л

Краткий курс лекций для студентов по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность» для студентов специализации «Живопись», «Дизайн»

Составитель: преподаватель Ухова Н. Ю.

2014

Вопросы к итоговой государственной аттестации по профессиональному модулю «педагогическая деятельность» Педагогика

1. Профессионально значимые качества современного специалиста в области образования. Функции учителя в учебно-воспитательном процессе.

2. Понятие государственного образовательного стандарта и его основные требования к образованию. Основные уровни образования. Понятие дополнительного образования.

3. Структура рабочей программы в модульно - компетентностном подходе.

4. Организация процесса обучения в педагогической концепции

Я. А. Коменского.

5.Этапы подготовки учителя к уроку. Самоанализ урока, его значение для педагога.

6.Основные трудности педагогического общения и этапы преодоления трудностей в педагогическом общении.

7. Проблемное обучение и его особенности. Концептуальные положения проблемного обучения Дж. Дьюи.

8. Формы деятельности и особенности планирования работы классного руководителя. Изучение класса. Цели и задачи деятельности классного руководителя.

9.Особенности педагогики сотрудничества в педагогических взглядах и деятельности А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского.

10. Игровые педагогические технологии. Классификация педагогических игр на уроках изобразительного творчества.

11. Самостоятельная работа на уроке. Требования к самостоятельной работе. Виды и уровни самостоятельных работ.

12. Традиционные, активные и интерактивные методы обучения, их соотношение и значимость. Значение проектной деятельности и ее результатов в процессе обучения.

13. Основные типы уроков. Этапы современного урока.

14. Методы контроля и самооценки в учебной деятельности. Особенности составления портфолио.

15. Технологии программированного обучения. Значение компьютерных технологий в педагогической деятельности.

16. Традиционные и современные социальные модели семьи. Взаимодействие в семье как условие творческой самореализации личностного развития. Значение взаимодействия семьи, школы и общества.

Лекции по дисциплине «Педагогика»

1.Профессионально значимые качества современного специалиста в области образования. Функции учителя в учебно - воспитательной деятельности.

Стремление к познанию, организаторские способности, стремление к исследовательской деятельности, уважение к личности и человеческому достоинству, коммуникабельность, уравновешенность, культурологичность, умение понять и доверять, творческая направленность.

Обучающая - умение передавать знания, формировать, умения, отрабатывать навыки с учетом возрастных и индивидуальным особенностей.

познавательная (гностическая) – связана с умением приобретать знания, анализировать, систематизировать, обобщать, структурировать, оценивать подлежащие изучению явления.

коммуникативная – направлена на установление педагогически целесообразных отношений педагога с воспитанниками.

культурологическая – связана со знанием педагогической культуры, умении общаться, быть толерантным, гражданственным.

организаторская - предполагает выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в различные вилы деятельности, создание коллектива и организацию совместной деятельности.

конструктивная - связана с отбором и композицией учебного материала, планированием, построением своих действий и действий учащихся.