Социология Методические рекомендации по написанию реферата
Реферат – это письменная работа по определенной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы. Он является действенной формой самостоятельного исследования научных проблем на основе изучения текстов, специальной литературы, а также на основе личных наблюдений, исследований и практического опыта. Реферат помогает выработать навыки и приемы самостоятельного научного поиска, грамотного и логического изложения избранной проблемы и способствует приобщению студентов к научной деятельности.
Реферат по социологии представляет собой одну из форм приобщения студентов к научно-исследовательской работе в виде самостоятельного изучения, критического осмысления, анализа, обобщения, типологизации и т.д. различного вида информативных источников, касающихся всего спектра проблем современного общества. Также в процессе написания реферата предполагается развитие самостоятельного творческого мышления и приобретение навыков подготовки, проведения социологического исследования, обработки и анализа его результатов. В зависимости от специфики темы, желания и возможностей студента, работа может представлять собой как чисто теоретическое, так и теоретико-эмпирическое исследование.
Всю работу над рефератом можно представить как последовательное прохождение 5 этапов:
выбор темы;
подбор и изучение литературы;
составление плана реферата;
сбор, обработка и интерпретация теоретического и эмпирического материала;
написание реферата.
1 этап – выбор темы. Выбор темы реферата осуществляется студентом из числа тех, которые рекомендованы кафедрой в зависимости от собственных интересов, предпочтений и возможностей.
2 этап – подбор и изучение литературы. При подборе, определении и изучении литературы по теме реферата рекомендуется, прежде всего, внимательно изучить и проработать лекцию по разделу, в который входит тема реферата, а если такая лекция не была прочитана, то рекомендуется тщательно изучить соответствующий раздел учебника. Это значительно облегчит последующую работу по подбору и изучению литературы по теме реферата.
Начинать работу по подбору литературы следует с изучения перечня основной литературы по данной теме в методических рекомендациях кафедры, также следует использовать библиографические каталоги, которые делятся на систематические, предметные и алфавитные. Рекомендуется больше пользоваться систематическими каталогами, так как в них источники систематизированы по отраслям знания. При отборе литературы надо найти в систематическом каталоге соответствующий раздел, а в нем – тему, соответствующую теме реферата, и зафиксировать себе нужные источники.
Работа с литературой начинается со знакомства, просмотра и выборочного чтения с целью общего представления изучаемой проблемы и структуры будущего реферата.
Изучение периодической литературы целесообразно начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы выбранной темы, а затем уже переходить к анализу более ранних изданий. Изучая литературу, необходимо вникать в ее содержание, параллельно делать выписки наиболее значимых положений, определений, доказательств, фактов, теоретических выводов и статистических данных для того, чтобы в последующем не возвращаться к прочитанному. Такие формы работы помогут лучше усвоить материал, мысленно представить последовательность его изложения в будущей работе. Выписки особенно удобны, когда требуется собрать материал из разных источников. Изучая литературу по выбранной теме, можно столкнуться с различными точками зрения по изучаемым вопросам. В данном случае рекомендуется изложить существующие в социологической литературе аспекты, дать им самостоятельную оценку и высказать свое мнение по данному вопросу.
3 этап – составление плана реферата. После подбора и изучения необходимой литературы студент должен составить окончательный план реферата. План – это основы будущей работы, он тесно связан с ее структурой. План реферата должен включать: введение, основную часть (изложение содержания темы по главам и параграфам, заключение, список используемой литературы, приложение (если предусмотрено).
Во Введении необходимо раскрыть актуальность изучаемой темы, степень ее разработанности в отечественной и зарубежной социологии, обосновать собственный выбор данной темы исследования, обозначить рабочую гипотезу, цели и задачи исследования, краткий анализ используемых методов.
В основной части раскрывается содержание проблемы, анализируются научные подходы, сопоставляются теоретические и эмпирические данные. Материал следует излагать последовательно, логично, доказательно. В тексте работы параграфы следует разделять, давая им подзаголовки, чтобы было видно, где начинается и где заканчивается их освещение. Однако, это не должно нарушать связи между ними. Излагать их следует так, чтобы один параграф вытекал из другого. Все вопросы в этой части работы должны быть раскрыты достаточно полно. Раскрытие содержания должно быть научно аргументированным и доказательным, а не декларативным. Студенту надлежит руководствоваться принципом единства теории и практики. Это означает, что теоретические положения и выводы должны основываться на конкретном фактологическом материале. Для того, чтобы иметь правильное представление о тех или иных социальных явлениях и процессах, желательно их рассматривать в историческом аспекте, использовать зарубежный опыт разрешения определенных социологических проблем в его адаптации к отечественным условиям. В реферате студент на основе изученной литературы должен определить свою позицию по дискуссионным вопросам, аргументировать ее, изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать им критическую оценку. Это придает работе полемический, творческий характер.
В Заключении следует представить выводы по каждому пункту основной части реферата и высказать свои теоретические предположения и конкретные предложения относительно возможного состояния изучаемой проблемы в будущем.
Подбор информативных источников по теме студент осуществляет самостоятельно. Общее количество используемых источников должно быть не менее 10. Их список располагается после Заключения и оформляется в соответствии со стандартными требованиями к работам подобного рода: в алфавитном порядке - первоисточники, научные монографии, сборники научных трудов, учебники и учебные пособия, статьи в научных изданиях, статьи в периодической печати.
Приложение (если оно предусмотрено) может включать: цитаты и другие виды выписок из первоисточников, таблицы, схемы, графики, диаграммы, рабочий инструментарий (бланки анкет, интервью, рабочие программы и т.д.)
4. этап - сбор, обработка и интерпретация теоретического и эмпирического материала. Сбор, обработка и интерпретация фактологического материала является важным этапом написания реферата. Используя факты и цифры, можно подтвердить теоретические положения, сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлении, о закономерностях социальной жизни. Такой анализ в значительной степени обогащает содержание реферата.
К сбору фактологического материала следует подходить внимательно, использовать только те данные, которые имеют прямое отношение к теме. Источниками фактологических данных могут быть статистические сборники, справочники, газеты и журналы, различные приложения, информационные бюллетени, книги, брошюры, статьи, каналы электронной информации и др. Эти сведения рекомендуется оформлять в реферате в виде записей в строку, схем, диаграмм, графиков, таблиц, что должно придать работе наглядность и убедительность.
При обработке полученного материала студент должен систематизировать его по разделам, выдвинуть и обосновать свои гипотезы, определит свою позицию, точку зрения по рассматриваемой проблеме, уточнить объем и содержание понятий, которыми приходится оперировать при разработке темы, формулировать определения и основные выводы, характеризующие результаты исследования.
5 этап – написание реферата. После подбора и изучения литературы, составления плана, сбора, обработки и интерпретации фактологического материала, следует приступать к написанию реферата. Данный этап работы является самым трудоемким и ответственным, так как здесь необходимо проявить умения самостоятельного мышления, анализа, обобщения, конкретизации, систематизации, типологизации, оценки, формулировки конкретных теоретических и практических рекомендаций.
Одним из главных требований, предъявляемым к студентам при написании реферата, является самостоятельное и творческое его выполнение. Поэтому для полного и правильного раскрытия выбранной темы необходимо, прежде всего, изучить научные работы по данной теме как российских, так и зарубежных исследователей, нормативные документы, статистические данные, результаты социологических исследований, научные статьи, имеющие отношения к теме реферата.
Важно, чтобы текст работы был изложен понятным языком, основные положения темы были правильно и четко сформулированы. Также следует соблюдать общепринятое единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений, цитат. Существуют различные приемы использования цитат. Можно привести цитату дословно, а затем самостоятельно развить ее основные положения. Возможен и другой прием -сначала рассмотреть некоторые дискуссионные вопросы, затем обосновать свою точку зрения, и затем подтвердить это цитатами из источников.
При использовании цитат не следует перегружать ими реферат. Цитата должна быть короткой и непосредственно связана с текстом. Чтобы уменьшить цитату без ущерба для смысла, можно с помощью многоточия отсечь конец фразы или пропустить несколько слов, заменив их многоточием, либо начать с какой-либо части фразы, поставив впереди многоточие. Возможно подробное изложение первоисточника, близко к тексту, но не дословно. В таком случае кавычки не требуются, а после цифры в сноске ставится начальное слово «См.:» и далее указывается первоисточник.