Индивидуальный план

Вторая неделя с « 11 » апреля 2016 г.

Дни	Содержание работы
Понедельник 11.04.	Наблюдение за проведением занятия в младшей группе. Проведение подвижных игр на прогулке. Помощь в проведении занятия по окружающему миру «Жители подводного царства». Проведение подвижных игр на внимание, реакцию и скорость.
Вторник 12.04.	Наблюдение за работой музыкального руководителя с детьми. Наблюдение за проведением музыкального занятия. Проведение игр на прогулке.
Среда 13.04.	Анализ непосредственной образовательной деятельности, организуемой воспитателем. Наблюдение за проведением занятия по окружающему миру «Лесные жители». Помощь на прогулке в организации игр.
Четверг 14.04.	Анализ занятия и проведение развлечения с детьми. Наблюдение за проведением занятия по развитию речи. Чтение и анализ сказки. Просмотр дидактического мультфильма и его анализ. Проведение игр на прогулке.
Пятница 15.04.	Анализ занятия и режимных моментов в младшей группе. Помощь в проведении занятия по изо деятельности. Проведение игр на прогулке. Помощь в группе по организации тихого часа.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО»

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В Г. ЯЛТЕ

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ОТЧЕТ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

(в группах раннего развития)

Студентки 2 курса ИППиО

направления подготовки

44.03.01 «Педагогическое образование»

(профиль ‒ Дошкольное образование)

Белюги Ирины Вадимовны

Ялта ‒ 2016 г.

ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

Студентки: Белюги Ирины Вадимовны

2 курса 21 - ДО группы

Обучающейся по направлению подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование»

Профилю: «Дошкольное образование»

Место прохождения практики: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67» комбинированного вида.

Адрес: АР Крым, г. Ялта, ул. Карла Маркса,22

Заведующая МКДОУ № 67: Худякова Светлана Николаевна

Период прохождения практики в данном учреждении:

с «04» апреля по «15» апреля 2016 г.

Руководитель практики от учреждения: Сыроедова Татьяна Ивановна

Старший воспитатель-методист

Содержание практической работы:

Общая характеристика учреждения:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67» комбинированного вида с группами специального назначения для детей с нарушениями опорно-двигательной системы.

В МКДОУ № 67 функционируют 10 групп: 1 логопедическая, 4 общего развития, 5 кратковременного развития. Всего воспитанников в МКДОУ № 67 в настоящее время – 221, из них – 5 с особыми потребностями. Возраст ( с 2 до 7).

В дошкольном заведении работают замечательные педагоги, воспитатель – методист, 10 помощников воспитателя, медицинская сестра, психолог, логопед, музыкальный работник, массажист, врач – ортопед.

МКДОУ № 67 работает по программе на основе «От рождения до школы».

Основное направление МКДОУ № 67: дошкольное образование; сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей; патриотическое воспитание детей.

Участие в конкретных видах деятельности учреждения:

Во время прохождения практики я принимала активное участие в проведении режимных моментов в младшей группе «Утята» (прием детей, утренняя гимнастика, завтрак, подготовка к занятиям, занятия, переодевание на прогулку, прогулка, переодевание, гигиенические процедуры, обед, переодевание, тихий час). Так же в организации деятельности детей (беседы с детьми, поощрение самостоятельных действий детей, контроль поведения детей при самостоятельной игре, помощь в разрешении конфликтов между детьми).

Принимала активное участие и в организации непосредственной образовательной деятельности с детьми раннего возраста. На протяжении всей практики на прогулке я проводила такие подвижные игры как: « Гуси – лебеди», «У медведя во бору», «Автомобиль и воробьи», «Кот и мыши», «Лисица и зайчики». Во время проведения игр наблюдала за эмоциональным состоянием детей, как дети играют самостоятельно или коллективно, ликвидировала конфликты между детьми.

Оценка___________/______________________

^{(прописью)}

Руководитель практики _______________ /___________________________/

^{(подпись) (фамилия, инициалы)}

«___» _____________2016 г.