Пакет экзаменатора

УСЛОВИЯ

 Количество вариантов заданий для экзаменующегося –    

1. 30 тестовых заданий, на которые обучающийся отвечает на бумажном носителе в составе

• 3 задания на установление соответствия.

• 18 заданий на выбор одного правильного ответа из 4 предложенных.

• 9 открытых заданий (краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова)

2. 30 билетов с заданиями по 1-2 задания в каждом.

Время выполнения задания -    

1. тесты – 30 минут

2. Задания - не более половины академического часа на одного обучающегося

Оборудование: Приложение № 1

Литература: Приложение № 2

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

 Выполнение задания:

1. Оценка освоения теоретического курса мдк 04.03 Технология оказания медицинских услуг

Инструмент оценки – эталоны ответов.

Инструкции для оценщика (эксперта): за каждое правильно выполненное задание №№1 – 3 ставится два балла; №№ 4 – 21 – один балл; №№ 22 – 30 – три балла.

Шкала оценки:

Менее 36 баллов – «неудовлетворительно»

36 – 40 баллов – «удовлетворительно»

41– 45 баллов – «хорошо»

46– 51 балл – «отлично»

2. Оценка освоения практического курса мдк 04.03 Технология оказания медицинских услуг

3. Инструмент оценки – эталоны ответов.

Критерии оценки:

Оценка	Критерии	Примечания
«Отлично»	Обучающийся демонстрирует всестороннее систематическое знание учебно-программного материала, умеет свободно выполнять практические задания, максимально приближенные к будущей профессиональной деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях, освоил основную литературу и знакомом с дополнительной литературой, рекомендованной программой учебной дисциплины, усвоил взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой специальности, проявил творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала. Содержание и форма ответа полные, неточности отсутствуют.
«Хорошо»	Обучающийся демонстрирует полное знание учебно-программного материала, успешно выполняет практические задания, максимально приближенные к будущей профессиональной деятельности в стандартных ситуациях, усвоил основную рекомендованную литературу, показывает систематический характер знаний по дисциплине, способен к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности. Содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«Удовлетворительно»	Обучающийся демонстрирует знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляется с выполнением заданий, предусмотренных программой, обладает необходимыми знаниями, но допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения профессиональных задач, не умеет обосновывать свои рассуждения.
«Неудовлетворительно»	У обучающегося отсутствуют знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, не справляется с выполнением заданий, предусмотренных программой, значительные ошибки в определении понятий и применении полученных знаний для решения профессиональных задач, отсутствует целостное восприятие профессионального модуля.

Приложение 1

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

• парты;

• стулья;

• cтол преподавателя;

• комплект учебно-методической документации;

• комплект медицинской документации;

• комплект бланков;

• наглядные пособия;

• шкафы для хранения инструментов, медикаментов, предметов ухода, наглядных пособий;

• столики передвижные манипуляционные;

• кушетка;

• функциональная кровать;

• фантомы.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Аппаратура и приборы:

• весы;

• ростометр;

• биксы разных размеров;

• тонометры;

• фонендоскопы;

• секундомеры;

• песочные часы.

Медицинское оборудование и принадлежности:

• пробирки;

• чашки Петри;

• штативы для пробирок;

• мерная посуда;

• емкости для сбора биоматериала для лабораторных анализов;

• емкости-контейнеры для дезинфицирующих средств;

• мешки для сбора обходов классов А и Б;

• иглосъемники;

• стойки-тележки (или многоразовые емкости) для сбора медицинских отходов в структурном подразделении;

• комбинированные упаковки (ламинат + бумага) для стерилизации;

• пакеты бумажные для стерилизации;

• крафт-пакеты для стерилизации медицинского инструментария;

• дозатор для жидкого мыла;

• полотенцедержатель;

• бумажное полотенце;

• аварийная аптечка;

• штативы для капельниц;

• маски медицинские;

• венозные жгуты;

• подушечки клеенчатые;

• ведра;

• мензурки;

• комплект маркированных контейнеров (емкостей) для проведения уборки;

• ершики;

• ветошь.