1.1.35. Зрительная память

Внимание Пусть кто-нибудь из вас будет изображать картину, порт­рет, можно свой собственный Определите также ведущего, затем раз­бейтесь на две команды Пожалуйста (Гонг) Сейчас команды в течение одной минуты будут любоваться картиной, рассматривая ее как можно подробнее Пожалуйста, перед вами — шедевр. Любуйтесь (Гонг). Теперь все отвернитесь. Ведущий, пожалуйста, измените в картине как можно больше деталей (Гонг). Теперь поочередно из первой и из второй коман­ды, играющие подойдите по одному к картине и молча приведите в ис­ходное положение все изменения Старайтесь ничего не упустить Пожалуйста, первый играющий' (Гонг). Второй, пожалуйста. И так далее — когда на место садится предыдущий играющий, к картине идет следу­ющий. (Гонг). Ведущий, вам слово, объявите команду-победителя. (Гонг). Спасибо, игра закончена. (Гонг).

 

1.1.36. Двигательная память

Разбейтесь на две команды, определите двух представителей команд. (Гонг). Сейчас представители команд танцуют в течение 15 секунд. Ос­тальные члены команды — жюри — внимательно наблюдают за ними. Пожалуйста, музыка! Можете танцевать под пение членов жюри. Итак, представители команд танцуют, а жюри внимательно наблюдает за их движением. (Гонг). Стоп! А теперь, представители команд, повторите движения танцоров как можно точнее, а жюри оценит вашу двигатель­ную память Начали! (Гонг). Жюри, определите победителя. (Гонг). Позд­равляем победителя — ваши движения были наиболее точными, команда ваша выиграла. Спасибо, игра закончена. (Гонг).

 

1.1.37. Жестикуляция

Всем известно, что докладчик, выступающий эмоционально, помогаю­щий себе жестикуляцией рук воспринимается более доходчиво. Давайте устроим соревнование докладчиков. Разделимся на две команды. Каждая команда выберет себе учебный текст. Просим вас. (Гонг). Сейчас первая команда выделяет докладчиков, которые по очереди будут читать текст, а остальные одновременно будут иллюстрировать его жестами, пантоми­мой, игровыми сценками, т.е. будут оживлять этот текст Итак, по коман­дам посовещайтесь, кто будет выступать в роли докладчика, кто и в какой форме будет оказывать содействие докладчику по каждому тексту. Посо­вещайтесь, пожалуйста. (Гонг). А теперь первая команда, - просим вас на сцену. Изобразите свой доклад. Просим вас. (Гонг). Спасибо. Пожалуйста, кто-нибудь из противоположной команды, скажите, что вы запомнили в этом тексте. Просим вас.(Гонг). А теперь, вторая команда, изобразите свой текст. Просим вас на сцену. (Гонг) Представители первой команды, перескажите, что вы запомнили Пожалуйста. (Гонг). А теперь, ведущий оцените результаты нашего соревнования Пожалуйста. (Гонг). Спасибо, на этом игра закончена. (Гонг).

 

1.1.38. Машинопись

Хотели бы вы научиться печатать на машинке вслепую всеми десятью пальцами? Для этого не нужно учиться очень долго. Можно это сделать заочно и даже не имея у себя машинки. Достаточно на листе бумаги на­рисовать клавиатуру так, как это показано на рисунке (на экране). Но лучше, конечно, сесть за клавиатуру настоящей пишущей машинки или компьютера Пожалуйста, подготовьтесь для занятий. Либо нарисуйте клавиатуру на бумаге, либо сядьте за настоящую клавиатуру. Просим вас подготовиться. Начали! (Гонг). Итак, вы все готовы учиться Смотрите на изображение предложенных вам упражнений и всеми пальцами последо­вательно набирайте клавиши Необходимо только одно условие набирая клавиши, тихонечко, можно про себя, произносить соответствующую на­званию этой клавиши букву или цифру Каждую букву нужно набирать определенным пальцем, зоны пальцев показаны на рисунке Упражнение выполняется следующим образом сначала вы четырьмя пальцами левой руки набираете четыре предлагаемые знака, последовательно, со скоростью не менее 1—2 знаков в секунду Мы надеемся, что в конце занятия вы будете помнить наизусть всю клавиатуру и уметь (возможно, еще с , невысокой скоростью) всеми десятью пальцами вслепую набирать нуж­ное вам слово На пальцы смотреть категорически запрещается Можно только их в первый раз поставить в исходную позицию Левые пальцы Ф, Ы, В, А, правые пальцы О, Л, Д, Ж Пожалуйста, поставьте пальцы в исходную позицию, и теперь, глядя на изображение предлагаемых вам упражнений, последовательно выполняйте их Успехов вам! Начали (Гонг). Итак, занятия подходят к концу Теперь, пожалуйста, каждый на­берите слово, которое, как вы считаете, характеризует ваши успехи Мо­жете похвалить себя, сказать "молодец", "умница", даже "вундеркинд" А ведущий оценит победителей этого соревнования — занятия Пожалуй­ста, начали' (Гонг). Слово ведущему с его оценкой победителей Просим вас (Гонг) Спасибо, на этом занятие окончено (Гонг)