1.3.6. Затейник

Это задание очень простое Каждому участнику сейчас предлагается по очереди вспомнить веселую игру и организовать в группе ее проведе­ние Это могут быть прятки, жмурки, салочки или какие-то другие, более экзотические игры Участники группы выставляют затейнику на его листочке свои оценки по пятибалльной системе Итак, по очереди вспо­минаем веселую игру, играем в нее и заводим всю группу. Пожалуйста (Гонг) Спасибо Кажется, все наигрались А теперь, уважаемые затейни­ки, просуммируйте все оценки, поставленные участниками группы на вашем листке. Определите суммарный балл Затем вы можете сравнить свои результаты и определить самого выдающегося массовика-затейника Пожалуйста. (Гонг) Спасибо. Конкурс затейников завершен. (Гонг)

 

1.3.7. Зеркало

Сейчас вам предлагается выполнить несколько несложных заданий, точнее - сымитировать их выполнение Внимательно прослушайте зада­ния Их всего четыре. Задания следующие 1) пришиваем пуговицу 2) собираемся в дорогу 3) печем пирог 4) выступаем в цирке Особенность этих заданий в том, что каждое из них вы будете выполнять попарно, причем напарники встанут друг напротив друга и один из них станет на время зеркалом, то есть будет копировать все движения своего партнера Затем партнеры меняются ролями Но сначала давайте разобьемся на пары Пожалуйста. (Гонг) Пары готовы, приступаем к заданиям Итак, все пары по очереди выполняют задания по своему выбору Один из них исполнитель, а другой - его зеркальное отражение, подражающее всем| движениям исполнителя. Остальные участники группы - зрители, они наблюдают за игрой пары и выставляют партнеру, играющему роль зеркала, оценку за артистизм. Затем партнеры в паре меняются ролями Пары по очереди меняются, таким образом перед группой выступают все ее участники Каждый выступает в двух ролях в роли исполнителя и в роли зеркала Группа оценивает актеров, играющих роль зеркала, по пятибалльной системе Затем оценки всех участников будут суммиро­ваться и каждый сможет узнать об успешности своей работы в роли зеркала Итак, начинаем представление Пожалуйста (Гонг/ Спасибо. Подведем итоги Каждый участник вычисляет для себя суммарную групповую оценку, полученную им в роли зеркала Итак, подводим итоги. (Гонг) Спасибо Наш зеркальный тест завершен (Гонг).

 

1.3.8. Граммофон

Наверное, каждый человек любит и умеет петь. Тем не менее каждый поет по-своему, у каждого есть свой неповторимый голос, возможно, даже хорошие музыкальные данные, а главное - тот внутренний настрой, который определяет звучание струн человеческой души, воздействие песни, музыки на слушателя Сейчас каждому из вас предлагается спеть по одному куплету из песни Из какой песни - будете решать вы сами Условие одно - каждый следующий куплет должен продолжать тему песни, которую исполнял предыдущий участник Например, он спел романс "Гори, гори, моя звезда" Вы же можете спеть другую песню, продолжая тему звезды, например «Светит незнакомая звезда, Снова мы оторваны от дома, Снова между нами города, Взлетные огни аэродрома». А следующий участник может уже развить тему аэродрома, аэрофлота, воздушного транспорта и воздушного туризма Каждый старается, испол­нить свою арию вдохновенно, выразительно, захватывающе. Не забудьте, выступление будет взыскательно оцениваться всеми участниками нашей встречи' Итак, по очереди начинаем петь по одному куплету из песни, подхватывая тему и развивая ее Начинает самый смелый, далее идем по кругу Пожалуйста (Гонг) Спасибо Подводим итоги Пускаем свои листочки по кругу, группа выставляет каждому свою оценку по пятибалльной системе Пожалуйста. (Гонг) Хорошо А теперь когда ваши листки вернулись к вам с оценками, определите, пожалуйста, суммарный балл, который вы получили в этом конкурсе Назовите и поздравьте победителя конкурса песни Пожалуйста (Гонг) Спасибо Наш конкурс песен кончен (Гонг)