7. Педагогическое сопровождение и педагогическая поддержка в современной теории и практике образования.

История развития идеи сопровождения в гуманистической педагогике. Сущность концепции сопровождения в современном образовании. Понятия «педагогическое сопровождение». Принципы и задачи педагогического сопровождения развития обучающихся. Понятие «педагогическая поддержка» в образовании, принципы, виды.

Взаимосвязь и взаимообусловленность понятий «педагогическое сопровождение» и «педагогическая поддержка». Направления педагогического сопровождения и педагогической поддержки в зависимости от особенностей личностного и психофизического развития, образовательных потребностей обучающихся. Проектирование системы педагогического сопровождения и поддержки исследовательской деятельности обучающихся. Педагогическое сопровождение в инклюзивном образовании.

8. Инновационная деятельность педагога как один из видов продуктивной, творческой деятельности, ее направленность. Инновационный процесс (создание, освоение, использование и распространение новшеств). Классификация педагогических инноваций. Традиции и новаторство. Инновационный потенциал ФГОС ООО.

9. Нормативное обеспечение модернизации образования в Российской Федерации.

ФГОС общего образования как ресурс обновления российского образования. Требования к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям. Личностные, метапредметные и предметные результаты образования. Изменения в деятельности педагога при реализации ФГОС ОО. Характеристика основных положений Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Список обязательной и дополнительной литературы к Разделу 1.

Обязательная литература:

1. Сластенин, В.А., Исаев, И.Ф., Мищенко, А.И., Шиянов, Е.Н. Педагогика. - М., 2010.

2. Педагогика: Учеб. пособие для студ. вузов / Под ред. П. И. Пидкасистого. - М. : Высшее образование, 2011.-430 с.

3. Педагогика: учеб, по направлению «Педагогическое образование» / А. Е. Бахмутский [и др.] ; ред. А. П. Тряпицына. - СПб. : Питер, 2013. - 304 с.

4. Подласый, И.П. Педагогика: учебник / И. П. Подласый. - М. : Юрайт : Высшее образование, 2010.-574 с.

Дополнительная литература:

1. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования : Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М. : АсайеппА, 2008. - 207 с.

2. Краевский, В.В. Методология педагогики: Новый этап : учеб, пособие для студ. вузов, обуч. по педагогическим спец. / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : АсадепиА, 2008.-394 с.

3. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика : учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по педагог, спец. / А. В. Хуторской. - М. : АсаёегшА, 2008. - 255 с.

4. ФГОС ООО. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.: Просвещение, 2011.-48 с.