- •О программе «Основы информационно-библиографической грамотности»
- •Работа с учащимися 1-4 классов
- •Программа «Основы информационно-библиографической грамотности»
- •Методические подсказки библиотекарю
- •Работа с терминами и понятиями
- •Новая книжка: (с удивлением) Откуда ты появилась? у нас таких порванных и грязных книг, никогда не было и нет? Откуда ты пришла и что ты делаешь здесь?
- •Станция №1
- •Станция №2
- •Долго мы вас ждали тут!
- •Единицу и четверку,
- •Книжки детские стоят?
- •Нам гостей не скучно ждать,
- •В читальном зале тишина
- •2. Пословицы:
- •Библиотекарь в библиотеке тишина
- •Иероглифы
- •Библиотека ашшурбанипала
- •П рактическое задание тест
- •А) Собрание печатных и рукописных материалов
- •Урок № 4 (а) «Справочная литература. Энциклопедии, словари и справочники»
- •Задачи: Обучить: навыкам пользования справочной литературой; дать понятия о типичной структуре справочного издания.
- •Урок № 4 (б) «Справочная литература. Энциклопедии, словари и справочники» (2 часа) 2 час
- •Задачи: Обучить: навыкам пользования справочной литературой; дать понятие о типичной структуре справочного издания.
- •Урок № 4 (в) «Ученый Совет Словарей русского языка». Интегрированный урок. 2 час
- •Задачи: Обучить: навыкам пользованиясловарями; дать понятие о типичной структуре справочного издания.
- •Толковый словарь русских глаголов.
- •Рассказчик 1. «Глина»
- •Рассказчик 2. «Береста»
- •Рассказчик 3. «Папирус»
- •Рассказчик 4. «Кожа» «Пергамент»
- •Рассказчик 5. «Деревянные дощечки»
- •Основы технологии записывания.
- •Вопросы и задания:
- •План урока № 1
- •Основы технологии записывания
- •Приложение №3 Оформление списка литературы к реферату
- •Оформление лекции
- •Подготовка к докладу на семинаре
- •Учись самоконтролю
Долго мы вас ждали тут!
Дорогие первоклассники! У нас с вами сегодня настоящий праздник потому, что именно сегодня вы станете самыми настоящими читателями. Но для этого вам необходимо пройти испытание.
Вот что я скажу ребятки:
Загадать хочу загадки.
Ну, а вы не оплошайте,
Все разгадки угадайте!
Эта тетенька, друзья
Рада вам всегда не зря.
Ведь она не врач, не пекарь,
Кто она? БИБЛИОТЕКАРЬ.
Вам в учебе помогает,
Умный добрый, как волшебник.
Обо всем на свете знает
Первый школьный друг УЧЕБНИК.
Всех умней она на свете,
И об этом знают дети
И девчонки и мальчишки,
Это наш товарищ КНИЖКА.
В рисовании он мастер
Наш веселый друг ФЛОМАСТЕР.
Я карандашом пишу,
Буквы, цифры вывожу:
Единицу и четверку,
Тройку, двойку и пятерку.
Не получится пятерка –
Есть на этот случай СТЕРКА.
Все загадки угадали!
Ну, как будто бы все знали!
Что тут скажешь? Молодцы!
В тяге к знаниям – спецы!
1-ый Библиотекарь:
Ребята! Я хочу познакомить вас с библиотекарем, который всегда поможет вам выбрать самые интересные и умные книжки. Запомните, пожалуйста, к какому столу нужно вам подходить. Итак, вот ваш стол и ваш библиотекарь. Ее зовут Наталья Сергеевна. Давайте хором повторим как зовут вашего библиотекаря (Наталья Сергеевна!)
Кто Вас научит не быть рассеянными?
Библиотекарь – НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА!
Кто Вас подружит с книжками всеми?
Библиотекарь – НАТАЛЬЯ СЕРГГЕВНА!
Кто за компьютер усадит немедленно?
Библиотекарь – НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА!
Кто Вам поможет всегда и уверенно?
Библиотекарь – НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА!
2-ой Библиотекарь
Ах, как много нужно знать,
Чтобы сказку прочитать!
Как же книжку взять домой,
Унести ее с собой?
Как зайти в библиотеку
Маленькому человеку?
Нужно или нет стучаться
Чтоб сюда скорей войти?
Как со взрослыми общаться?
Полку как свою найти,
Где красиво, дружно в ряд
Книжки детские стоят?
Обо всем мы вам расскажем
И немедленно покажем!
Вы ж внимательно смотрите,
Сядьте смирно, не шумите!
Звучит музыка. В библиотеку входит «Читатель (педагог-организатор медиатеки Дорошко Е.Г.), на голове - огромный бант. Подходит к библиотекарю Наталье Сергеевне
Читатель: Здравствуйте! Я хочу взять домой книжку!
Библиотекарь: Здравствуй! Очень хорошо. У нас много интересных книг. Но сначала я должно тебя записать в библиотеку. Это будет твой формуляр (показывает формуляр) На обложке я запишу твою фамилию, имя, год рождения, домашний адрес.
Читатель: А зачем?
Библиотекарь: А затем, чтобы знать кому я отдаю книжку. Ведь если книжка потеряется, где мне ее искать?
Читатель: Понятно!
Библиотекарь: Ну, так как твоя фамилия, как тебя зовут?
Читатель: Иванова, Катя
Библиотекарь: В каком году ты родилась?
Читатель: в 1996г
Библиотекарь: А где ты живешь?
Читатель: ул. Строителей 1, кв 58.
Библиотекарь: Вот и замечательно! Теперь ты настоящий читатель и можешь взять книжку домой!
Читатель: А на какое время я могу взять книжку домой?
Библиотекарь: На две недели. А если ты не успеешь ее прочесть, то нужно прийти в библиотеку и сказать об этом. Тогда я разрешу погостить книжке у тебя еще две недели.
Читатель: А если я потеряю книжку?
Библиотекарь: Тогда придется маме или папе купить другую книжку подарить ее библиотеке вместо утерянной.
Читатель: А если я хочу взять не одну, а две или три книжки?
Библиотекарь: Нет! Первоклассникам можно брать домой только одну книжку.
Читатель: Все понятно. А где я могу выбрать книжку?
Библиотекарь: Во первых, на этой выставке, или вот здесь. Эти два стеллажа для тебя!
Читатель: А там? (указывает на стеллаж с методической литературой)
Библиотекарь: Эти книги для учителей, эти для старшеклассников.
Читатель: А когда я вырасту, то смогу взять книжки для старшеклассников?
Библиотекарь: Конечно! Но сначала нужно подрасти, а пока давай я помогу тебе выбрать книжку для твоего возраста. (обзор 2-3 книг)
Читатель: Я хочу вот эту!
Библиотекарь: Давай запишем ее в твой формуляр. (записывает)
Читатель: Теперь я могу забрать книжку?
Библиотекарь: Да, конечно на две недели! Будь с книгой аккуратна, не рви ее не марай, не пиши в ней!
Читатель: Я наоборот, подклею ее! Спасибо! До свидания!
Библиотекарь: Всего хорошего!
Читатель уходит.
1-ый Библиотекарь:
Ну, что ж! Давайте теперь проверим, как внимательно вы смотрели и слушали. Кто первый ответит на вопросы? Если вы знаете ответ, не кричите, а поднимите руку.
На какое время можно брать книжку домой?
Что нужно сделать, если ты не успел за две недели прочесть книгу?
Нужно ли стучаться, входя в библиотеку?
К кому нужно обращаться, если ты хочешь взять книжку домой?
Замечательно! Теперь я могу быть уверена, что вы можете считаться нашими читателями. А сейчас - самый ответственный момент: совенок Букля вручит вам знаки отличия читателей библиотеки нашей школы.
(Звучат фанфары. В костюме мудрого совенка Букли выходит пятиклассник)
Букля
Прошу всех встать!
Торжественное обещание читателя:
«Я – юный читатель и любитель книг - с сегодняшнего дня обещаю бережно и аккуратно обращаться с книгами, уважать их и заботиться о них. Клянусь никогда не делать книге больно, не проходить мимо раненной книги, не позволять другим калечить книги и издеваться над ними. Клянусь быть верным другом книги отныне и навсегда»
1-ый Библиотекарь
Дорогие ребята! Мы ждем вас в нашей библиотеке!
Приходите каждый день.
Улыбаться нам не лень!
