Нефтеюганское районное муниципальное

образовательное бюджетное учреждение

«Пойковская средняя общеобразовательная школа №2»

План карьеры

предмет: «Планирование профессиональной карьеры»

Выполнил: ученик 11^А «РОСНЕФТЬ – класса» Павлов Михаил

пгт.Пойковский

2015-2016г.

Оглавление

• Введение ………………………………………………………………......3

• Сравнительный анализ жизненных ценностей и ценностей ………......5

• Декларация жизненных целей ……………………………………….......6

• Анализ построения жизненного сценария, определение жизненной стратегии, выбор приоритетов……………………………………………8

• Анализ собственных достоинств…………………………………….......9

• Анализ собственных недостатков………………………………………..10

• Составление плана саморазвития и самовоспитания………………......11

• Развернутый план карьеры……………………………………………….12

• Анализ рынка образовательных услуг и рынка труда…….............…....16

• Описание запасных вариантов получения профессии и профессионального выбора………………………………………………17

• Список используемой литературы………………………………...….....18

• Приложения…………………………………...………………………......19

2

Введение

Я думаю, процесс планирования профессиональной карьеры очень важен для меня, выпускника 11 класса, потому что все, что будет выбрано мною сейчас для дальнейшего получения образования, отразится на моей карьере и на моем будущем. Сейчас главное - это задуматься о своих интересах, выбрать свое дело и следовать намеченным целям. Я думаю, процесс планирования профессиональной карьеры помогает определить свои сильные стороны в той или иной деятельности.

На уроках планирования профессиональной карьеры (ППК) я прошел тесты (приложение 1, 2, 3, 4) и тренинги по определению наиболее подходящей для меня карьеры. По моей профессиональной психологической карте больше всего мне подходят специальности вида «человек – человек». Проанализировав все сферы деятельности этого вида труда, я пришел к выводу, что с учетом моих желаний, мне подходит профессия судебного дела - Адвокат. Считаю, что эта профессия востребована на рынке труда и подходит мне больше остальных по чертам характера. Цель: Составление собственного плана карьеры.

Задачи:

• Обосновать правильность профессионального выбора.

• Определить личную актуальность процесса планирования карьеры.

• Описать выбранную профессию по профессиограмме.

Определение личной актуальности процесса планирования карьеры.

Процесс планирования профессиональной карьеры актуален во все времена и, несомненно, очень важен в данный период жизни. Именно сейчас стоит задуматься о своих интересах, выбрать свое дело и делать все, для достижения поставленной цели. Так, на рубеже окончания школы и поступления в ВУЗ очень важно еще раз оценить в каком направлении развиваться в дальнейшем. Стоит проанализировать, как не переоценить свои возможности, как достичь успеха и стать человеком, с которого берут пример окружающие.

3

Описание выбранной профессии по профессиограмме.

Адвокат

Сфера труда: Человек-человек

Виды деятельности: Участие в судебном заседании, защита людей в судебном заседании, индивидуальная работа с обратившимися людьми.

Образование (Что надо знать?):

Профессия подразумевает наличие высшего юридического образования. Адвокаты должны прекрасно знать действующее законодательство, уметь выносить обоснованные суждения по поводу различных ситуаций с опорой на законы и подзаконные акты.

Требования к знаниям и умениям специалиста:

• Ответственность, порядочность, пунктуальность, педантичность

• Способность аргументировано отстаивать свое мнение

• Способность планировать свою деятельность во времени

• Внимание к деталям

• Способность к образному представлению предметов

• Нервно–эмоциональная устойчивость (выносливость к эмоциональным нагрузкам)

• Способность влиять на окружающих

• Умение слушать и слышать собеседника и сопереживать

Место работы и карьера:

1. Адвокатское бюро

2. Юридическая консультация

3. Частная практика

Противопоказания для профессии:

4. нервно-психическимие

5. сердечно-сосудистые

6. речеголосового аппарата

7. слухового и зрительного анализаторов

Пути получения профессии:

В профессию судебного дела люди приходят через обучение в высшем специальном учебном заведении.

4