5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

6.1 Портфолио

Контролируемые результаты обучения: ОК-4-з-у-в, ОК-5-з-у-в, ОК-6-з-у-в, ОК-9-з-у-в, ОПК-1-з-у-в, ОПК-5-з-у-в, ОПК-6-з-у-в.

Этапы контроля: промежуточная аттестация

Время на выполнение: в течение практики, на заключительной конференции 10-12 мин., индивидуальная беседа и представление портфолио руководителю практики.

Форма проведения контроля: зачет с оценкой

Метод оценивания: экспертный

Структура:

1.Протоколы уроков учителя.

2.Конспект или технологическая карта внеклассного мероприятия.

3. Отчет о проведении игры на перемене.

4. Список учебно-методической литературы по предметам начальной школы, нормативных документов, используемых учителем-наставником.

5. Описание методов регулирования учителем поведения детей на уроках.

6. Отчет о практике.

7.Дневник практики.

8. Характеристика практиканта с места прохождения практики.

Критерии оценки результатов выполнения:

Анализ результатов практики проводится по следующим критериям:

1)   объем проделанной работы;

2)   качество аналитического отчета, выводов и предложений;

3)   выполнение работы в установленные сроки;

4)   самостоятельность, инициативность, творческий подход к работе;

5)   своевременность и качество представления отчетной документации.

Оценка результатов практики вытекает из особенностей деятельности студентов и выявляет характер их отношения к будущей профессиональной деятельности.

Система оценки в уровнях:

ВЫСОКИЙ – “5” ДОСТАТОЧНЫЙ – “4”

СРЕДНИЙ – “3” НИЗКИЙ – “2” балла

«Отлично» ставится студенту, который в срок, в полном объеме и на высоком уровне выполнил программу практики, проявив при этом самостоятельность, инициативность, творческий подход. Отчетная документация представлена в срок в полном объеме, нет замечаний по ее оформлению и содержанию. Характеристика учителя-наставника и группового руководителя положительная.

«Хорошо» ставится студенту, который выполнил программу практики в полном объеме с незначительным нарушением сроков, был менее самостоятелен, инициативен в деятельности. Отчетная документация представлена с незначительным нарушением сроков в полном объеме, замечания по ее оформлению и содержанию небольшие. Отзыв руководителя положительный.

«Удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил программу практики не в полном объеме. Нуждался в помощи при подготовке отчета. Отчетная документация предоставлена в срок не в полном объеме, есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. Отзыв руководителя с замечаниями.

«Неудовлетворительно» ставится студенту, который не выполнил программу практики. Отчетная документация не представлена.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ПИСЬМЕННОГО ОТЧЕТА О ПРАКТИКЕ

Письменный отчет о практике представляет собой краткую характеристику образовательного учреждения (полное название, номер класса, ФИО учителя, описание оборудования в классе, комнатных растений), анализ собственной деятельности. Отчет о выполнении заданий практики с указанием конкретного количества и тем проведенных мероприятий, уроков, организованных активных перемен, перечень проведенных наблюдений. Перечень документов для организации учебного процесса, которые должен создавать учитель. Краткий отчет о функциональных обязанностях школьного психолога. В заключении практикант должен оценить значение практики для дальнейшего образования в вузе, влияние практики на формирование собственного профессионального интереса.

Отчет о практике оформляется в виде печатного текста объемом не более 5 страниц в формате Word, шрифт 14, межстрочный интервал полуторный, поля: верхнее – 2, нижнее – 1,5, левое – 3, правое – 1.

Характеристика с места практики оформляется на специальном бланке, выданном практиканту до начала практики. Отзыв заверяется подписями учителя-наставника и руководителя учреждения с указанием фамилии, имени, отчества, должности и печатью учреждения.