- •Вариант 9 Задание 1. Охарактеризуйте основные этапы формирования русского языка.
- •Задание 2. Что понимают под языковыми нормами? Почему их надо знать и придерживаться?
- •Задание 3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания, где необходимо.
- •Задание 8. Перепишите предложения, заменив цифровые обозначения словами.
- •Задание 9. Раскройте скобки, употребив существительные в нужном падеже.
- •Задание 10. Объясните значение следующих слов. При необходимости обращайтесь к словарю иностранных слов. Какую еще информацию, кроме значения слова, можно получить из этого словаря?
- •Задание 11. Исправьте лексические ошибки в следующих предложениях.
- •Задание 12. Объясните значения следующих фразеологизмов. При необходимости обращайтесь к фразеологическому словарю.
- •Задание 14. Назовите жанры вторичных научных текстов и кратко охарактеризуйте один из них.
- •Задание 15. Какие специфические языковые средства используются в официально-деловых текстах?
- •Задание 16. Напишите свое резюме.
- •Задание 17. Перечислите роды и виды ораторской речи, кратко охарактеризуйте их.
- •Задание 18. Каким вы представляете себе идеального современного оратора?
Задание 2. Что понимают под языковыми нормами? Почему их надо знать и придерживаться?
Языковая норма - правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т.е. правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в общественно-языковой практике. Это единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка (слов, словосочетаний, предложений).
Языковая норма – явление историческое. Изменение литературной нормы обусловлено постепенным развитием языка. То, что было нормой в прошлом столетии и даже 15-20 лет назад, сегодня может стать отклонением от нее.
Характерные особенности нормы русского литературного языка:
-относительная устойчивость,
-распространенность,
-общеупотребительность,
-общеобязательность,
-соответствие употреблению, традиции и возможностям языковой системы.
Языковая норма отражает закономерные процессы и явления, происходящие в языке, и поддерживается языковой практикой. К основным источникам языковой нормы относятся произведения писателей-классиков и современных писателей, анализ языка средств массовой информации, общепринятое современное употребление, данные опросов носителей языка, научные исследования ученых-языковедов.
Норма помогает литературному языку сохранить свою целостность и общепонятность. Она защищает литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных арго, просторечия и позволяет литературному языку выполнять свою основную функцию - культурную.
Литературная норма зависит от условий, в которых осуществляется речь. Языковые средства, уместные в одной ситуации (бытовое общение), могут оказаться нелепыми в другой (официально-деловое общение). Норма не делит средства языка на хорошие и плохие, а указывает на их коммуникативную целесообразность.
Источники изменения норм литературного языка различны: разговорная речь, местные говоры, просторечие, профессиональные жаргоны и другие языки.
Нормы охватывают все уровни языковой системы – фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический. Они обязательны как ля устной, так и ля письменной (орфографические и пунктуационные) и общие для той и другой форм речи (лексические, морфологические и синтаксические).
Языковая норма – это не догма, претендующая на неукоснительное выполнение. В зависимости от целей и задач общения, от особенностей функционирования языковых средств в том или ином стиле, в связи с определенным стилистическим заданием возможно сознательное и мотивированное отступление от нормы. Здесь уместно вспомнить слова замечательного лингвиста академика Л.В. Щербы: « Когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от нее»1
Любые отклонения от нормы должны быть ситуативно и стилистически оправданы и отражать существующие в языке варианты (разговорная или профессиональная речь, диалектные отклонения и т.п.)
Академик В. Виноградов писал: «Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и чутье родного языка, уменье пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием — самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его общественной и творческой деятельности». Читайте научно-популярную литературу о языке. Книги подскажут, чему надо учиться; помогут отличить хорошее, меткое русское слово от словесного мусора и полюбить это хорошее.
