- •Рабочая программа производственной практики
- •(Лечение пациентов терапевтического профиля, лечение пациентов педиатрического профиля, лечение пациентов хирургического профиля, оказание акушерско – гинекологической помощи)
- •I. Пояснительная записка
- •II. Структура и содержание практики по профилю специальности пм.02 Лечебная деятельность
- •III. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •IV. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Работа студентов оценивается ежедневно, т.Е. Результаты заносятся в дневник практики с выставлением оценки по пяти бальной системе.
- •Содержание программы практики.
- •Работа в процедурном кабинете.
- •Перечень манипуляции, отрабатываемых на ппс (Раздел «Лечение пациентов хирургического профиля»)
- •Практических умений и вопросов для аттестации практической подготовки студентов по разделу «Лечение пациентов детского возраста»
- •Манипуляций, отрабатываемых на ппс по разделу «Оказание акушерско – гинекологической помощи»:
- •I. В женской консультации:
- •II. В родильном доме:
- •Практических умений и вопросов для аттестации практической подготовки студентов по разделу «Лечение пациентов терапевтического профиля».
- •V. Формы промежуточной аттестации
- •Критерии оценки выполнения практической манипуляции
- •VII. Материально – техническое обеспечение производственной практики
- •Дневник
- •« Лечение пациентов детского возраста»
- •Дневник
- •« Лечение пациентов терапевтического профиля»
- •Дневник
- •« Лечение пациентов хирургического профиля»
- •Дневник
- •« Оказание акушерско – гинекологической помощи»
- •График прохождения практики
- •Инструктаж по технике безопасности в лпу
- •Лист учета манипуляций
- •2. Текстовой отчет
- •3. Текстовой отчет
- •2. Текстовой отчет
- •2. Текстовой отчет
- •Рекомендации по ведению дневника и составлению отчета
- •Абакан, 20____
- •I. Общие сведения (паспортные данные)
- •V. Данные объективного исследования
- •1. Общий осмотр
- •2. Органы дыхания
- •3. Сердечно-сосудистая система Исследование сердца
- •Исследование сосудов
- •4. Органы пищеварения
- •VII. Предварительный диагноз
- •VII. Дополнительные методы обследования
- •IX. Обоснование окончательного диагноза и показания к операции (у больного с хирургической патологией)
- •Абакан, 20____
- •I. Паспортная часть
- •II. Жалобы при поступлении:
- •2. Жалобы на момент курации
- •III. Анамнез беременности:
- •IV. Анамнез жизни (anamnesis vitae)
- •1. Общий анамнез жизни:
- •2. Специальный анамнез:
- •V. Объективное обследование (Status praesens)
- •VI. Акушерский статус (Status obstetricus)
- •VII. План ведения родов
- •VIII. Послеродовый период.
- •1.Общие сведения о курируемом больном
- •Данные общего осмотра, обследования органов и систем (выявленные изменения, подтверждающие диагноз в соответствии со схемой обследования).
- •Результаты основных исследований (в соответствии с заболеванием, в свободной форме).
- •Описание назначенной в стационаре фармакотерапии (лист назначения с указанием режима дозирования).
- •II. 1.Требования к оформлению текста
- •2. Требования к оформлению Титульного листа.
- •3. Требования к оформлению страниц уирс.
- •Абакан, 20____
- •Защита уирс
V. Формы промежуточной аттестации
Ежедневный контроль за работой студентов осуществляют общий, непосредственный и методический руководители ППС. Во время прохождения практики студенты заполняют дневник по практике. Дневник ведется по каждому разделу практики. В начале дневника заполняется график прохождения практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности. Ежедневно в графе «Содержание и объем выполняемой работы» регистрируется вся проведенная студентами самостоятельная работа в соответствии с программой практики и указанием непосредственного руководителя, а также заносится подробное описание манипуляции, предметов ухода и медицинской техники, описание приборов и т.д., впервые применявшихся на данной практике. Записанные ранее в дневнике методики манипуляций, обследования и т.п. повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.
В записях в дневнике следует четко выделить:
что видел и наблюдал студент;
что им было проделано самостоятельно, проведенная санитарно-просветительская работа с пациентами с указанием числа присутствующих.
Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем практики.
Ежедневно студент совместно с непосредственным руководителем практики подводит цифровые итоги проделанной работы. В ходе практики студент оформляет учебную историю по каждому разделу по контролем непосредственного и методического руководителей.
При выставлении оценок учитывается количество и качество выполненной работы, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, лабораторных исследований, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей.
В графе «Оценка и подпись руководителя практики» записываются указания по ведению дневника, дается оценка качества проведенных студентом самостоятельных работ.
По окончании практики студент составляет отчет о проведенной практике (см. приложение №3). Отчет по итогам практики составляется из двух разделов: 1)цифрового, 2)текстового.
Критерии оценки за работу на практике.
Теоретическая подготовка:
умение решать ситуационные задачи;
дать правильную формулировку, точное определение;
аргументировать свой ответ с использованием междисциплинарных и внутридисциплинарных связей.
Владение практическими умениями и опытом на уровне стандартов профессиональной деятельности, формирующих профессиональные компетенции.
Активность и интерес к выполняемой работе.
Соблюдение этико-деонтологических требований.
Коммуникативные навыки.
Внешний вид.
Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
Завершается практика дифференцированным зачётом. Перед зачётом студенты должны предоставить методическому (групповому) руководителю следующую документацию:
1. Дневник практики с отзывом руководителя, отчетом о выполненных манипуляциях, впечатлениях о практике, замечания, предложения по совершенствованию организации и проведения практики.
2. Учебную историю болезни (историю родов).
К зачёту по ППС допускаются студенты, своевременно и в полном объеме выполнившие задания практики и в указанные сроки представившие всю отчетную документацию, отвечающую требованиям программы практики. Зачёт проводится в виде собеседования, защиты дневника, истории болезни, отчёта по практике.
Оценка за производственную практику определяется с учетом результатов экспертизы:
- формирования профессиональных компетенций;
- формирования общих компетенций;
- характеристики руководителей практики от ЛПУ;
- содержания и качества оформление отчета, полноты записей в дневнике;
- оформления учебных историй и их защиты. Защита учебной истории болезни терапевтического, педиатрического и хирургического пациентов, учебной истории родов, их презентация:
- обоснование диагноза;
- составление плана дополнительного обследования с обоснованием необходимости проведения данного вида исследования, подготовка к нему пациента, методика проведения;
- составление плана лечения с обоснованием необходимости назначения конкретных препаратов, их характеристика.
Студенты, не выполнившие программу практики в течение обозначенного срока без уважительной причины, получившие отрицательный отзыв от руководителя практики ЛПУ или «неудовлетворительно» на зачёте, направляются на практику вторично в свободное от теоретического обучения время. Неудовлетворительная оценка за практику расценивается как академическая задолженность.