жақтары аудандарының қосындысын атайды.
Призманың толық беті бүйір беті мен табандары аудандарының қосындысына тең.
Теорема. Тік призманың бүйір беті табанының периметрін призманың биіктігіне, яғни бүйір қырының ұзындығына көбейткенге тең болады.
Призма көлемі:
2. Параллелепипед тақырыбын оқыту
Егер призманың табаны параллелограмм болса, онда ол параллелепипед деп аталады. Параллелепипедтің барлық жақтары – параллелограмдар.
Параллелепипедтің ортақ төбелері болмайтын жақтары қарама-қарсы жақтары деп аталады.
Теорема. Параллелепипедтің қарама-қарсы жақтары параллель және тең болады.
Теорема. Параллелепипедтің диагональдары бір нүктеде қиылысады және қиылысу нүктесінде қақ бөлінеді.
Табаны тік төртбұрыш болатын тік паралелепипед тік бұрышты паралелепипед д.а. Тік бұрышты паралелепипедтің барлық жақтары- тік төртбұрыштар.
Барлық қырлары тең болатын тік бұрышты паралелепипед куб д.а.
Тік бұрышты паралелепипедтің параллель емес қырларының ұзындықтары оның сызықтық өлшемдер д.а.
Теорема. Тік бұрышты параллелепипедтің кез келген диагоналының квадраты оның сызықтық үш өлшемі квадраттарының қосындысына тең болады.
Параллелепипед көлемі:
Куб көлемі:
3. Пирамиданы оқыту әдістемесі
Пирамида деп берілген нүктені – пирамида төбесін – жазық көпбұрыштың – пирамида табанының нүктелерімен қосатын барлық кесінділерден жасалған көпжақты атайды. Пирамиданың беті табаны мен бүйір жақтарынан тұрады. Әрбір бүйір жағы – үшбұрыш. Оның төбелерінің бірі – пирамиданың төбесі, ал оған қарсы жатқан қабырға – пирамида табанының қабырғасы болып табылады. Пирамиданың бүйір қырлары деп пирамида төбесін табанының төбелерімен қосатын қырларды атайды. Пирамида биіктігі деп пирамиданың төбесінен табан жазықтығына түсірілген перпендикулярды атайды (15-сурет)
Теорема. Пирамиданың табанына параллель және оны қиып өтетін жазықтық одан ұқсас пирамида қиып түсіреді.
Пирамиданың табаны дұрыс көпбұрыш болса, ал биіктігінің табаны осы көпбұрыштың центрімен дәл келсе, онда ол дұрыс пирамида д.а.
Дүрыс пирамиданың бүйір қырлары өзара тең, бүйір жақтары-тең бүйірлі үшбұрыш болады.
Дұрыс пирамиданың бүйір жағының төбесінен жүргізілген биіктігі апофема д. а.
Пирамиданың бүйір беті- оның бүйір жақтары аудандарының қосындысын атайды.
Теорема. Дұрыс пирамиданың бүйір беті табанының жарым периметрін апофемасына көбейткенге тең.
Пирамида көлемі:
Пирамида ауданы: , мұндағы (р-табанының периметрі, h-апофема)
Толық ықтималдықтар формуласы. Байес формуласы. Бернулли схемасы. Ең үлкен сан және ең үлкен ықтималдықтар. Пуассон формуласы.
Толық ықтималдық формуласы Анықтама. Н1, Н2,………Нп кездейсоқ оқиғаларының толық тобы деп мына екі шарт орындалуын айтады.
бұлардың бірлестігі оқыйғалар кеңістігі, яғни Н1
=Ебұларды қос-қостан алғанда бірікпейтін , яғни
болу
керек. Толық ықтималдық формуласын
мына теорема түрінде дәлелдеген.Осы
дәлелдеуді іске асырған А.Н. Колмогоров.
Теорема 1: Н1, Н2,………Нп –оқиғалардың толық тобы және Р(нi) 0 1 болсын. Сонда кез-келген А F оқыйғасы үшін Р(А)= толық ықтимылдықтың формуласы деп аталады.
Байес формуласы
Т-а
оқиғалары толық топ құратын болсын және
әрбір
үшін
шарты
орындалса.
болатындай
кез-келген кездейсоқ
оқиғасы үшін
теңдігі орындалады.
Д/у Шартты ықтималдықтың анықтамасы бойынша
осы
теңдіктің оң жағындағы тұрған бөлшектің
алдымен ықтималдықтары көбейту, ал
бөліміне толық ықтималдықтың формуласын
қолданса, онда мына қатынас шығады:
біз
дәлелдеу керегі осы еді.
