- •Тема 1. Сущность, содержание и организация маркетинговых исследований
- •1.1 Содержание и значение маркетинговых исследований
- •1.2 Классификация маркетинговых исследований
- •1.3 Принципы маркетинговых исследований
- •Список рекомендуемой литературы к теме 1:
- •Тема 2. Основные направления маркетинговых исследований
- •2.1 Основные направления маркетинговых исследований
- •2.2 Система показателей, используемых для проведения маркетинговых исследований.
- •Список рекомендуемой литературы к теме 2:
- •Тема 3. Информация в маркетинговых исследованиях
- •3.1 Сущность и классификация маркетинговой информации
- •3.2 Источники маркетинговой информации
- •3.3 Маркетинговая информационная система
- •3.4 Система поддержки принятия решений
- •Список рекомендуемой литературы к теме 3:
- •Тема 4. Планирование маркетинговых исследований
- •4.1 Определение и классификация планов маркетинговых исследований.
- •4.2 Взаимосвязь между типами маркетинговых исследований
- •Список рекомендуемой литературы к теме 4:
- •Тема 5. Процесс маркетинговых исследований
- •5.1 Общая характеристика последовательности этапов проведения маркетинговых исследований
- •5.2 Разработка концепции маркетингового исследования
- •5.3 Формирование плана исследования
- •5.4 Сбор информации
- •5.5 Подготовка отчета и его презентация
- •Список рекомендуемой литературы к теме 5:
- •Тема 6. Организация и этика маркетинговых исследований
- •6.1 Организационные формы проведения маркетинговых исследований
- •6.2 Взаимоотношения участников маркетинговых исследований
- •6.3 Этические кодексы маркетинговых исследований: esomar и Американской ассоциации маркетинга
- •6.4 Функциональные обязанности лиц, участвующих в маркетинговых исследованиях
- •6.5 Рынок маркетинговых исследований Казахстана
- •Список рекомендуемой литературы к теме 6:
- •Тема 7. Общие методы проведения маркетинговых исследований
- •Метод кабинетных исследований.
- •7.2 Полевой метод исследования (метод изучения рынка на месте)
- •Метод пробных продаж
- •Метод личных деловых контактов
- •Список рекомендуемой литературы к теме 7:
- •Тема 8. Методы наблюдения
- •8.1 Характеристика, формы и виды наблюдения
- •8.2 Классификация методов наблюдения
- •8.3 Процесс проведения наблюдения
- •8.4 Достоинства и недостатки метода наблюдения
- •Список рекомендуемой литературы к теме 8:
- •Тема 9. Организация экспериментов
- •9.1 Концепция причинности в маркетинге
- •9.2 Проектирование эксперимента
- •9.3 Классификация экспериментов и их формы
- •Список рекомендуемой литературы к теме 9:
- •Тема 10. Проведение опроса
- •10.1 Основные характеристики, формы и методы проведения опроса
- •10.2 Процесс разработки анкеты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы к теме 10:
- •Тема 11. Планирование выборки
- •11.1 Ключевые понятия выборки и этапы ее планирования
- •11.2 Классификация методов выборки
- •11.3 Методы расчета объема выборки
- •Список рекомендуемой литературы к теме 11:
- •Тема 12. Классификация количественных и качественных исследований в маркетинге
- •12.1 Сравнительная характеристика количественных и качественных методов маркетинговых исследований
- •12.2 Классификация методов количественного исследования.
- •12.3 Классификация методов качественных исследований
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы к теме 12:
- •Тема 13. Метод фокус-группы в маркетинге
- •13.1 Краткая история развития метода фокус-группы
- •13.2 Ключевые понятия и типы фокус-группы
- •13.3 Методика и этапы проведения фокус-групп
- •13.4 Достоинства и недостатки фокус-группы
- •13.5 Основные направления фокус-групповых исследований
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы к теме 13:
- •Тема 14. Панельные исследования
- •14.1 Ключевые определения панельного метода исследования
- •14.2 Классификация панелей
- •14.3 Виды панелей и классификация синдикативных услуг
- •14.4 Преимущества и недостатки панелей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы к теме 14:
- •Тема 15. Аналитическая система маркетинга и предоставление результатов
- •1В. Сущность и основные методы банка статистических процедур.
- •2В. Сущность и цели применения банка моделей. Основные типы моделей. Классификация моделей.
- •3В. Подготовка отчета о проведенном исследовании, его структура и дизайн.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы к теме 15:
13.5 Основные направления фокус-групповых исследований
Ситуации, в которых целесообразно применение фокус-группового исследования, представлены в таблице 4:
Таблица 4 – Основные направления фокус-групповых исследований
|
Основные направления фокус-групповых исследований |
|
Цель |
Результат |
|
1. |
Разработка нового продукта |
|
|
Представление концепции нового продукта или его прототипа группе потребителей |
Выявление реакции потребителей, а также сильных и слабых сторон концепции Модификация концепции или прототипа нового продукта на основе полученной информации Проведение дополнительного качественного или количественного исследования в целях выявления реакции потребителей на измененную версию |
2. |
Исследования по позиционированию |
|
|
Определение наиболее эффективного способа сообщения целевой потребительской группе об отдельном товаре, услуге или предприятии: первоначально выявляется существующий у потребителей имидж продукта или предприятия, затем респондентам излагаются некоторые альтернативные концепции позиционирования для определения слабых и сильных сторон каждой из них |
Разработка для рекламодателей наиболее подходящей рекламной концепции информирования продуктов или предприятия, позволяющей осуществить оптимальное позиционирование на рынке |
3. |
Исследование привычек и потребления |
|
|
Получение базовой информации от участников группы о потреблении ими различных товаров и услуг |
Заказчик нуждается в количественном изучении стилей потребления и ему предоставляют первоначальную качественную информацию, способствующую пониманию того, как потребители пользуются товаром или услугой
|
4. |
Оценивание упаковки |
|
|
Определение сильных и слабых сторон различных элементов упаковки. Дизайнеры в дальнейшем изменяют эти элементы, пока программа не приведет к стадии разработки окончательного прототипа (концепта) На более поздних стадиях разработки дизайна – подтверждение того, что ни один элемент упаковки не расценивается потребителем как неприятный или не несет каких-либо дополнительных значений, которые не согласуются с товарным имиджем, концепцией позиционирования |
Получение реакций потребителей на новую упаковку, в ее концептуальном, черновом варианте или в относительно законченном виде Исследование упаковки используется для того, чтобы помочь колирайтерам наилучшим образом разработать ее эскиз с точки зрения запоминаемости, наглядности (броскости), доверия потребителя |
5. |
Изучение отношения |
|
|
Получение информации о том, как целевые потребители относятся к различным товарам, услугам или программам Определение качества обслуживания и пакета предлагаемых сервисных услуг |
Контроль степени удовлетворенности потребителей и совершенствование маркетинговой политики с учетом их требований и пожеланий |
6. |
Оценивание рекламы/эскизов |
|
|
Получение информации об отношении потребителей к рекламе:
|
Предоставление рекламным агентствам и рекламодателям информации об эффективности с точки зрения отношения потребителей к рекламе Успешность рекламы с точки зрения ее запоминаемости потребителями – выявляется с помощью количественного исследования |
7. |
Оценивание действий по продвижению товаров |
|
|
Выявление потребительских реакций на концепцию продвижения, поскольку идеи могут позже усовершенствоваться, стать более интересными, привлекательными или легкими для понимания |
Выявление реакции потребителей на средства продвижения, степени и причин их участия или неучастия в промакциях |
8. |
Генерация идей |
|
|
Стимулирование новых идей, чаще всего для нахождения новых потребительских ниш |
Определение рыночных ниш, в которых новый или модифицированный товар способен принести прибыль |
9. |
Исследование отношения и мотивации персонала |
|
|
Оценка отношения персонала к своей организации |
Разработка программ обучения и стимулирования персонала для отдела «Управление человеческими ресурсами» |
* составлена на основе источника /15, с. 21–27/ |
||
