Темы практических занятий для 11озПп группы

Тема 1. Предмет психологии, ее задачи и методы.

Обсуждаемые вопросы:

1. Научные и ненаучные психологические знания.

2. Объяснительные принципы психологии: принципы взаимодействия, детерминизма, целостности, активности, субъектности и реконструкции.

3. Общая характеристика психологии как науки. Понятие предмета и объекта науки.

4. Структура общей психологии, ее основные отрасли. Задачи общей психологии.

5. Понятия психики. Психика и организм.

6. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

7. Роль и место психологии в системе естественных и общественных наук.

8. Отрасли современной психологии и задачи психологической практики.

9. Междисциплинарные связи психологической науки.

10. Методы психологии. Связь методов психологии с методами других наук Специфика теоретических методов психологического познания.

11. Наблюдение и самонаблюдение. Естественный, лабораторный и формирующий эксперимент. Психологические тесты. Анализ продуктов деятельности.

Литература для самоподготовки:

а) основная:

1. Гиппенрейтер Ю.Б.. Введение в психологию: Курс лекций. /Ю.Б.Гиппенрейтер – М.: АСТ, 2014. — 352 с.

2. Немов Р.С.. Общая психология в 3х тт. Том 1. Введение в психологию 6-е изд. Учебник и практикум для академического бакалавриата. /Р.С. Немов — М.: Юрайт, 2014. — 639 с.

б) дополнительная:

1. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: учеб. пособие / А.Р. Лурия. – М., СПб.: Питер, 2010. – 319 с.

2. Петровский А. В. Психология: Учеб. для вузов/ А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2012. – 512 с.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: учебник / С.Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2006. – 714 с.

Тема 2. История развития психологии. Современные психологические концепции.

Обсуждаемые вопросы:

1. Возникновение психологических знаний. Анимизм как исторически первое учение о душе. Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (4-5 века до н.э. – 60-е гг. 19 века).

2. Проникновение механистических идей в науку о душе. Учение Р. Декарта о рефлексе. Переход к пониманию психологии как науки о внутреннем опыте.

3. Возникновение интроспекции как основного метода психологических исследований.

4. Ассоциативная психология и ее развитие.

5. Книга И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга», ее значение для дальнейшего развития отечественной психологии.

6. Превращение психологии в самостоятельную науку. Становление экспериментальной психологии В.Вундта, психофизиологии и психофизики. Появление тестов и психологии индивидуальных различий.

7. Становление новых направлений в науке о поведении человека и его психологии: бихевиоризма, гештальтпсихологии и фрейдизма.

8. Когнитивная психология.

9. Необихевиоризм и неофрейдизм.

10. Генетическая психология Ж. Пиаже.

11. Развитие отечественной психологической мысли. Основные направления научных исследований советских психологов в 20-е годы. Учения И.П. Павлова, В.М. Бехтерева.

12. Возникновение новых научных школ С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, Д.Н. Узнадзе, Б.Г. Ананьева и др.

13. Современное состояние и проблемы дальнейшего развития психологии в нашей стране

Литература для самоподготовки:

а) основная: