МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО КУРСУ: «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

НА ТЕМУ: ОТКЛОНЕНИЯ В МОТИВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА

Выполнил:

Студент гр. ЗССАБ-370301-21(к)

Шутов Рустам Геннадьевич

Проверила: Доктор психологических наук

Хотинец Вера Юрьевна

Ижевск – 2016

Содержание

Введение………………………………………………………………………....3

Глава I Понятие мотивации…………………………………………………….5

1.1 Общее представление о мотивации....................................................5

1.2 Образование мотивации……...............................................................5

Глава II Отклонения в мотивационном развитии человека ……………….....9

2.1 Эмоции в формировании мотивации…………..……………............9

2.2 Феномен «заданных» действий………………………………...…...11

2.3 «Заданное» учение …………………………………………..………13

2.4 «Стихийное» учение………………………..………………………..17

2.5 «Самоопределяемое» учение……….……………………………….19

2.6 Самоопределение ребёнка и ответственность взрослого.….......….24

Заключение…………………………………………………………………...…26

Список используемой литературы…………………………………………….27

Введение

Каждый из нас имеет определенные потребности, нужды, в некотором роде задачи. Для достижения каждой из них мы затрачиваем в разной степени время и силы, но что именно побуждает нас к этому? Это удовлетворение, состояние покоя, которое нам позволит избавится от данного раздражителя и заняться следующей задачей, которое станет самым важным. И так постоянно. Порой у нас появляется потребность, которая на первый взгляд необязательная, но у человека вырабатывается влечение и с ним очень сложно совладать. Это значит, что мотивация – не просто жизненно необходимые потребности для существования, а все те сию минутные желания, которые возникая в подсознании занимают свой порядковый номер в списке и ждут своей очереди.

Каждый день мы совершаем определенный набор действий, которые являются необходимыми в нашей жизни, но помимо жизненной необходимости (без этих действий мы попросту можем умереть) есть много необязательных действий. К примеру «Американская мечта» словосочетание, характеризующее что каждый может получить, что заслуживает по способностям и достижениям вне зависимости от класса и сословия.

Желание стать лучше, богаче – это ведь не является необходимостью?

Но возможность позволить себе все что угодно – кто устоит от такого соблазна?

Актуальность данной темы, а именно «отклонений» заключается, а том, что эти проблемы нужно решать при появлении первых симптомов, то есть убивать паразита ещё на стадии зародыша – в лучшем случае, или иметь инструменты для работы с их устранением или корректировкой на первых этапах

Цель работы – выявление отклонений в мотивационном развитии человека.

Задачи:

1. Разобрать процесс мотивации, её формирования.

2. Рассмотреть отклонения в мотивационном развитии человека в зарубежной и отечественной психологии.

Глава I Понятие мотивации

1.1 Общее представление о мотивации

Чтобы понять в чем же проблема, давайте ознакомимся с процессом мотивации.

По словам Стотланда; всякий организм ориентирован на цель,

а мотивация к достижению цели есть составная функция воспринимаемой вероятности достижения и ощущаемой важности цели. [2, с.168]

Слово «мотивация» выступает в психологии в качестве обобщающего обозначения многочисленных процессов и явлений, суть которых сводится к тому, что живое существо выбирает свое поведение, исходя из его ожидаемых последствий, и управ­ляет им в аспекте его направления и затрат энергии. Наблюдаемая целенаправлен­ность поведения, начало и завершение более крупных фрагментов поведения, его возобновление после прерывания, переход к какому-то новому фрагменту поведения, конфликт между различными целями и его разрешение — все это относится к проблемной области, называемой «мотивация». [5, c.41]