Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт инженерно-педагогического образования
Кафедра технологии машиностроения, сертификации и методики профессионального обучения
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«История развития промышленности урала»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»
профилизации «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении»
Екатеринбург
РГППУ
2
016
Задания и методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «История развития промышленности Урала. Екатеринбург : ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 12 с.
Автор: канд. тех. наук, доц. Г.Н.Мигачева
Одобрены на заседании кафедры технологии машиностроения, сертификации и методики профессионального обучения. Протокол от 19 ноября 2015 г. № 4.
-
Заведующий кафедрой технологии машиностроения, сертификации и методики профессионального обучения
Н.В.Бородина
Рекомендованы к печати научно-методической комиссией Института инженерно-педагогического образования РГППУ. Протокол от 16 декабря 2015 г. № 4.
-
Председатель научно-методической комиссии
Института ИПО
А.О.Прокубовская
Зам.директора научной библиотеки
Е.И.Билева
© ФГАОУ ВО «Российский
г
осударственный
профессионально-педагогический
университет», 2016
©
Мигачева Г.Н., 2016
Введение
Образовательный процесс по дисциплине складывается из установочной лекции, практических занятий и выполнения контрольной работы.
При выполнении контрольной работы студенты по основной и дополнительной литературе ознакомятся с историческими фактами развития промышленности на Урале, развитием массовых рабочих профессий и процессом подготовки по рабочим профессиям на Урале.
Цели дисциплины «История развития промышленности Урала»:
сформировать представление у бакалавров профессионального обучения профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»:
- об основных этапах развития промышленности Урала как одного из наиболее развитых промышленных регионов России;
- об основных периодах развития системы подготовки рабочих кадров для ведущих отраслей промышленности Урала;
- о значимости использования исторических фактов, сведений о специфике развития промышленного производства уральского региона в образовательном процессе подготовки рабочих и специалистов среднего звена для машиностроительной отрасли.
Задачи дисциплины:
ознакомить студентов с основными периодами развития системы подготовки рабочих кадров для промышленного производства Урала;
способствовать пониманию студентами исторических фактов развития промышленности Урала, формирующих нравственные устои, любовь к родному краю, а также умения опираться в своих умозаключениях на современные факты и опыт предшествующих поколений при решении сегодняшних профессиональных проблем;
способствовать готовности бакалавров профессионального обучения к гибкому альтернативному профессиональному мышлению, интеграции знаний исторических фактов и современных проблем развития промышленности Урала при проектировании и конструировании содержания учебных профильных дисциплин подготовки рабочих и специалистов среднего звена для машиностроительной отрасли.
Процесс выполнения контрольной работы по дисциплине направлен на формирование следующих компетенций или их составляющих:
способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции (ОК-2);
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
готовность моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач (ОПК-8);
способность анализировать профессионально- педагогические ситуации (ПК-5);
готовность к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК- 9);
готовность к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих, служащих среднего звена (ПК-27).
По окончании выполнения контрольной работы студент должен:
Знать:
общие закономерности развития промышленности на Урале в истории развития промышленности Российского государства.
общие закономерности и периоды развития системы подготовки рабочих кадров для ведущих отраслей промышленности Урала;
основные отраслевые комплексы Урала.
Уметь:
использовать исторические аналогии для представления Урала как промышленного центра;
проводить самоанализ своей деятельности, оценивать ее результаты и проводить корректировку;
опираться в своих умозаключениях на современные факты и опыт предшествующих поколений при решении сегодняшних профессиональных проблем.
Владеть/ быть в состоянии продемонстрировать:
методикой анализа исторического развития промышленности Урала и направлений научно-технического прогресса;
технологиями работы с различного рода источниками информации (аудио, видео и др.).