Критерии оценки выполнения практической манипуляции

5 «отлично» - рабочее место оснащается с соблюдением требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются;

4 «хорошо» - рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;

3 «удовлетворительно» - рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются вес требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима;

2 «неудовлетворительно» - затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.

Критерии оценки защиты учебной истории болезни:

5 «отлично»- студент знает этиологию, патогенез, клиническую картину заболевания, дополнительные методы исследования; умеет планировать обследование пациента, осуществлять сбор анамнеза, применять различные методы обследования пациента, формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями, интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики, составлять план лечения с обоснованием необходимости назначения конкретных препаратов, даёт их характеристику, грамотно оформляет историю болезни.

4 «хорошо» - студент знает этиологию, патогенез, клиническую картину заболевания, дополнительные методы исследования; умеет планировать обследование пациента, применять различные методы обследования пациента, неполно осуществляет сбор анамнеза, формулирует предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями, интерпретирует результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики, составлять план лечения с обоснованием необходимости назначения конкретных препаратов, даёт их характеристику, с незначительными замечаниями оформляет историю болезни.

3 «удовлетворительно» - студент не достаточно чётко знает этиологию, патогенез, клиническую картину заболевания, дополнительные методы исследования;

неполно проводит сбор анамнеза и данных объективного обследования, правильно ставит диагноз без обоснования, составляет не полный план лечения с обоснованием необходимости назначения конкретных препаратов, затрудняется дать им характеристику, с замечаниями оформляет историю болезни.

2 «неудовлетворительно» - студент не знает этиологию, патогенез, клиническую картину заболевания, дополнительные методы исследования; неполно проводит сбор анамнеза и данных объективного обследования, правильно ставит диагноз без обоснования или ставит неправильный диагноз, затрудняется в составлении плана лечения или не может его составить, с существенными замечаниями оформляет историю болезни.

VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение» практики:

а) основная литература:

1. Смолева,Э.В.Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи.-Р-на-Д.:Феникс,2011.-652с.

2. Рубан, Э.Д. Терапия: лечение пациента терапевтического профиля.-Р-на-Д.: Феникс, 2011.-667с.

3. Хирургия: УМКД: курс лекций / сост. О. И. Хабарова. - Абакан: ГОУ ВПО " ХГУ им. Н. Ф. Катанова " , 2010. - 168 с. (150)4. Хирургические болезни с уходом за больным: УМКД: сборник контрольных заданий / сост. П. И. Младенцев. - Абакан: ГОУ ВПО " ХГУ им. Н. Ф. Катанова ", 2011. - 148 с. (100)5. Хирургические болезни с уходом за больными./сост.П.И.Младенцев.-Абакан:ГОУ ВПО ХГУ им.Н.Ф.Катанова,2011.-148с.

4. Славянова, И. К. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии : рекомендовано Министерством образования Российской Федерации : учебное пособие для студентов образовательных учреждений СПО, обучающихся в медицинских училищах и колледжах / И. К. Славянова. - 7-е изд. - Ростов н / Д. : Феникс, 2011. - 395 с. : ил. - (Медицина).

5. Внутренние болезни в амбулаторной практике [Электронный ресурс] : Учебное пособие для среднего медицинского персонала / А. Н.Смирнов, А. М.Грановская-Цветкова, Е. В.Доскина, И. И.Кочергина, Е. П.Погорельская, Я. П.Цаленчук ; Под ред. А. Н. Смирнова. - СПб. : СпецЛит, 2014. - 368 с. - URL :

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253916&sr=1

6. Воздушно-капельные инфекции у детей/ сост. С.А. Угужакова, Н.А. Мальцева.-Абакан:ГОУ ВПО ХГУ им.Н.Ф.Катанова,2010.-56с. http\\www.edu.khsu.ru

7. Оказание неотложной помощи детям на догоспитальном этапе/сост.Мальцева Н.А., Брагина Л.А.-Абакан:ХГУ им.Н.Ф. Катанова,2011.-92с.

8. Кривеня, М. С. Хирургия [Электронный ресурс]: Учебное пособие / М. С. Кривеня. - Минск: Выш.шк., 2012. - 413 с.: ил. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=143827

8. Ежова, Н. В. Педиатрия [Электронный ресурс]: Учебник / Н. В. Ежова, Е. М. Русакова, Г. И. Кащеева. - 8-е изд., испр. - Минск: Вышэйшая школа, 2014. - 639 с., [16] л. цв. вкл.: ил. - URL: http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=12902&search_query

9. Ковалев, Александр Иванович Хирургия [Электронный ресурс]: учебник / А. И. Ковалев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 576 с. : ил. – URL: http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970431108.html (Дата обращения 03.09.15)

10. Котельников, Г. П. Травматология [Электронный ресурс]: учебник / Г. П. Котельников, В. Ф Мирошниченко. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 288 с.: ил. – URL:

http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970419458.html

(Дата обращения 03.09.15)

11. Запруднов, А. М. Педиатрия с детскими инфекциями [Электронный ресурс]: учеб. для студентов учреждений сред. проф. образования / А. М. Запруднов, К. И. Григорьев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 560 с. : ил. – URL:

http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970416976.html (Дата обращения 03.09.15)

12. Дзигуа, М. В. Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни [Электронный ресурс]: учебник / М. В. Дзигуа. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 360 с. : ил. – URL: http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970430965.html (Дата обращения 03.09.2015).

13. Дзигуа, М. В. Физиологическое акушерство [Электронный ресурс]: учебник / М. В. Дзигуа. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 432 с. : ил. – URL:

http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970431016.html (Дата обращения 03.09.15)

14. Дзигуа, М. В. Акушерство [Электронный ресурс]: рук. к практ. занятиям : учеб. пособие / М. В. Дзигуа, А. А. Скребушевская. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 304 с. : ил. – URL: http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970427613.html (Дата обращения 03.09.2015)

15. ЭУМКД (практики по профилю специальности) ПП.02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля, лечение пациентов педиатрического профиля, лечение пациентов хирургического профиля, оказание акушерско – гинекологической помощи. ПМ.02 Лечебная деятельность / сост. Н. А. Мальцева, О. И. Хабарова. - Абакан, 2015 http://www.edu.khsu.ru

б) дополнительная литература:

1. Белоусова, А. К. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии : рекомендовано Министерством образования Российской Федерации : учебник для студентов образовательных учреждений СПО / А. К. Белоусова, В. Н. Дунайцева ; под ред. Б. В. Кабарухина. - 7-е изд. , стер. - Ростов н / Д.: Феникс, 2014. - 364 с. : ил. - (Медицина). (1) ; 2011

2. Рубан, Э. Д. Терапия : лечение пациента терапевтического профиля : учебник соответствует новому ФГОС / Э. Д. Рубан. - Ростов н /Д.: Феникс, 2011. - 667 с. - (Медицина).

3. Периодические издания (журналы и газеты):

3. 1. Медицинский вестник (2011 - 2013гг.)

3. 2. Среднее профессиональное образование (2013 - 2015гг.)

3. 3. Врач (2011 - 2015гг.)

3. 4. Клиническая медицина (2011 - 2015гг.)

3. 5. Лечащий врач (2011гг.)

3. 6. Российский медицинский журнал (2011г.)

3. 7. Справочник фельдшера и акушерки (2011 - 2015гг.)

3. 8. Хирургия (2011 - 2015гг.)

3. 9. Педиатрия(2011 - 2015гг.)

3. 10. Терапевтический архив (2011 - 2015гг.)

3.11. Вестник травмотологии и ортопедии (2013г.; 2014г.)

3.12. Вестник хирургии (2011г.)

3.13. Вопросы гинекологии, акушерства и перинатологии (2011г.)

3.14. Российский вестник перинатологии и педиатрии (2011 - 2015гг.)

3.15. Эпидемиология и инфекционные болезни (2011 - 2015гг.)

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

При подготовке и прохождении практики студенты работают в информационно-справочных системах «Консультант плюс», «Консультант студента» в электронном каталоге библиотеки ХГУ им. Н.Ф. Катанова. Поиск литературы в электронном каталоге библиотеки осуществляется в соответствии инструкции по работе с электронным каталогом. Система ИРБИС, версия 2004.2 Автоматизированное рабочее место «Читатель».

Электронный каталог (базы: Научная библиотека, Электронные издания, Авторефераты и диссертации, Систематическая картотека статей, Рабочие учебные программы, ФГОС CПО) доступен также в режиме on-line на сайте библиотеки ХГУ: с компьютеров, принадлежащих к сети ХГУ, по адресу http://192.168.1.71, через Интернет по адресу http://library.khsu.ru. .

Учебно-методические комплексы дисциплин, в том числе программы практик, располагаются на образовательном портале ХГУ http://еdu.khsu.ru.

Профильные web – сайты Интернета:

1. Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ - http://www.minzdravsoc.ru

2. Официальный сайт Росздравнадзора РФ - http://www.roszdravnadzor.ru

3. Электронная медицинская библиотека. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия - http://medkniga.at.ua

4. Медицинская библиотека libOPEN.ru содержит и регулярно пополняется профессиональными интернет-ресурсами для врачей, добавляются образовательные материалы студентам. Большая коллекция англоязычных on-line журналов. Доступны для свободного скачивания разнообразные атласы, монографии, практические руководства и многое другое. Все материалы отсортированы по разделам и категориям - http://libopen.ru

5. Медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия. Все материалы отсортированы по разделам и категориям - http://allmedbook.ru.

6. Электронная Медицинская энциклопедия (МЭ), объединяющая в себе три печатных издания: шеститомную Малую медицинскую энциклопедию (ММЭ), вышедшую в свет в 1991-1996 гг., изданный в 1982-1984 годах трехтомный Энциклопедический словарь медицинских терминов (ЭСМТ), и однотомную Популярную энциклопедию «Первая медицинская помощь» (ПМП), выпущенную в 1994 году. Медицинская энциклопедия содержит подробное описание болезней, заболеваний, симптомов - http://www.znaiu.ru

7. Портал о здоровье - http://www.likar.info

8. Информационно – методический центр «Экспертиза» - http//www.crc.ru

9. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения - http//www.mednet.ru

10. Информационно-справочный портал о медицине, здоровье и красоте. На сайте размещены учебные медицинские фильмы, медицинские книги и методические пособия - http://doctorspb.ru