- •1. Пояснительная записка
- •1.1.Цель практики
- •1.2. Место практики в структуре образовательной программы
- •1.3. Планируемые результаты обучения
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •2. Содержание практики
- •Содержание практики
- •Технологическая карта практики
- •Перечень учебной литературы и ресурсов сети интернет
- •3.1 Основная учебная литература
- •3.2. Список дополнительной литературы
- •3.3 Ресурсы сети «Интернет»
- •3.3.1 Ресурсы нгпу:
- •3.3.2 Ресурсы открытого доступа:
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Портфолио
- •Порядок защиты и подведение итогов практики
- •Образец оформления титульного листа отчета студента о практике
Перечень учебной литературы и ресурсов сети интернет
3.1 Основная учебная литература
Ряписова, Алевтина Геннадьевна. Педагогическая практика студентов: учебно-методическое пособие / авт.-сост. А. Г. Ряписова; Новосиб. Гос. Пед. Ун-т. – Новосибирск: НГПУ, 2012.
3.2. Список дополнительной литературы
Белобрыкина, Ольга Альфонсасовна. Педагогическая практика в школе: профильный модуль по организации и проведению практики студентов факультета психологии по специальности «Педагогика и психология» / авт.-сост. О. А. Белобрыкина; Новосиб. Гос. Пед. Ун-т, Фак. Психологии, Каф. общей психологии и истории психологии. – Новосибирск: НГПУ, 2008.
Веряева, Юлия Анатольевна. Коммуникативная архитектоника урока : автореф. Дис. … канд. пед. Наук : 13.00.01 / Ю. А. Веряева ; науч. Рук. Э. К. Брейтигам ; Барнаул. Гос. Пед. Ун-т, Кузбасская гос. Пед. Акад.. – Барнаул: [б. и.], 2008.
Соловьева, Елена Ефимовна. Интеграция педагогических условий воспитания учащихся «группы риска» в общеобразовательной школе : автореф. Дис. … канд. пед. Наук : 13.00.01 / Е. Е. Соловьева ; науч. Рук. В. И. Андреев ; Казан. Гос. Ун-т и др.. – Оренбург : [б. и.], 2008.
Уваров, Александр Юрьевич. Распространение инновационных учебно-методических материалов/ А. Ю. Уваров, Г. М. Водопьян; Национальный фонд подготовки кадров. – Москва: Университетская книга, 2008.
Емельянова, Ирина Евгеньевна. Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущих учителей в процессе педагогической практики в школе : автореф. Дис. … канд. пед. Наук : 13.00.08 / И. Е. Емельянова ; науч. Рук. Н. В. Кислинская ; Моск. Гор. Пед. Ун-т, Каф. педагогики и психологии образования, Моск. Гуманитар. Пед. Ин-т. – Москва : [б. и.], 2009.
Лазарева, Марина Викторовна. Формирование профессиональной компетентности бакалавров в процессе педагогической практики в условиях вуза : автореф. Дис. … канд. пед. Наук : 13.00.08 / М. В. Лазарева ; науч. Рук. В. П. Сергеева ; Моск. Гуманитар. Пед. Ин-т, Каф. теории и методики проф. Образования, Моск. Гос. Индустриальный ун-т. – Москва : АПК и ППРО, 2009.
Лыткина, Аксана Виликовна. Формирование субъектно-профессиональной позиции будущего учителя в учебно-воспитательном процессе вуза и в ходе непрерывной педагогической практики : автореф. Дис. … канд. пед. Наук : (13.00.08) / А. В. Лыткина ; науч. Рук. В. К. Елисеев ; Липецкий гос. Пед. Ун-т [и др.]. – Ставрополь : [б. и.], 2011
3.3 Ресурсы сети «Интернет»
3.3.1 Ресурсы нгпу:
11. Педагогическая практика студентов [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / авт.-сост.: Н. П. Абаскалова, М. В. Беляева, Г. С. Качалова [и др.] ; Новосиб. Гос. Пед. Ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. – Новосибирск : НГПУ, 2012. – Режим доступа: http://lib.nspu.ru/umk/ce18b7d20c123790/
Учимся заполнять классный журнал : методическое пособие / сост. О. М. Хлытина ; ред. В. А. Зверев, К. Е. Зверева. – Новосибирск : НГПУ, 2012. – 28 с. – Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/icdlib/1381/8fe70997eff0d341.pdf.
