- •Формы промежуточной аттестации по мдк.04.03 Технология оказания медицинских услуг
- •3.Оценка освоения мдк.07.03 Технология оказания сестринских услуг
- •3.1. Типовые задания для оценки освоения
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Пакет экзаменатора
- •Оценка освоения теоретического курса мдк 04.03 Технология оказания медицинских услуг
- •Оценка освоения практического курса мдк 04.03 Технология оказания медицинских услуг
- •Медицинский инструментарий:
- •Жидкое мыло;
Кинель – Черкасский филиал
государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения
«Тольяттинский медицинский колледж»
РАССМОТРЕН на заседании ЦМК специальных дисциплин №2 Председатель ЦМК _____________/Никитина И.В./
Протокол №___«___»______20___г. |
УТВЕРЖДАЮ Заведующий отделом по МР ____________ /Лазарева Н.А./
«____»______________ 20__г. |
Комплект контрольно – измерительных материалов
по МДК.04.03 Технология оказания медицинских услуг
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности 34.02.01 Сестринское дело
(очно-заочная форма обучения)
Разработчик:
Старкова Т.И.
|
|
Кинель-Черкассы 2016г.
СОДЕРЖАНИЕ
Название разделов стр.
Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине 3
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 4
Оценка освоения МДК.04.03 Технология оказания медицинских услуг 6
Пакет экзаменатора 37
Приложение 1 39
Приложение 2 43
Формы промежуточной аттестации по мдк.04.03 Технология оказания медицинских услуг
Элемент модуля
|
Форма контроля и оценивания |
||
Промежуточная аттестация |
Текущий контроль |
||
2 семестр |
|||
МДК.04.03 Технология оказания сестринских услуг |
Э |
Тестирование, решение ситуационных задач. |
|
2. Результаты освоения междисциплинарного комплекса, подлежащие проверке
Результаты освоения учебной дисциплины (умения, знания) |
Показатели оценки результата |
Уметь: |
|
- собирать информацию о состоянии здоровья пациента; |
Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Анализ составления рекомендаций, плана беседы по вопросам планирования семьи и здоровому образу жизни с различными категориями населения. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
- осуществлять посмертный уход; |
Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала; |
Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
- проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств; |
Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.; |
Оценка результатов решения ситуационных задач. Оценка содержания рекомендаций для населения разных возрастных групп. Экспертная оценка на экзамене. |
- использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного; |
Оценка результатов решения ситуационных задач. Оценка содержания рекомендаций для населения разных возрастных групп. Экспертная оценка на экзамене. |
Знать: |
|
|
Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
|
Оценка выполнения тестовых заданий. Оценка результатов решения ситуационных задач. Экспертная оценка на экзамене. |
