2.3.1. Анализ результатов теста «Смысложизненные ориентации» д. А. Леонтьева
Результаты диагностической работы с использованием теста смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева были сведены в сырые таблицы (см. Приложение № 5), которые отразили особенности смысложизненных ориентаций (цели в жизни, интерес и эмоциональная насыщенность жизни, управляемость жизни) удовлетворенность самореализацией, среди участников исследования.
На рисунке 1 представлены результаты исследования, смысложизненных ориентаций в двух группах, из которого видно, что:
в экспериментальной группе на высоком уровне наиболее представлены шкалы «Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни» (70% участников исследования продемонстрировали высокий уровень по этой шкале), «Локус контроля - Я» (80% участников исследования продемонстрировали высокий уровень по этой шкале), «Локус контроля жизни» (70% участников исследования продемонстрировали высокий уровень по этой шкале);
в контрольной группе на высоком уровне наиболее представлены шкалы «Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни» (60% участников исследования продемонстрировали высокий уровень по этой шкале), «Локус контроля - Я» (60% участников исследования продемонстрировали высокий уровень по этой шкале), «Локус контроля жизни» (70% участников исследования продемонстрировали высокий уровень по этой шкале).
респонденты обеих групп (50%) продемонстрировали средний уровень удовлетворенности своей самореализацией в жизни;
также отметим, что треть участников исследования продемонстрировали низкий уровень удовлетворенности своей самореализацией.
достаточно высокий процент участников исследуемых групп (30% - в первой экспериментальной группе и 40% - в контрольной) демонстрируют средний показатель удовлетворенности своими целями в жизни.
В результате исследования мы пришли к следующим выводам:
участники экспериментальной группы воспринимают сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом, отличаются сформированностью убеждений о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами и представлениями о ее смысле, также волонтеры склонны считать, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь;
участников контрольной группы можно также отличает представление о себе как о сильной личности, способной строить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами; они считают возможным строить планы на будущее, так как считают, что жизнь человека подвластна сознательному контролю;
как респонденты контрольной группы, так и респонденты экспериментальной группы в целом характеризуют пройденных жизненный отрезок как позитивный и продуктивный, осмысление содеянного придает смысл жизни.
2.3.2 Анализ результатов мотивационно-самооценочного опросника в.А. Зобкова
Результаты диагностической работы с волонтерами добровольнического движения «Без границ» использование мотивационно-оценочного опросника В.А. Зобкова были подвержены количественной и качественной обработке, в результате которой были получены следующие результаты (см. рисунок 2).
Интерпретация результатов исследования осуществлялась с учетом показателей всех трех разделов.
Относительный показатель по первому разделу опросника указывает на уровень развития деловых коллективистских качеств личности, адекватной самооценки; по второму разделу — на уровень развития лично-престижной мотивации, неадекватно заниженной самооценки; по третьему разделу — на развитие лично-престижной мотивации, неадекватно завышенной самооценки.
В экспериментальной группе были получены следующие результаты:
70% респондентов имеют показатели, относящиеся к первому и к третьему разделу;
60% испытуемых имеют показатели, относящиеся ко второму разделу.
Таким образом, в структуре личности волонтеров экспериментальной группы доминирует лично-престижная мотивация с ориентацией на получение высоких социальных оценок. О завышенной самооценке говорит преобладание показателей третьего раздела над вторым (14 респондентов продемонстрировали 45% и более относительного показателя по третьему разделу, при низком значении (до 33%) показателя по второму разделу опросника – 12 респондентов). Волонтеры отличаются самоуверенностью, нередко переоценивают свои природные данные и свой успех. При непосредственной подготовке к благотворительным мероприятиям они недостаточно организованны, часто нарушают согласованный с супервайзером порядок действий. Неудачи в деятельности склонны связывать с независящими от них обстоятельствами, неправильной организацией тех или иных мероприятий, плохим самочувствием и т. п.
При этом показатель деловых коллективистских качеств также находится на высоком уровне, что указывает на нацеленность волонтеров на коллективную работу, которая характеризуется общественной полезностью. Объединяясь в группу для решения общественно-полезных задач, респонденты экспериментальной группы будут разделять ценности такой группы, проявляя ценностно-ориентационное единство и воспринимая ее (группу) как референтную для себя. При этом межличностные отношения в таких группах приобретают характер взаимопомощи и взаимопонимания, эмоциональной совместимости и слаженности.
В контрольной группе были получены следующие результаты:
40% респондентов имеют показатели, относящиеся к первому и к третьему разделу;
80% испытуемых имеют показатели, относящиеся ко второму разделу;
30% волонтеров имеют показатели, относящиеся к третьему разделу.
Данные свидетельствуют о том, что в структуре личности респондентов контрольной группы доминирует лично-престижная мотивация с ориентацией на избегание возможных неудач в деятельности. О заниженной самооценке говорит преобладание показателей второго раздела над третьим (16 респондентов продемонстрировали 45% и более относительного показателя по второму разделу, при низком значении (до 33%) показателя по третьему разделу опросника – 6 респондентов). Представителям данной группы свойственна повышенная чувствительность к отрицательным оценкам результатов их деятельности, повышенная тревожность, неуверенность в себе в сложных жизненных и профессиональных ситуациях. Их поведение характеризуется недостаточной инициативностью и настойчивостью в достижении цели. При непосредственной подготовке к какому-либо мероприятию они проявляют неорганизованность, поздно начинают составлять план, стараются работать уединенно. Личные неудачи оказывают на них демобилизующее влияние.
При этом отмечается также высокий показатель деловых коллективистских качеств личности в данной группе, что свидетельствует о важности для респондентов участия в той или иной группе. Их заниженная самооценка способна сглаживаться в условиях коллективного действия.
Также мотивационно-самооценочного опросник В.А.Зобкова позволяет раскрыть такие компоненты личности волонтера, как:
отношение к делу;
отношение к коллективу;
отношение к себе;
стремление уйти от оценки;
неуверенность в поведении;
стремление к лидерству;
самоуверенность в поведении.
Данные по группам отражены в таблице № 3.
Таблица № 3. Процентное распределение выраженности показателей в экспериментальных группах.
Группа |
Уровень |
отношение к делу |
Отношение к коллективу |
отношение к себе |
стремление уйти от оценки |
неуверенность в поведении |
стремление к лидерству |
самоуверенность в поведении |
эксперимента-льная группа |
Высокий |
30% |
80% |
90% |
50% |
70% |
80% |
50% |
Средний |
70% |
20% |
10% |
20% |
0 |
20% |
30% |
|
Низкий |
0 |
0 |
0 |
30% |
30% |
0 |
20% |
|
контро-льная группа |
Высокий |
40% |
70% |
80% |
60% |
50% |
60% |
30% |
Средний |
50% |
30% |
20% |
30% |
40% |
30% |
50% |
|
Низкий |
10% |
0 |
0 |
10% |
10% |
10% |
20% |
В экспериментальной группе отмечается преобладание шкал (более 70% респондентов):
отношение к коллективу;
отношение к себе;
стремление к лидерству.
Во второй экспериментальной группе доминируют показатели по шкалам отношения к коллективу и к себе (также более 70% опрошенных), что в целом подтверждает ранее описанные выводы.
Обращает на себя внимание и тот факт, что в контрольной группе больший процент опрошенных демонстрирует средние показатели предположительно, их отношения к различным реалиям жизни сформировались лучше, чем у добровольцев из экспериментальной группы.