- •Екзаменаційний білет № 1
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Екзаменаційний білет № 6
- •II рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 6-ма балами):
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Екзаменаційний білет № 10
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Екзаменаційний білет № 12
- •Екзаменаційний білет № 13
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Екзаменаційний білет № 16 екзаменаційний білет № 16
- •Екзаменаційний білет № 17
- •Екзаменаційний білет № 18
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Екзаменаційний білет № 20.
Екзаменаційний білет № 7
І рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 2-ма балами.)
1. Термін"культура" в перекладі з латини означає:
а)громадський; б)матеріальний; в)доглянутий; г)соціальний.
2. Представник української романтичної літератури ХІХ ст. – це:
а) М. Гоголь; в) П. Мирний;
б) Є. Гребінка; г) М. Чурай.
3. Історик,філолог, етнограф, ботанік, поет, перший ректор Київського університету,укладач популярних збірників народних пісень:
а) М.Маркевич; б) М.Максимович; в)М.Костомаров; г)П.Гулак-Артемовський.
4. Вершиною львівського бароко дослідники називають:
а)собор св.Юра; б)Успенську церкву; в)Оперний театр; г) Ратушу.
5. Автором картини "Запорожці пишуть листа турецькому султану" є:
а) Ф.Красицький; б)М.Самокіш; в)І.Репін; г) С. Васильківський.
ІІ рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 6-ма балами).
1. Назвіть та поясніть три функції культури. Адаптаційна , пізнавальна , аксіологічна.
Насамперед, слід відмітити адаптаційну функцію культури, яка дає можливість кожному індивідууму, який включається в процес функціонування і розвитку прилаштовуватися до існуючих в суспільстві оцінок і форм поведінки. Наступною за значимістю є пізнавальна функція культури, суть якої полягає в ознайомленні людини зі знаннями, необхідними для «володіння силами природи І пізнання соціальних явищ, для визначення у відповідності з цим ціннісного відношення до світу. Аксіологічна функція дає можливість виробити ціннісні орієнтації людини, коригувати норми поведінки та ідентифікувати себе у суспільстві. Оцінка творів духовної й матеріальної культури розглядається у ній як артефакти у їх інформаційно-семіотичному значенні.
2. У якому місті підросійської України у 1805 р. було засновано перший університет? Хто став його першим ректором? У 1805 р. у Харкові відкрив свої двері перший у підросійській Україні університет. Першим ректором став філолог Іван Рижський.
3.Найвизначнішим українським філософом у часи бароко був.Григорій Сковорода..Які його твори Ви можете назвати? Збірки "Сад божественних пісень", "Байки харківські", "Вступні двері до християнської добронравності", "Наркіс.
4. Вкажіть назви документів, що гальмували розвиток української культури ХІХ ст. Таємний циркуляр міністра Валуєва від 20 липня 1863 року.
5.Хто започаткував реалістичний напрям в українській літературі?................................................................................Які твори цього письменника Ви можете назвати? Одні джерела вказували на Т.Шевченка , інші на Марко Вовчок. Т.Шевченка збірка «Кобзар» . Марко Вовчок : «Сестра» , «Сон» , «Маруся» , «Кармелюк».
ІІІ рівень складності(оцінюється 20-ма балами).
1. Що зробив гетьман І.Мазепи для розбудови української культури Гетьманщини?
Іван Мазепа був активним політиком, але не менше зусиль він докладав до розвитку української культури і мистецтва. Як один із найзаможніших людей Європи, Мазепа значну частину свого багатства виділяв на користь освіти. На його кошти було збудовано колегіуми у Чернігові, Новгород – Сіверському та Харкові, а їх бібліотеки збагачено великою кількістю нових видань та рідкісних рукописів. Завдяки Мазепі у 1701 році Києво-Могилянському колегіуму було присвоєно статус академії, який став першим вищим навчальним закладом на території України. Також Мазепа долучався до книгодрукування. За час його правління видано твори багатьох талановитих українських поетів та мислителів, перекладено і видано твори зарубіжних авторів, а також з’явились навчальні та богослужбові релігійні книги. Всіма можливими силами Мазепа підтримував і українську церкву. Його коштом було збудовано, відреставровано та оздоблено близько 43 церковних споруд, серед яких найвідоміші – будівлі в Києво-Печерській лаврі, Михайлівському Золотоверхому та Чернігівському Троїцько-Іллінському монастирях. Крім будівництва чи перебудови церков, Мазепа робив їм коштовні подарунки – ікони, хрести, чаші, дзвони, коштовні богослужбові книги тощо. Також гетьман цікавився архітектурою і образотворчим мистецтвом. Його діяльність у цих галузях дозволила виникнути унікальному стилю, відомому як українське, або мазепинське, бароко. Отже, протягом свого гетьманування Іван Мазепа виявив себе як великий покровитель української культури, мистецтва, науки,церкви. Завдяки йому було збережено, відновлено і споруджено масу пам’яток культури і мистецтва.
