Конкретная схема выставления баллов за ответ на вопрос 1(a)

СХОДСТВА ТЕКСТОВ

для широкого круга читателей, интересующихся драгоценными камнями и их историей

Цель — проинформировать читателя

Оба текста сочетают фактическую информацию и мнения.

письменная речь

публицистический стиль

РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ТЕКСТАМИ

Текст А

Текст Б

Форма (жанр)

• запись в блоге путешественника

• отрывок статьи в журнале

• специальный репортаж на тему кровавых алмазов

Цель

• рассказать о знаменитом алмазе и его истории

• поделиться своими впечатлениями и мыслями

• заитересовать читателей

• проинформировать или повысить осведомлённость читателей о проблеме кровавых алмазов

Стиль

• публицистический с элементами художественного стиля

• публицистический с элементами научного стиля

Язык

Лексика

• разговорная лексика (мне посчастливилось)

• лексика, присущая литературно-художественному стилю

(изысканной природной красоты, завораживающим голубым блеском)

• метафоры (умопомрачительная сумма, посетители замирают)

• эмоционально-окрашенная лексика (Безумно хотелось)

Предложение

• риторический вопрос

• сочетание простых и сложных предложений

Текст

• повествование с элементами описания

• выражение собственного мнения (стоит увидеть своими глазами)

• целостный текст (вступление, основная часть, заключение)

Лексика

• научная и официально-деловая лексика — термины (инициатива, международная сертификация, страны-участницы, важным этапом в решении проблемы)

• местами оценочная (к сожалению)

Предложение

• страдательный залог

• преобладают сложносочинённые и сложноподчинённые предложения

• причастные обороты как характеристика письменной речи

Текст

• прослеживается чёткая структура текста

• текст разделён на параграфы, в каждом параграфе развивается своя мысль

• текст логически выстроен, но, возможно, отсутствует вступление