Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Для студентов.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
336.9 Кб
Скачать

Критерии оценивания языковой деятельности:

1. Устная речь

Содержание

5

4

3

2

  • Задание выполнено полностью: используемый словарный запас соответствует поставленной задаче,

  • оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата,

  • соблюдены нормы вежливости,

  • Задание выполнено: некоторые аспекты в задании раскрыты не полностью,

  • словарный запас соответствует поставленной задаче, однако есть отдельные нарушения в употреблении слов,

соблюдены нормы вежливости

  • Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании;

  • Достаточно часто встречаются нарушения стилевого оформления речи;

  • Используется ограниченный словарный запас;

  • Есть нарушения норм вежливости.

  • Задание не выполнено: крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить поставленную задачу;

  • Содержание не отражает те аспекты, которые указанны в задании;

  • Высказывание не соответствует объёму;

Язык

  • Высказывание логично.

  • Использованы фонетические средства выразительности.

  • Словарные и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче.

(допускается не более 2х негрубых лексико-грам.ошибок)

  • Высказывание в основном логично, имеются недостатки в использовании лексики.

  • Словарные и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче;

(допускается не более 4х негрубых лексико-грам. ошибок)

  • Высказывание не всегда логично, имеются многочисленные ошибки в употреблении лексико-грамматических оборотов, затрудняющих коммуникацию;

(допускается не более 8 лексико-грам.ошибок)

  • Отсутствует логика построения высказываний.

  • Не сочетаемость лексики и грамматических оборотов.

Многочисленные лексико-грамматические ошибки (более 8)

  1. Письменная речь

Содержание

5

4

3

2

Задание выполнено полностью:

  • Содержание отражает все аспекты, указанные в задании;

  • Стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата;

  • Соблюдены принятые в языке нормы вежливости;

Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче

Задание выполнено полностью:

  • Некоторые аспекты, указанные в задании, раскрыты не полностью;

  • Встречаются стилевые ошибки в оформлении речи;

  • В основном соблюдены принятые в языке нормы вежливости;

Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче, однако есть отдельные неточности в употреблении лексики.

Задание выполнено не полностью:

  • Содержание отражает не все аспекты, указанные в задании;

Нарушения в стилевом оформлении речи встречаются часто, что затрудняет понимание текста.

Задание не выполнено:

  • Содержание не отражает те аспекты, которые указанны в задании;

  • Отсутствует логика;

Формат высказывания не соблюдается

Язык

  • Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче;

  • Средства логической связи использованы правильно;

  • Текст разделён на абзацы;

  • Оформление текста соответствует нормам оформления текста в стране изучаемого языка

(допускается не более 2х негрубых орфографических и пунктуационных ошибок)

  • Высказывание в основном логично;

  • Имеются отдельные недостатки при использовании средств логической связи и делении текста на абзацы

  • Имеются отдельные нарушения формата высказывания;

(допускается не более 4х негрубых орфографических и пунктуационных ошибок

  • Высказывание не всегда логично;

  • Имеются многочисленные ошибки в использовании средств логической связи, деление текста на абзацы отсутствует;

Имеется ряд орфографических и пунктуационных ошибок (не более 8), что затрудняет понимание текста.

  • Отсутствует логика в построении высказываний;

  • Правила орфографии и пунктуации не соблюдаются;

Многочисленные ошибки в словоупотреблении и сочетаемости

3. Чтение и перевод текстов повседневной и профессиональной направленности.

Содержание

5

4

3

2

Задание выполнено полностью:

  • Содержание полностью соответствует целевой установке;

  • Соблюдены при переводе стилистические особенности текста;

Логичное деление текста на абзацы

Задание выполнено:

  • Содержание отдельных частей текста не полностью соответствует целевой установке;

  • Есть стилистические не точности при переводе текста;

Логичное деление текста на абзацы

Задание выполнено не полностью:

  • В содержании допущены негрубые многочисленные ошибки;

  • Выбраны неточные семантические значения слов в зависимости от стилистики текста;

Есть несоответствие логике выделения основных частей.

Задание не выполнено:

  • Содержание не соответствует целевой установке;

Допущены грубые и многочисленные стилистические ошибки

Язык

  • Соблюдены произносительные нормы;

  • Активно использованы средства выразительности;

  • Знание внешней формы и семантического значения слов;

Знание грамматических особенностей построения предложений.

  • Есть неточности в артикуляции звуков;

  • Использованы некоторые средства выразительности;

  • Знание внешней формы и семантического значения слов;

Есть негрубые ошибки при переводе лексических и грамматических оборотов

  • Есть многочисленные ошибки в произношении лексических единиц, оборотов;

  • Неправильно использованы средства выразительности;

Допущены ошибки при переводе лексических и грамматических оборотов

  • Не соблюдены произносительные нормы;

Многочисленные грубые ошибки при переводе лексических и грамматических оборотов

4. Аудирование.

Содержание

5

4

3

2

  • Содержание полностью соответствует целевой установке;

  • Полное понимание содержания текста, целевой установки;

Есть неточности в понимании содержания текста, целевой установки

  • Поверхностное понимание содержания текста;

Ограниченный словарный запас затрудняет понимание текста

Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить коммуникативную задачу.

Язык

  • Безошибочное выполнение заданий на множественный выбор;

Знание внешней формы семантического значения слов, оборотов.

  • Допускается не более 3х ошибок при выполнении задний на контроль понимания содержания;

  • Допускается не более 4-5 ошибок при вербальных и невербальных способах проверки.

  • Многочисленные ошибки (5 и более) при вербальных и невербальных способах проверки.