- •Фонд оценочных средств
- •3. Перечень оценочных средств для контроля сформированности компетенций в рамках разделов дисциплины «Оценка ценных бумаг».
- •4. Используемые в фос уд оценочные средства, их краткая характеристика и представление оценочного средства в фос уд.
- •5. Кодификатор элементов фос уд.
- •6. Разработчики фос уд по дисциплине «Оценка ценных бумаг»: Сухачева в.В., к.Э.Н)
- •Комплекты заданий для контрольных работ
- •Контрольная работа №1 «Оценка государственных ценных бумаг»
- •Контрольная работа №2 «Подходы к оценке акций» Контрольная работа №1 «Оценка государственных ценных бумаг»
- •Контрольная работа №2 «Подходы к оценке акций»
- •Критерии и шкала оценивания
- •Расчетная работа «Особенности оценки портфельных инвестиций»
- •Критерии и шкала оценивания
- •«Особенности оценки портфельных инвестиций»
- •Темы рефератов
- •Контрольная работа №1 «Оценка государственных ценных бумаг»
- •1. Определим накопленный купонный доход (нкд) за один день:
- •2. Теоретическая стоимость облигации за 86 дней до погашения составит:
- •3. Определим доходность облигации к погашению с учетом налогообложения:
- •Творческие задания
- •Критерии и шкала оценивания творческого задания (max 10 баллов)
- •Для проведения промежуточной аттестации
- •Методические материалы для проведения промежуточнй аттестации по дисциплине «оценка ценных бумаг»
- •Условия проведения зачета по дисциплине «оценка ценных бумаг»
- •Теоретические вопросы на определение уровня знаний к зачету по дисциплине «Оценка ценных бумаг»:
- •2.4 Практические задания для определения уровня умений и владений к зачету по дисциплине «Оценка ценных бумаг»
- •Критерии и шкала оценивания ответа студента по дисциплине «Оценка ценных бумаг» в рамках недифференцированного зачета:
- •Условия проведения зачёта по учебной дисциплине «оценка ценных бумаг» с использованием балльно-рейтинговой системы
- •Лист регистрации изменений в фос уд
Фонд оценочных средств
Б3.В.ОД.6 ОЦЕНКА ЦЕННЫХ БУМАГ
3. Перечень оценочных средств для контроля сформированности компетенций в рамках разделов дисциплины «Оценка ценных бумаг».
-
№ п/п
Контролируемые разделы дисциплины
Индекс компе
тенции
Оценочные средства
1.
Нормативно-правовая база оценки ценных бумаг
ПК-14, ПК-15, ПКВ-6, ПКВ-7
Контрольная работа
Расчетная работа
Реферат
Тренажер
Кейс-задание
Творческое задание Зачет
2.
Современные подходы к оценке ценных бумаг
3.
Оценка государственных долговых обязательств
4.
Оценка долговых ценных бумаг
5.
Оценка долевых ценных бумаг
6.
Оценка производных ценных бумаг
4. Используемые в фос уд оценочные средства, их краткая характеристика и представление оценочного средства в фос уд.
№ п/п |
Наименование оценочного средства |
Краткая характеристика оценочного средства |
Представление оценочного средства в ФОС УД |
|
|
Контрольная работа |
Оценочное средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу |
2 комплекта контрольных работ по 2 варианта в каждом |
|
|
Расчетная работа |
Оценочное средство проверки умений применять полученные знания по заранее определенной методике для решения сквозных задач или заданий по модулю или дисциплине в целом. |
1 комплект заданий 5 варианта для выполнения расчетной работы |
|
|
Реферат |
Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебно-исследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. |
30 тем рефератов |
|
|
Тренажер |
Оценочное средство, которое может быть использовано для самодиагностики, а также для контроля приобретенных студентом знаний, умений и навыков |
4 задания для самодиагностики |
|
|
Кейс-задание |
Проблемное задание, в котором студенту предлагают осмыслить реальную практико-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы. |
8 кейс-задания |
|
|
Творческое задание |
Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой студентов. |
8 творческих заданий |
|
|
Зачет |
Оценочное средство, которое может быть использовано для оценки уровня сформированности компетенций по дисциплине |
Комплект заданий, включающий 44 теоретических вопросов и 22 практических задач |