Вариант 3
Задание 1
Для анализа использования материальных оборотных фондов 30 предприятий одной из отраслей экономики получены следующие данные, млн. руб.:
21,3 |
24,4 |
11,9 |
29,2 |
21,5 |
26,5 |
14,5 |
27,2 |
13,7 |
28,7 |
20,3 |
28,2 |
23,2 |
26 |
22,4 |
10 |
12,2 |
14,3 |
17,9 |
15,1 |
19,9 |
19,2 |
25,9 |
23,9 |
25,3 |
12,6 |
25,3 |
23,3 |
23,6 |
30 |
По исходным данным:
1. Постройте статистический ряд распределения организаций по признаку «Среднегодовая стоимость материальных оборотных средств», образовав пять групп с равными интервалами.
2. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, моду и медиану.
3. Постройте график полученного ряда распределения. Графически определите моду и медиану.
Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
Задание 2
Имеются следующие данные о ценах на предлагаемое к продаже жилье в одном из городов:
-
Цена 1 кв.м., руб.
Общая площадь, тыс. кв.м.
7 500 – 10 000
10 000 – 12 500
12 500 – 15 000
15 000 – 17 500
17 500 – 20 000
29,4
20,5
7,3
7,0
4,0
Рассчитайте среднюю цену 1 кв.м. жилья.
Какой вид средней применили в решении данной задачи.
Задание 3
В порядке случайной повторной выборки было отобрано 400 единиц готовой продукции предприятия, из которых 20 единиц были забракованы. С вероятностью 0,954 определите пределы, в которых находится доля бракованной продукции предприятия.
Задание 4
Динамика использования льняного волокна легкой промышленностью региона
Годы |
Льняное волокно, т |
Абсолютный прирост, т |
Темп роста, % |
Темп прироста, % |
Абсо-лютное значение 1% прироста, т |
|||
цепной |
базисный |
цепной |
базисный |
цепной |
базисный |
|||
2010 |
18,7 |
- |
- |
- |
100 |
- |
- |
- |
2011 |
19,6 |
|
|
|
|
|
|
|
2012 |
21,9 |
|
|
|
|
|
|
|
2013 |
25,0 |
|
|
|
|
|
|
|
2014 |
24,8 |
|
|
|
|
|
|
|
На основе исходных данных:
1. Заполните недостающие данные в таблице.
2. Определите: средний уровень ряда, средний абсолютный прирост, среднегодовой темп роста и прироста.
3. Постройте линейный график динамики показателя (по базисным темпам роста).
Задание 5
Имеются следующие данные о себестоимости и объемах производства продукции промышленного предприятия:
ИЗДЕЛИЕ |
2013 год |
2014 год |
||
Себестоимость единицы продукции, руб. |
Произведено, тыс. шт. |
Себестоимость единицы продукции, руб. |
Произведено, тыс. шт. |
|
А Б В |
220 283 167 |
63,4 41,0 89,2 |
247 310 171 |
52,7 38,8 91,0 |
Определите:
Индивидуальные и сводный индексы себестоимости продукции.
Сводный индекс физического объема продукции.
Сводный индекс затрат на производство продукции.
Покажите взаимосвязь сводных индексов.
Задание 6
Имеются следующие данные о выпуске одноименной продукции и ее себестоимости по двум заводам:
ЗАВОД |
Производство продукции, тыс. шт. |
Себестоимость 1 шт., тыс. руб. |
||
I квартал |
II квартал |
I квартал |
II квартал |
|
1-й 2-й |
100 50 |
110 100 |
2,1 1,9 |
2,3 2,0 |
Определите:
Индекс средней себестоимости переменного состава.
Индекс средней себестоимости постоянного состава.
Индекс структурных сдвигов.
Сделайте выводы.
Задание 7
Пять фирм, производящих качественную обувь, проранжированы по рангам, соответствующим оценке покупателями качества их продукции. Параллельно получены ранги этих фирм по результатам опросов магазинов розничной торговли. Получены следующие результаты:
Фирма |
Ранг покупателей |
Ранг продавцов |
А Б В Г Д |
1 2 3 4 5 |
2 1 5 4 3 |
Для определения связи между оценками покупателей и продавцов, исчислите коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Задание 8
Имеются следующие данные о товарообороте и торговой площади по 15 продовольственным магазинам:
Номер магазина |
Товарооборот, тыс. руб. |
Торговая площадь, кв.м. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
131 31 164 33 161 68 65 102 89 165 140 115 58 73 87 |
163 32 101 36 180 117 96 96 105 113 30 118 20 115 103 |
Для изучения зависимости между товарооборотом и торговой площадью определите:
Параметры линейного уравнения корреляционной связи и теоретические (расчетные) уровни товарооборота.
Линейный коэффициент корреляции.
Сделайте выводы.
