Министерство образования Российской Федерации

Хабаровская государственная академия экономики и права

Кафедра экономики предприятия и менеджмента

Стратегическое планирование: методы и модели

Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов специальностей 060400 «Финансы и кредит», 061700 «Статистика», 061100 «Менеджмент организации», 061500 «Маркетинг», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» вузов региона

Хабаровск 2003

ББК У(2) 22

Отварухина Н.С., Чернова Т.В., Маслова Т.Д.Стратегическое планирование: методы и модели: Учебное пособие. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2003. - 128 с.

Рецензенты: д.э.н., профессор Н.М. Горбунов

д.э.н, профессор В.Г. Мысник

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2003 г содержание

Введение …………………………………………………………………….…4

1. Построение стратегии поиска долгосрочных конкурентных

преимуществ через тактику: сущность и процедуры ……………………….6

2. Стратегические решения как основа выработки стратегии …………….20

3. Процедуры стратегического планирования ……………………………...24

4. Базисная структура синтеза тактики и стратегии ……………………….28

4.1. Эволюция организационных структур промышленного

предприятия …………………………………………………………………..29

4.2. Формирование стратегических ресурсов ………………………………35

4.3. Коммуникация в процессе стратегического планирования

развития промышленных предприятий ……………………………………..46

4.4. Культура и политика стратегического планирования

промышленных предприятий ………………………………………………..51

4.5. Руководство предприятий в процессе стратегического

планирования …………………………………………………………………58

4.6. Реализация программы стратегического планирования ………………67

5. Изучение внешней и внутренней среды предприятия …………………..72

5.1. Выявление факторов внешней среды …………………………………..73

5.2. Оценка ёмкости рынка …………………………………………………..84

5.3. Выявление возможностей развития предприятия ……………………..88

5.4. Сегментация рынка ……………………………………………………...90

5.5. Модели и матрицы анализа внешней и внутренней среды

предприятия …………………………………………………………………..93

5.6. SWOT-анализ …………………………………………………………….94

5.7. SPACE-метод …………………………………………………………...100

5.8. Матрица М. Портера (анализ пяти сил) ………………………………102

5.9. Карта стратегических групп товаров на рынке ………………………103

5.10. Метод И. Ансоффа ……………………………………………………106

5.11. Матрица Томпсона и Стрикленда ……………………………………107

5.12. Матрица Бостонской консалтинговой группы ……………………...108

5.13. Модель GE/Mc. Kincey ………………………………………………..111

5.14. Матрица фирмы Arthur D.Little (ADL) ………………………………115

5.15. Модель Хофера-Шенделя …………………………………………….118

5.16. Ключевые факторы успеха в конкуренции ………………………….122

Список рекомендуемой литературы ……………………………………….126 введение

В современных условиях хозяйствования предприятия в большей мере сами должны быть заинтересованы и ответственны за планируемые и достигнутые результаты своей деятельности. Поэтому возрастает необходимость в самостоятельной выработке и реализации стратегии развития предприятий и организаций. Имеется в виду не отдельно формирование, формулирование, а затем реализация стратегии, а взаимозависимый процесс всех элементов стратегического планирования развития, базирующийся на ценностях, культуре и политике управления и в их интегрированном единстве, позволяющем предприятиям и организациям получать планируемые стратегические результаты.

Целью данного учебного пособия является предоставление студентам теоретического и методического материала в области планирования на предприятии для развития умений и способностей разработки и реализации стратегии развития предприятий, предоставления моделей и методов планирования, формирования и внедрения в практику стратегических замыслов.

Основное содержание данного учебного пособия заключается в следующем: если предприятие постоянно планирует свою будущую деятельность, стратегически встраиваясь в интересы партнеров, то будет всегда обеспечивать тенденции устойчивого и сбалансированного развития. Как правило, для того, чтобы планирование на предприятиях в современных условиях было внедрено в повседневную практику, требуется достаточно много сил и временных затрат. Но, как свидетельствует опыт организации стратегического и тактического планирования на предприятиях наблюдаются существенные изменения в их жизнедеятельности.

В основу подготовки учебного пособия заложены результаты практического использования методического инструментария планирования развития предприятия, опыт применения информационных технологий, программных продуктов: Касатка, Бест-про, система Project Expert и других при обучении студентов Санкт-Петербургском государственном инженерно-экономическом университете и Хабаровской государственной инженерно-экономической академии по специальности «Менеджмент организации», а также при организации планирования на отечественных предприятиях различной отраслевой принадлежности.

Учебное пособие состоит из 9 частей. В первой части представлены основные понятия «Планирования», а также приводится анализ теоретических представлений классиков отечественной и зарубежной школ планирования. Раскрываются задачи, функции и принципы планирования. выделенная система принципов определяет необходимые составляющие, характеризующие планирование как процесс.

Вторая часть посвящена вопросам организации планирования. Особое внимание уделяется необходимости участия в процессе планирования не только работников плановых подразделений, руководителей и всего коллектива предприятия. И в связи с важностью решения проблем вовлечения персонала предприятия в процесс планирования на предприятии, необходима выбранная система планирования деятельности, раскрытая в 3, 4, 5 и 6 частях.

Шестая часть планирования, от которых зависит успех поиска стратегических решений, определения стратегических ориентиров развития. Эта структура, по нашему мнению, является так называемым «переходным мостиком» от положений концепции «тактики, синтезирующей стратегию» к методическому аппарату, реализующему эту концепцию, позволяющему эффективно организовать процессы реализации стратегических замыслов на предприятии.

При формировании седьмой и восьмой частей учебного пособия авторский коллектив использовал опробованный на практике методический инструментарий, позволивший большинству предприятий системно разработать и сформировать стратегии развития и успешно реализовать стратегические планы.

В девятой части рассматривается содержание программных продуктов, используемых в процессе планирования развития предприятия.

Предлагаемое учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов Министерства образования РФ.

Учебное пособие рассчитано на студентов, изучающих дисциплину «Планирование на предприятии», а также на аспирантов, преподавателей вузов.

Авторский коллектив надеется, что приведённый в учебном пособии для изучения материал позволит развить навыки формирования творческой атмосферы в коллективе по выработке стратегических решений, развития способностей к стратегическому предвидению, организационной поддержки процесса планирования на протяжении всего периода достижения поставленных предприятиями целей.