Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 13

1. Адаптация – это…

а) совокупность особей одного вида, более или менее изолированная в пространстве и времени от других аналогичных совокупностей одного и того же вида.

б) совокупность морфологических, поведенческих, популяционных и других особенностей вида, обеспечивающая возможность существования в определенных условиях.

в) закономерные, направленные перемещения в пространстве особей разных видов

2. Какие основные пути поступления ртути в организм человека?

а) ингаляционный

б) перкутанный

в) алиментарный

г) гемотрансфузионный

3. Укажите какие из районов города Самара являются наиболее загрязненными?

а) Кировский; б) Промышленный; в) Советский;

г) Куйбышевский; д) Красноглинский; е) Железнодорожный.

4. Какие патологические состояния могут развиваться при увеличении содержания свинца в организме:

а) задержка психомоторного развития;

б) заболевание верхних дыхательных путей;

в) задержка физического развития;

г) энцефалопатия.

5. Назовите основные понятия радиационной экологии (подберите пары):

1. Доза излучения 2. Ионизирующее излучение 3.Проникающая способность 4.Источник ионизирующего

а) поток заряженных или нейтральных частиц и квантов электромагнитного излучения, прохождение которых через вещество приводит к ионизации и возбуждению излучения атомов или молекул среды б) путь, который волна или частица способна проходить в веществе в) энергия излучения, поглощенная единицей массы вещества за время облучения г) объект, содержащий радиоактивный материал, или техническое устройство, испускающее ионизирующее излучение.

6. Какие из перечисленных ксенобиотиков относятся к первой группе веществ – загрязнителей пищи?

а) микотоксины;

б) пестициды;

в) детергенты;

г) радионуклиды;

д) антибиотики.

7. Выберите, какие проявления характерны при недостатке содержания йода в организме:

а) кровоточивость дёсен

б) аллергические реакции

в) дисфункции щитовидной железы

г) анемия

д) задержка умственного и физического развития

е) невынашивание беременности

8. Назовите генетические последствия радиационного излучения:

а) хромосомные аберрации б) геномные мутации в) генные мутации

г) радиоморфозы д) фенокопии е) генокопии

Контрольное задание к итоговому занятию по экологии Вариант 14

1. Укажите основные причины экологического кризиса:

а) рост народонаселения;

б) возрастание темпов материального производства;

в) развитие науки;

г) появление новых технологий.

2. Какие из перечисленных экотоксикантов наиболее часто встречаются в воде Саратовского водохранилища

а)ртуть, г) ПАВ,

б) фенол, д) марганец,

в) формальдегид е) свинец

3. Укажите источники поступления радиоактивных веществ в организм человека с пищей:

1) стронций а) рыба;

2) уран б) куриный белок;

3) свинец-210 в) хлеб;

4) полоний-210 г) моллюски;

5) цезий д) мясо;

6) йод е) молоко;

ж) куриный желток.

4. Расположите в правильной последовательности виды воздействия ксенобиотиков на организм человека:

а) изменение деятельности ферментативных систем;

б) изменение функций внутренних органов;

в) накопление ксенобиотиков в тканях;

г) нарушение иммунологической реактивности;

д) клинические проявления патологического состояния.

5. Проведите зависимость между величиной поглощения дозы облучения организма и средней продолжительностью жизни человека (подберите пары):

1. При облучении дозой от 200 до 800 рад 2. При облучении дозой до 3000 рад 3. При облучении дозой 100-200 рад 4. При облучении дозой до 100 рад

а) выживание несомненно б) выживание вероятно без специального лечения в) средняя продолжительность жизни не превышает 40 суток г) продолжительность жизни около 8 суток

6. Сбалансированное питание – это:

а) эндогенное питание за счёт запасов питательных веществ в организме;

б) экзогенное питание за счёт питательных веществ, поступающих из внешней среды;

в) процесс поступления в организм и усвоение им питательных веществ, необходимых для покрытия энергетических и пластических затрат, построения и обновления тканей, регуляции функций.

7. Выберите, какие проявления характерны при недостатке витаминов В группы:

а) нарушение сна

б) аллергические реакции

в) стоматит

г) гипертрофия сосочков языка

д) хейлоз

е) фолмикулярный гиперкератоз

8. В каких методах исследования используются радиоактивные вещества?

а) ангиография

б) дуоденальное зондирование

в) урография

г) рентгенография

д) копроскопия

е) микроскопия