- •Теория менеджмента.
- •1 Взаимосвязь понятий власти, лидера, влияния и культуры организации. Стили руководства
- •2 .Идеи управления в Древнем китае
- •3. Управленческая мысль: Киевской и Московской Руси.
- •4. Возникновение «школы человеческих отношений» и «школы поведенческих наук»
- •5. Классики управленческой науки ( ф. Тейлор, а. Файоль г. Эмерсон)
- •6. Теории организационного поведения: э. Мэйо и р. Лайкерт; ч. Бернард и г. Саймон.
- •7.Управленческая мысль в ссср: поиск оценочного показателя деятельности социалистического предприятия.
- •8. Модели орг. Поведения и их основные характеристики. Результативность орг.Поведения
- •9. Первоначальные, содержательные и процессуальные теории мотивации. Мотивы трудовой деятельности: основные виды и этапы формирования.
- •10. Общие законы организации и характеристика их проявления. Закон развития деловых организаций. Специфические законы социальной организации.
- •11. Организационное проектирование: понятие, цели, факторы, этапы. Создание имиджа организации.
- •12. Организация как система управления. Понятие организационной структуры, ее элементы, виды.
- •13.Методы управления и их классификация
- •14. Понятие и функции группы. Формирование команды. Эффективность групповой деятельности.
- •15. Понятие менеджмента, научные принципы, содержание процесса и функции управления.
- •16. Психологические приемы эффективных коммуникаций. Причины и следствия неэффективных коммуникаций.
- •17. Содержание и стандарты бизнес-планирования. Структура и последовательность разработки бизнес-плана.
- •18. Сущность и место организационного поведения в менеджменте
- •19. Сущность и понятие коммуникаций в управлении. Основные виды деловых коммуникаций. Коммуникационный процесс: элементы, этапы, каналы, уровни, функции
- •20. Сущность понятия «организация». Задачи, принципы и функции управления организацией. Типология организаций.
- •21. Сущность, предпосылки возникновения, этапы развития и основные задачи стратегического менеджмента. Виды стратегий.
- •22. Сущность, элементы и функции организационной культуры. Типология организационных культур.
- •23. Конфликты. Типология конфликтов. Методы решения конфликтов
- •24. Целеполагание в стратегическом менеджменте. Логика управления по целям. «Видение» и «миссия» организации в процессе стратегического управления.
- •25. Этические проблемы бизнеса. Эволюция, содержание концепции и уровни корпоративной социальной ответственности.
- •Раздел 2. Функциональный менеджмент.
- •1. Организация работы, функции и структура кадровых служб.
- •2. Персонал организации как объект управления. Классификация, структура и методы управления персоналом.
- •3. Понятие, методы, принципы, технология и система управления человеческими ресурсами. Кадровая политика.
- •4. Профориентация и адаптация персонала. Формы профориентации. Особенности адаптации.
- •5. Развитие персонала. Организация, формы и оценка эффективности обучения персонала. Понятия профессиональной, социальной, методической и временной компетентности.
- •6. Современные требования к персоналу. Найм, подбор, отбор персонала. Деловая оценка. Аттестация
- •7. Управление деловой карьерой. Виды и стратегии деловой карьеры. Карьерограмма.
- •8. Содержание процесса управления качеством продукции.
- •9. Методологические основы управления качеством
- •10. Сертификация продукции и систем качества
- •11. Управление качеством на основе стандартов исо.
- •Раздел 2.Функциональный менеджмент:
- •12.Управление маркетинговой деятельностью организации: планирование, организация и контроль.
- •13.Значение маркетинговой информации в управленческой деятельности предприятий, ее виды и источники получения.
- •14.Основные направления маркетинговых исследований и методы сбора информации для их проведения.
- •15.Традиционный комплекс маркетинга. Специфика комплекса маркетинга в сфере услуг. Сущность маркетинга некоммерческих организаций.
- •16.Товарная политика предприятия: маркетинговый аспект. Решения по ассортименту, маркам, новым товарам, упаковке, сервису.
- •17.Необходимость сегментирования в маркетинге. Признаки и стратегии сегментирования. Процесс позиционирования.
- •18.Коммуникации в маркетинге: цели, каналы коммуникаций, преимущества и недостатки
- •19.Ценообразование: маркетинговый аспект. Стратегии ценообразования.
- •20. Материальные, фин, инф потоки логистике: понятие и принципы организации
- •21.Понятие и методика расчета оптимального размера заказа в логистике.
- •22. Содержание логистической концепции. Взаимодействие логистики и маркетинга. Роль логистики в экономике.
- •23.Сравнительный анализ основных логистических концепций.
- •24.Сущность и системы управления запасами в логистике.
- •25.Функциональные области логистики. Логистические операции.
- •Раздел 3. Вопросы профиля «Менеджмент организации».
- •1.Сущность, структура и классификация проектов. Основные участники проекта .
- •2. Организация управления проектом. Менеджер проекта и его команда
- •3. Сущность управления временем реализации проекта. Трансформация целей, задач и команды проекта в ходе его разработки и реализации
- •4. Сущность, виды , цели и задачи собственники проекта
- •5. Особенности управления внутрифирменными проектами , проектами на заказ, коммерчискими проектами.
- •6. Государственная социально-экономическая политика. Программы социально-экономического развития. Национальные проекты.
- •7. Государственное антимонопольное регулирование
- •8. Системный анализ в управлении: задачи и функции. Классификация объектов системного анализа в управлении организацией
- •9. Концептуальные методы разработки и принятия управленческих решений
- •10. Назначение, состав и требования к оформлению справочно - информационной, справочно – аналитической, распорядительной и организационно – правовой документации.
- •11. Нормативная модель принятия решений (в. Врум, п. Йеттон, а. Джаго).
- •12.Особенности управления сложными экономическими объектами.
- •13. Системный и процессный подход к управлению. Основания для применения каждого из них.
- •14. Государственная административная система. Региональное и муниципальное управление.
- •15. Состав нормативно-методической базы документационного обеспечения управления
- •16.Методы стратегического анализа внешней среды организации (pest-анализ, модель пяти сил м.Портера).
- •17.Сущность swot-анализа и его использование в стратегическом менеджменте
- •18. Портфельный анализ методом Бостон Консалтинг Групп.
- •19. Портфельный анализ на основе матрицы ge/McKinsey.
- •20 Сущность и содержание государственного и муниципального управления
- •21. Теория наименее предпочитаемого работника (Фидлера)
- •22.Теория ситуационного лидерства
- •23.Управление изменениями в организации. Причины изменений.
- •24.Экспертиза ценности документов: понятие, состав эк (эпк), задачи и объекты рассмотрения, критерии оценки.
- •25. Этика лидера: понятие, определение этичности, социальная ответственность лидера
6. Современные требования к персоналу. Найм, подбор, отбор персонала. Деловая оценка. Аттестация
Современные требования к персоналу.
Требования к персоналу — это подробное описание того, каким должен быть конкретный сотрудник, что он должен знать и уметь, как он должен выглядеть, как ему следует вести себя (говорить, улыбаться, слушать и т.п.).
Требования: 1. Способность к критическому мышлению. 2. Умение оперировать инф. и знаниями. 3. Умение аналитически и логич. мыслить.4. Сп-ть быстро реагировать на изменения.
Найм, подбор, отбор персонала.
Найм- сложная процедура привлечения перс. На вакантные должности, которая предполагает поиск нужных кандидатов, опр-е их пригодности/не пригодности, заключение контракта или принятие решения об отказе.
Отбор- оценивание пригодности претендентов на вакантную должность.
Подбор персонала – услуга, предоставляемая кадровыми агентствами. Подбор персонала включает в себя сбор резюме, проведение собеседований, оценку потенциальных сотрудников.
Реализация концепции найма и отбора: 1. Определение в соот. со стр-й развития предприятия кол.потреб. в персонале. Цель: заменить выб.работников, подобрать new сотр-в. 2. Разработка профиля компетенций 3. Формирование смешанных фил. отбора и найма для каждой должности :3.1 найм для соот-ии, найм «new»крови 3.2 текущая работа/долгосрочная карьера 3.3 подготовленные/подготовляемые. 4. Привлечение кандидатов :4.1 выявление целевых адресных групп .4.2 разработка мнф.о привлечении канд-в 4.3 выбор каналов привлечения кан-в.
Каналы привлечения: СМИ, объявления на рекл.столбах, интернет, прямые контакты(вузы и тд) передача инф.через услуги вербовников.
Методы отбора : анализ и оценка заявительных док., тестирование, собеседование, проф.испытания
Деловая оценка. Аттестация
Оценка персонала позв-т оценить его качество с точки зрения его целей бизнеса и стратегии персонала.
Показатели оценки: 1)Результативность труда – 1. Это планирование деят 2. орг. и регул.деят 3. Учёт и контроль хода работы 2) Проф. поведение -1.сотрудничесво в работе 2.самост.в работе 3.готовность принять доп.отв-ть 4.-//- доп.нагрузки 3) Лич.кач.сотр.(можно оценивать :1.кв-й потенциал 2.псих.физ.пот-л 3.нрав.пот. 4.обр. 4.творческий потенциал.
Методы оценки : 1гр. Качественные : 1.оценка по методу черт2.оценка на основе анализа труда 3.метод оценочных центров 4.управление посредством установления целей.2 гр. Количественные: 1.стандартных оценок 2.экспертные оценки 3.сравнительные методы 3гр. Комбинированные:
Узкое определение аттестации- процедура, проводимая с целью выявления степени соот-я личных качеств работника, кол-х и кач-ъх результатов его деят. Определенным требования.
Широкое: Аттестация- мы производим оценку с целью выявления потенциала развития сотрудника, чтобы исп-ть его достижения на др.должности.
Виды аттестации: 1)Очередная аттестация 2)По истечению испытательного срока 3) Для продв.по службе
Цели аттестации: -улучшение кач.упр – более эф-е исп-е чел.потенциала – формирование и поддержка здорового мор.псих.климата – повышение произв.труда
Задачи аттестации: -управляющее воздействие –определение размеров вознаграждения - развитие персонала –мотивация- удовл.потреб.сотр-в
Функции аттестации: 1.диагностическая 2.прогностическая 3.корректирующая 4.воспитательная
Этапы проведения аттестации: 1.предворительные 2. Этап формализации стандартов и правил 3.пробная аттестация 4.подготовительный этап 5.проведение аттестации 6.подведение итогов : 1)сотр.не соотв.занимаемой должности. 2)Есть замечания – повтор.аттестация 3)Полностью соотв.-повышение,готовим его на внутр.резерв
Регулярная аттестация позволяет: 1.опр.знания/умения/кач.раб. 2.Оценить и развить сильные стороны 3. Определить слабые ст./их устранить4. Определить потребности обучения/потенциальные жалобы/проблемы дисциплины.
Результаты аттестации:
1.совершенствовать расстановку кадров. 2.улучшить исп.кадров.3.выявить напр-ть повышения кв-ии. 4.стимулировать раб.5.соверш-ть формы и методы работы рук. 6.формировать полож-е отн.к труду
По результатам аттестации принимаются след.виды упр.решений:1.подбор кадров2.определение улучшение исп-я кадров 3.выявление вклада раб. в результаты работы 4.продвижение раб.5.улучшениестр.аппараты упр.6.соверш-е упр.
