- •Лабораторная работа №1 По теме «Текстовый процессор»
- •Задание 3. В документ Задание3.Doc, используя различные шрифты и начертание шрифта, набрать формулу:
- •Лабораторная работа №2 Тема: Графический редактор
- •Лабораторная работа №3. Тема:Табличный процессор
- •Лабораторная работа №4 Тема: Электронная презентация
- •Лабораторная работа №5 Тема: Базы данных
Лабораторная работа
Лабораторная работа №1 По теме «Текстовый процессор»
Задание 1. Создать документ Word и ввести из лекций определения понятий:
информатика;
информация;
архитектура ЭВМ;
текстовый процессор.
Оформить определения в виде абзацев, ввести заголовок «Определения» и в конце документа набрать свои данные.
С данным документом проделать следующие операции:
1) Формат страницы:
книжная ориентация (четный вариант), альбомная (нечетный);
верхнее и нижнее поля — 2,5 см;
левое поле — 2 см;
правое поле — 1,5 см;
размер бумаги А5;
2) Отформатировать текст:
3) Отформатировать абзацы:
Задание 2. Создать документ Word под именем Задание2.DOC. Найти в шрифте Times New Roman (набор «кириллица») тувинские буквы: Ү Ө Ң и назначить им соответствующие комбинации клавиш. Например, маленькая буква «ү» - клавиши Alt и y, а большая буква «Ү» - клавиши Ctrl и у. Используя эти комбинации, набрать следующий текст:
«ПОР-БАЖЫҢ» ФОНДУЗУНДАН
ӨӨРЕНИКЧИЛЕРГЕ ДЕТКИМЧЕ
Тываның ырак-чоок булуңнарында суурларга болгаш Кызыл хоорайга «Пор-Бажың шивээзи» Культура фондузунуң организастааны калбак хемчээлдиг ачы-буян акциязы эрткен неделяның төнчүзүнде чоруттунган. Сентябрь 1-де Тываның школаларынга идик-хеп чогундан өөренип келбээн 1302 санныг уругларга 1,5 тонна чүък келген – школачы формалар, кышкы курткалар, спортчу хеп, идиктер, өөредилге барааннары. Фондунуң чиңгине директорунуң оралакчызы Рустам Рзаев баштаан ажылдакчылары ону Тываның кожууннарынга чедирип, школачыларның шуут-ла боттарынга чедирип берип, хүлээткен.
«Тува-Онлайн»
Задание 3. В документ Задание3.Doc, используя различные шрифты и начертание шрифта, набрать формулу:
четный вариант:
P n ( x ) = γ n x n +γ n-1 x n-1 + . . . + γ 1 x + γ o
нечетный вариант:
x n+1 = x n + α sin½ x n - β cos¾ x n
Задание 4. В документ Задание4.DOC, используя объект Microsoft Equation, набрать формулу:
Четный вариант: |
|
Нечетный вариант: |
|
Задание 5. Создать документ Задание5.DOC, в котором набрать вашу визитку размера 10 х 6 см (смотри образец), используя объект Надпись. Затем разместить визитку на стандартный лист А4 (визиток должно быть 10). Вместо гербов можете использовать свои или стандартные графические файлы (фотографии, рисунки и т.п.).
Задание 6. В документе Задание6.DOC, используя объект WordArt, создать рекламную открытку со своими данными вида:
Задание 7. В документе Задание7.DOC создать:
а) таблицу по данным вашего варианта вида:
номер |
Название техники |
Фирма производитель |
кол-во |
стоимость |
20% от стоимости |
1 |
телевизор |
самсунг |
20 |
19000 |
3800 |
2 |
магнитофон |
самсунг |
15 |
15000 |
3000 |
3 |
планшет |
шарп |
12 |
9000 |
1800 |
4 |
компьютер |
самсунг |
30 |
38000 |
7600 |
|
Средняя стоимость |
2400 |
27000 |
||
Оформление вашей таблицы должно совпадать с данной таблицей, т.е фон шапки, итоговой строки (Максимум), итогового столбца (Возраст) должен быть серым, формат текста (шрифт, направление, расположение) должен совпадать с форматом это таблицы.
Внешняя граница вашей таблицы:
четный вариант — ========;
нечетный вариант — - - - - - - -;
Внутренняя граница вашей таблицы:
четный вариант — ≡≡≡≡≡≡≡≡≡;
нечетный вариант — …………...;
В таблице, кроме шапки и итоговой строки, должно быть не менее 20 строк данных!
б) по указанным столбцам (смотри свой вариант), используя объект Microsoft Graph, построить диаграмму:
четный вариант — объемную гистограмму;
нечетный вариант — объемная круговую.
Варианты:
№ |
Столбцы данных |
Итоговая строка |
Итоговый столбец |
1 |
Ф.И.О. студента, Оценки по информатике, истории, психологии |
Средняя оценка |
Максимальная оценка |
2 |
Название учебника, автор, год издания, стоимость |
Сумма стоимостей |
15% от стоимости |
3 |
Ф.И.О. автовладельца, марка машины, год выпуска, стоимость |
Минимум |
10% от стоимости |
4 |
Название продукта, стоимость единицы, количество |
Максимум |
Полная стоимость |
5 |
Ф.И.О. студента, факультет, год рождения |
Минимум |
Возраст |
6 |
Название техники, фирма-производитель, кол-во, стоимость |
Средняя стоимость |
20% от стоимости |
7 |
Ф.И.О. жильца, год заселения, площадь квартиры, стоимость |
Максимум |
Стоимость м2 |
8 |
Ф.И.О. студента, пол, год рождения, год поступления в вуз |
Минимум |
Год окончания вуза |
9 |
Хозяйственный товар, единица измерения, кол-во, стоимость ед |
Сумма |
90% от стоимости |
10 |
Ф.И.О. автовладельца, год покупки машины, стоимость |
Минимум |
10 % от стоимости |
11 |
Название учебника, автор, год издания, кол-во |
Максимум |
Возраст книги |
12 |
Ф.И.О. абитуриента, оценки за 3 экзамена |
Средняя |
Сумма оценок |
13 |
Ф.И.О. студента, год измерения. рост |
Максимум |
Вес=55+4/5(рост-150) |
14 |
Монитор, фирма, диагональ (в дюймах), стоимость |
Минимум |
Диагональ в см |
15 |
Ф.И.О. жильца, квартплата за май, июнь, июль |
Средняя |
Сумма квартплат |
16 |
Ф.И.О. донора, дата сдачи, сколько сдал (мл), сколько руб. |
Максимум |
Стоимость мл крови |
17 |
Факультет, кол-во студентов на 1,2,3,4,5 курсах |
Среднее |
Сумма |
18 |
Ф.И.О. студента, кол-во вовремя несданных экзаменов за 1,2,3 к. |
Максимум |
Сумма |
18 |
Ф.И.О. студента, кол-во вовремя несданных экзаменов за 1,2,3 к. |
Максимум |
Сумма |
19 |
Названия газет, место выпуска, стоимость за месяц |
Минимум |
Стоимость за год |
20 |
Канц.товары, страна производства, кол-во, стоимость единицы |
Максимум |
Полная стоимость |
21 |
Ф.И.О. студента, курс, кол-во зачетов и экзаменов за семестр |
Минимум |
Сумма |
22 |
Название машины, фирма-про-изводитель, кол-во, стоимость |
Средняя стоимость |
20% от стоимости |
23 |
Ф.И.О. жильца, год заселения, сколько комнат, стоимость в руб. |
Максимум |
Стоимость в долларах |
24 |
Ф.И.О. студента, пол, год рождения, год окончания вуза |
Минимум |
Год поступления |
25 |
Хозяйств. товар, единица измерения, завоз за май, июнь, июль |
Средняя |
Сумма |
Задание 8. Объединить все созданные документы в один. Разбить полученный документ на разделы (раздел должен содержать одну лабораторную работу). Вставить нижний колонтитул с текстом “Word” и номер страницы, верхний колонтитул – Лабораторная работа и номер работы, которая находится в разделе.
