- •Процес навчання як цілісна система. Принципи, методи і засоби навчання
- •План заняття
- •Література
- •Питання, що виносяться на самостійну роботу
- •План заняття
- •Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 324-349.
- •План заняття
- •Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
- •Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
- •Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
- •План заняття
- •Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
- •Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
- •Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
- •План заняття
- •План заняття
- •Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
- •Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
- •Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
- •План заняття
- •Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
- •Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
- •Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
- •План заняття
- •Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
- •Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
- •Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
- •Питання до курсового екзамену з педагогіки
- •Типи навчання.
- •Функції процесу навчання.
- •Позаурочні форми навчання.
- •Поняття про дидактику.
Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
Дидактика современной школы /Под ред. В.А.Онищука. – К.: Рад.шк., 1987.
Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
Сухомлинський В.О. Твори в 5 т. – К., 1977. Т.5.
Фіцула М.М. Педагогіка. Посібник. К. - 2002. - С. 188-202
Предмет та основні категорії педагогіки фізичного виховання і спорту
Мета: ознайомити студентів з предметом вивчення та основними категоріями педагогіки фізичного виховання та спорту.
Основні поняття: педагогіка фізичного виховання та спорту, фізичне виховання, спорт.
План заняття
Предмет педагогіки фізичного виховання та спорту.
Основні категорії педагогіки фізичного виховання та спорту.
Методи та методики дослідження педагогіки фізичного виховання та спорту.
Література:
Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
Дидактика современной школы /Под ред. В.А.Онищука. – К.: Рад.шк., 1987.
Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
Сухомлинський В.О. Твори в 5 т. – К., 1977. Т.5.
Фіцула М.М. Педагогіка. Посібник. К. - 2002. - С. 188-202
Особливості педагогічної діяльності у фізичному вихованні та спорті
Мета: ознайомити студентів з особливостями вимог, що висуває спортивна діяльність до педагогів.
Основні поняття: тренер, особистість спортсмена, професіограма тренера, фізичне виховання, спорт.
План заняття
Особливості педгогічної діяльності у фізичному вихованні.
Особливості педгогічної діяльності в спорті.
Професіограма тренера.
Вплив умов спортивної діяльності на формування особистості дитини.
Завдання для самопідготовки:
Розробити професіограму тренера з обраного виду спорту.
Література:
Волкова н.П. Педагогіка. Посібник. К. 2002. С. 351-359.
Дидактика современной школы /Под ред. В.А.Онищука. – К.: Рад.шк., 1987.
Зайченко і.В. Педагогіка. Навчальний посібник. Чернігів. – 2003. С. 236-256.
Кузьмінський а.І. , Омеляненко в.Л. Педагогіка. Підручник. К. 2007. – с. 190-201.
Сухомлинський В.О. Твори в 5 т. – К., 1977. Т.5.
Фіцула М.М. Педагогіка. Посібник. К. - 2002. - С. 188-202
Питання до курсового екзамену з педагогіки
Питання педагогіка
3 курс