Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный ТЕХНИЧЕСКИЙ университет им. Р.Е. Алексеева»

Арзамасский политехнический институт (филиал)

Утверждаю:

И.о. заместителя директора

по учебной работе АПИ НГТУ

___________Сторожева Н.В.

«____»____________ 2015 г.

Методические указания и задания

к Практическим занятиям

Качество и надежность в машиностроении

Направление подготовки

151900.62 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Профиль подготовки

Технология машиностроения

ФГОС ВО по направлению подготовки утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» декабря 2009 г. № 827

Квалификация (степень) «Бакалавр»

Формы обучения – очная, очно-заочная, заочная, заочная ускоренная

Нормативный срок освоения программы – 4 года

Рассмотрено на заседании кафедры «Технология машиностроения» АПИ НГТУ « » сентября 2015 г. протокол №

Арзамас 2015

Содержание

Требования к организации и проведению практических занятий…………………………… 1 Практическое занятие №1 «Создание структуры систем контроля и управления качеством» (МЕ-6 Системы управления качеством продукции )…………………………………… 1.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 1.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 2 Практическое занятие №2 «Определение показателя технологической дисциплины» (МЕ-3 Система управления качеством)…………………………………………………………. 2.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 2.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 3 Практическое занятие №3 «Построение контрольных карт» (МЕ-4 Методы определения количественных показателей качества ) …………………………………...…………………. 3.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 3.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 4 Практическое занятие №4 «Оценка технического уровня продукции по интегральному показателю» (МЕ-7 Оценка качества в машиностроительном производстве)………………. 4.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 4.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 5 Практическое занятие №5 «Оценка качества продукции экспертным методом» (МЕ-4 Методы определения количественных показателей качества )……………………………… 5.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 5.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 6 Практическое занятие №6 «Определение основных характеристик шероховатости по профилограмам» (МЕ-5 Надежность технологического обеспечения эксплуатационных свойств деталей машин и их соединений )……………………………………………………. 6.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 6.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 7 Практическое занятие №7 «Начальные и остаточные напряжения в поверхносном слое (ПС) цилиндрических деталей » (МЕ-5 Надежность технологического обеспечения эксплуатационных свойств деталей машин и их соединений )…………………………………… 7.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 7.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 8 Практическое занятие №8 «Изучение исторического формирования качества» (МЕ-1 Исторические этапы в изучении обеспечения качества продукции.)………………………… 8.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 8.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 9 Практическое занятие №9 «Изучение правовых аспектвов управления качеством» (МЕ-8 Правовые аспекты управления качеством)……………………………………………………… 9.1Задания к практическому занятию…………………………………………………………… 9.2 Контрольные вопросы ……………………………………………………………………….. 10 Практическое занятие №10 Статистический анализ технологической точности » (МЕ-4 Методы определения количественных показателей качества) ……………………………… 10.1Задания к практическому занятию………………………………………………………… 10.2 Контрольные вопросы ………………………………………………………………………. 11. Рекомендуемая учебная литература и иные материалы…………………………...……… 12.Критерии оценки выполнения и защиты заданий на практических занятиях……………

2 4 4 8 9 9 11 12 12 14 15 15 19 20 20 27 28 28 30 31 31 33 34 34 37 38 38 43 44 44 50 50 52

Требования к организации и проведению практических занятий

Каждый студент выполняет конкретное персональное (индивидуальное или групповое ) задание, что способствует более эффективному формированию практических умений, навыков и компетенций.

Выполнение студентами практических работ регистрируется преподавателем в журнале. Практические занятия проводятся согласно утвержденному расписанию учебных занятий. Отработка пропущенных студентами практических занятий осуществляется по графику, утвержденному соответствующей кафедрой, как правило, в конце семестра. Замена пропущенных студентами практических занятий другими видами учебных занятий не допускается.

Структура отчета практического занятия и правила его оформления. По результатам выполнения практического занятия студентами оформляется отчет, форма которого утверждается кафедрой.

Прием защиты отчетов практического занятия. Защита отчетов практического занятия является одной из форм текущего контроля успеваемости студентов. Прием защиты отчетов практического занятия осуществляется преподавателем, ведущим практическое занятие. Процедура приема отчетов практического занятия включает проверки:

• соответствия оформления предъявляемым требованиям;

• знаний студентом основных понятий, определений и теоретических положений, применяемых при выполнении заданий;

– знаний студентом методики выполнения заданий;

• умений студентом объяснить полученные результаты;

1 Практическое занятие № 1 «Создание структуры систем контроля и управления качеством» (МЕ-6 Системы управления качеством продукции)

1.1 Задания к практическому занятию

Изучить системы контроля и управления качеством, способы организации контроля на участке. Научится определять (на примере решения задач) определению качества продукции по проценту сдачи продукции с первого предъявления, числа контролёров для серийного и для единичного производства.

Краткие сведения из теории

Несоответствующая продукция (услуга) – это продукция (услуга), которая не соответствует установленным (оговорённым или документированным способом) требованиям к ней и (или) ожиданиям (невысказанным пожеланиям) потребителя.

Дефект – это такое отклонение от требований, которое не нарушает функциональности продукции (услуги).

Дефекты классифицируются по трем признакам.

1. По возможности выявления:

- явный – дефект, для выявления которого предусмотрены соответствующие правила, методы и средства действующей нормативной документации.

- скрытый – дефект, для выявления которого не предусмотрены соответствующие правила, методы и средства нормативной документации

2. По возможности устранения различают устранимые и неустранимые дефекты.

3. По степени влияния на качество различают дефекты:

- критический – его наличие исключает возможность использования изделия по назначению;

- значительный – существенно влияет на использование продукции по назначению и на ее долговечность;

- малозначительный – существенно не влияет на использование изделия по назначению и его долговечность.

Технический контроль (ОТК).

1. Контроль соответствия выпускаемой продукции на всех стадиях изготовления, требования технологий, технических условий и других НТД.

2. Организация контрольных операций.

3. Организация учета и анализа брака.

4. Согласование контрольных точек, методов контроля, средств контроля, включаемых в технологическую документацию.