- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •(Определенный/ неопределенный артикль, употребление и склонение) Тест № 1
- •Тест № 2
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Глагол Грамматический тест по теме «Perfekt»
- •Тест №1
- •Тест № 2
- •Грамматический тест по теме «Futurum»
- •Тест № 1
- •Грамматический тест по темам «Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt»
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Числительные
- •Тест №1
- •Обобщающий лексико-грамматический тест по теме «Внешность и состояния человека. На приеме у врача»
- •Критерии оценивания языковой деятельности:
- •Литература
- •Сведения о составителях контрольных материалов
Критерии оценивания языковой деятельности:
1. Устная речь
Содержание |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|
соблюдены нормы вежливости |
|
|
Язык |
|||
(допускается не более 2х негрубых лексико-грам.ошибок) |
(допускается не более 4х негрубых лексико-грам. ошибок) |
(допускается не более 8 лексико-грам.ошибок) |
Многочисленные лексико-грамматические ошибки (более 8)
|
Письменная речь
Содержание |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
Задание выполнено полностью:
Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче
|
Задание выполнено полностью:
Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче, однако есть отдельные неточности в употреблении лексики. |
Задание выполнено не полностью:
Нарушения в стилевом оформлении речи встречаются часто, что затрудняет понимание текста. |
Задание не выполнено:
Формат высказывания не соблюдается |
Язык |
|||
(допускается не более 2х негрубых орфографических и пунктуационных ошибок) |
(допускается не более 4х негрубых орфографических и пунктуационных ошибок |
Имеется ряд орфографических и пунктуационных ошибок (не более 8), что затрудняет понимание текста. |
Многочисленные ошибки в словоупотреблении и сочетаемости |
3. Чтение и перевод текстов повседневной и профессиональной направленности.
Содержание |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
Задание выполнено полностью:
Логичное деление текста на абзацы |
Задание выполнено:
Логичное деление текста на абзацы |
Задание выполнено не полностью:
Есть несоответствие логике выделения основных частей. |
Задание не выполнено:
Допущены грубые и многочисленные стилистические ошибки
|
Язык |
|||
Знание грамматических особенностей построения предложений. |
Есть негрубые ошибки при переводе лексических и грамматических оборотов |
Допущены ошибки при переводе лексических и грамматических оборотов |
Многочисленные грубые ошибки при переводе лексических и грамматических оборотов |
4. Аудирование.
Содержание |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
|
Есть неточности в понимании содержания текста, целевой установки |
Ограниченный словарный запас затрудняет понимание текста |
Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить коммуникативную задачу. |
Язык |
|||
Знание внешней формы семантического значения слов, оборотов. |
|
|
|
