- •Вариант 9 Задание 1. Охарактеризуйте основные этапы формирования русского языка.
- •Задание 2. Что понимают под языковыми нормами? Почему их надо знать и придерживаться?
- •Задание 3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания, где необходимо.
- •Задание 8. Перепишите предложения, заменив цифровые обозначения словами.
- •Задание 9. Раскройте скобки, употребив существительные в нужном падеже.
- •Задание 10. Объясните значение следующих слов. При необходимости обращайтесь к словарю иностранных слов. Какую еще информацию, кроме значения слова, можно получить из этого словаря?
- •Задание 11. Исправьте лексические ошибки в следующих предложениях.
- •Задание 12. Объясните значения следующих фразеологизмов. При необходимости обращайтесь к фразеологическому словарю.
- •Задание 14. Назовите жанры вторичных научных текстов и кратко охарактеризуйте один из них.
- •Задание 15. Какие специфические языковые средства используются в официально-деловых текстах?
- •Задание 16. Напишите свое резюме.
- •Задание 17. Перечислите роды и виды ораторской речи, кратко охарактеризуйте их.
- •Задание 18. Каким вы представляете себе идеального современного оратора?
Задание 9. Раскройте скобки, употребив существительные в нужном падеже.
Согласно уставу предприятия, приказу директора, распоряжению начальника; вопреки принятым решениям, здравому смыслу, советам старших; по возвращению из отпуска, приезду из командировки, окончанию переговоров; благодаря удачному стечению обстоятельств, поддержке друзей, профессиональной подготовке; обзор новой литературы – информация новой литературы; уверенность победы – вера в победу.
Задание 10. Объясните значение следующих слов. При необходимости обращайтесь к словарю иностранных слов. Какую еще информацию, кроме значения слова, можно получить из этого словаря?
Инкриминировать, космополит, мониторинг, одиозный, пацифизм, прецедент, тривиальный, эмпирический.
Инкриминировать,
инкриминирую, инкриминируешь, совер. и несовер. кому-чему что (франц. incriminerот лат. crimen преступление).
Вменить (вменять) в вину, предъявить (предъявлять) кому-нибудь обвинение в чем-нибудь. Ему инкриминируют взятку.
Космополит
(греч. kosmopolites, от kosmos - вселенная, и polites - гражданин). Человек, принимающий участие в интересах всего человечества, отвергающий преобладание привязанности
исключительно к своему отечеству, родине и семье, а считающей всю вселенную своим отечеством.
Мониторинг
(от англ. monitoring, от лат. monitor напоминающий, надзирающий),
комплексная система наблюдений,оценки и прогноза изменений состояния
окружающей среды под влиянием антропогенных воздействий. Мониторинг не включает управление качеством окружающей среды. Однако правильная организация такого управления возможна только при функционировании системы мониторинга, которая может охватывать как локальные, так и глобальные работы.
Одиозный
(от латинского odiosus ненавистный, противный), известный своими отрицательными качествами, вызывающий резко
неприязненное отношение.
Пацифизм
(от лат. pacificus - миротворческий, умиротворяющий)- антивоенное миротворческое движение,представители которого выступают за
прекращение практики военного разрешения политическихконфликтов.
Одним из первых мыслителей, заявивших, что мир является одной из
главных ценностей, был Ш.Монтескье.
Прецедент
[от лат. praecedens – идущий впереди] (книжн.). Случай, поступок в прошлом, служащий примером или оправданием для последующих поступков того же рода. Решение суда или иного органа государственной власти, ставшее образцом для разрешения сходных
вопросов на последующее время(право).
Тривиальный
лат. trivialis, собственно находящийся на открытой публичной дороге.
Пошлый.
Эмпирический
(empeiria опыт) относящийся к эмпиризму (ЭМПИРИЗМ), основанный на опыте, руководствующийся опытом.
В словаре иностранных слов содержатся слова иноязычного происхождения и их объяснение. Словарная статья содержит толкование лексического значения слова, указание на язык – источник. Наиболее известными являются «Толковый словарь иноязычных слов» Л. П. Крысина, «Словарь иностранных слов» Н. Г. Комлева.
