Список литературы

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Кн. для учителей. - М.: Просвещение, 1987. – 144 с.

2. Баранов А.А. Путеводитель по режиссуре и актерскому мастерству: Учебное пособие для студентов режиссерских отделений / Санкт-Петербургский гос. Ун-т культуры и искусств.-СПб, 2001.-200 с.

3. Большой психологический словарь /Сост. И общ. Ред. Б.Мещеряков, В.Зинченко.-СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.-672с.

4. Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК – Ростов-н/Д: Творческий центр «Учитель». 1999.- 560 с.

5. Бедерханова В.П. Становление личностно ориентированной позиции педагога: Монография.- Краснодар, 2001.- 220 с.

6. Богданова Р.У., Добрецова Н.В. Что такое досуговая программа, 1999.

7. Буйлова Л.Н., Кленова Н.В.: Как организовать дополнительное образование детей в школе ? Практическое пособие.- М.: АРКТИ, 2005.- 288 с. (Управление образованием).

8. Бентли Э.Жизнь драмы.-М,Искусство, 1978.

9. Воспитательно- развивающий потенциал игры и праздника на рубеже ХХ1 века / Отв. Ред. С.В.Григорьев.-М.: Московский городской Дворец творчесва детей и юношества; Гос. НИИ семьи и воспитания РАО и Минтруда РФ, 2001.-165 c.

10. Воспитательная деятельность педагога : учеб. Пособие для студ. Высш. заведений / [ И.А.Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д.Поляков, Н.Л.Селиванова]; под. Общ. Ред. В.А.Сластенина и И.А. Колесниковой. -3-е изд., стер. –М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 336 с. – (Профессионализм педагога).

11. Выгодский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка / Л.С. Выгодский // Вопросы психологии. – 1996. -№6.- с. 62-76.

12. Газман О.С., Баянкина З.В., Григорьев В.М. и др. Каникулы: игра, воспитание ; Под ред. Газмана О.С. – М.: Просвещение.1988.- 160 с.

13. Газман О.С. О понятии детской игры (О.С.Газман) Игра в педагогическом процессе: межвузовский сборник научных трудов. – Новосибирск: Изд-во НГПИ, 1989.

14. Газман О.С. Роль игры в формировании личности школьника. Советская педагогика № 9, 1982. с. 60-64.

15. Газман О.С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. М.,МИРОС, 2002. 296 с.

16. Газман О.С., Харитонов Н.Е. В школу – с игрой: Кн. для учителей. – М.: Просвещение, 1991. – 96 с.

17. Гельфан Е.М., Шмаков С.А. От игры к самовоспитанию. М., «Педагогика». 1971. изд. 2-е, доп. 104 с.

18. Гороховская И.В. Игра: воспитательный потенциал, педагогическое руководство и организация: Учебно-методическое пособие / Научный ред. М.А. Углицкая.- Вологда: Изд. центр ВИРО, 2006.-80 с.

19. Григорьев С.В. Игра и праздник: современные проблемы. – 2003.

20. Дж.Родари.Граматика фантазии. М., Прогресс,1978.

21. Двенадцать сценариев для массовиков М.. «Искусство», 1974.-63 с.

22. Детские праздники в школе, оздоровительном лагере, дома: Подсказки организаторам досуговой деятельности. – М.: Московское городское педагогическое общество, 2000.- 128с. ( Составитель Нещерет Л.Г.).

23. Детский праздник: содержание, технологии, результативность: сборник статей по материалам научно-практической конференции /Научный редактор-доктор пед. наук Б.А. Титов. Редакторы составители А.Б.Гальченко, И.М.Карелова. Типография ГДТЮ СПб-2001-99 с.

24. Жежко И.В. О движении игрового замысла ( в поисках стратегии развития сферы культуры) (И.В. Жежко) Социальное проектирование а сфере культуры. От замысла к реализации: сб.науч.тр. НИИ культуры.М., 1988.-с. 43-59.

25. Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. Учеб. пособие для студентов педагогического бакалавриата, педагогов-практиков. РГПУ им. А.И.Герцена. СПб, 1995. 234 с.

26. Заир-Бек Е.С., Казакова Е.И. Педагогические ориентиры успеха (актуальные проблемы развития образовательного процесса). Методические материалы к обучающим семинарам. Санкт-Петербург, изд. «Петроградский и К», 1995. – с.64.

27. Ожегов С.И. Словарь русского языка. Изд.8-е, стереотип. М.,«Сов.энциклопедия», 1970.

900 с.

28. Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей: Учеб. Пособие для студ. Учреждений сред. проф. образования. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.- 352 с.

29. Ермолаева М.Г. Игра в образовательном процессе: Методическое пособие / М.Г. Ермолаева.-3-е изд., доп.- СПб.: СПб АППО, 2007. - 112 с.

30. Игра: мыслители прошлого и настоящего о ее природе и педагогическом потенциале: Хрестоматия / Авт.-сост. Е.А.Репринцива. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Идательство НПО «МОДЕК», 2006.- 600с. (серия «Библиотека психолога»).

31. Игровая программа- форма затейно-массовой работы (рекомендации).Составитель: Волохович С.А., зав. Секцией затейно-массовой работы., 1989, Минский Дворец пионеров и школьников.

32. Игровое моделирование: Методология и практика.- Новосибирск: Наука, 1987. /А.А.Вербицкий (статья) о деловой игре / с. 93.

33. Игра в педагогическом процессе: межвузовский сборник научных трудов/общ.ред. Н.П.Аникеевой.- Новосибирск: Изд-во НГПИ, 1989.-123с. (ст. С.А.Смирнова, Игровое общение как форма развития деятельности 43с.)

34. Игровое действие в драматургии праздника. В.Панфилов Учебно-метод. пособие - М.: АПРИКТ, 2004. – 103 с.

35. Исупов К.Г. Игра в литературном творчестве и произведении: Автореф. Дис. … канд. филол. наук. Донецк. 1975. с. 5.

36. Кларин В.М. Педагогическая технология в учебном процессе: анализ зарубежного опыта / В.М.Кларин.- М.: Знание, 1989.- 80 с. (Новое в жизни, науке, технике)

37. Кожуховская Л. С. , Позняк И. В Рефлексивные техники, методы и приемы «Народная асвета», 2009, №4

38. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: учеб. Пособие для высш. Учеб. Заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; под ред. В.А.Сластенина, И.А.Колесниковой. – 2-е изд., стер.- М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 288 с. ISBN

39. Колесникова И.А. Педагогическая праксиология: Учеб. Пособие для студ. Высш.пед. учеб. Заведений / И.А. Колесникова , Е.В.Титова.-М.: Издательский центр «Академия». 2005.-256 с.

40. Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей: учеб.-метод. пособие /Б.В.Куприянов, М.И.Рожков, И.И.Фришман /.-М. : Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004.- 215с.

41. Куприянов Б.В. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей: Учеб. Пособие для студентов / Куприянов Б.В., Е.А.Салина, Н.Г.Крылова, О.В.Миновская; Под ред. А.В.Мудрика. - М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 240 с.

42. Куприянов Б.В. Ситуационно-ролевая игра как средство развития у подростков субъективности во взаимодействии: Монография/ Б.В. Куприянов, О.В.Миновская: Костром. Гос. ун-т им. Н.А.Некрасова- Кострома: КГУ, 2003.- 150 с.

43. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования: Учебное пособие.- СПб.: ИГУП, 1998.- 364 с.

44. Лебедев О.Е. Дополнительное образование детей: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. О.Е.Лебедева.- М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000.- 256 с.

45. Образовательная программа – маршрут ученика: Ч.1. /Под ред.А.П.Тряпициной.-СПб.: Изд-во «ЮИПК», 1998.-118 с.

46. Оптимизация процесса обучения в высшей и средней школе. Сборник научных статей. / Под ред. В.В.Давыдова и Д.И.Фельдштейна. Таджикский гос. ун-т им. В.И.Ленина. Душанбе-1970.

47. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала. Учеб. Пособие . Знание СПБ. 2003.- 534 с.

48. Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога : учеб. Пособте для студ. Высш. учеб. Заведений / А.П. Панфилова ; под общ.ред. В.А. Сластенина, И.А.Колесниковой.- 2-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 368 с.

49. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей /Под общей ред. В.С. Кукушкина.- Серия «Педагогическое образование».- Ростов-н/Д: издательский центр «Март», 2002.-320 с.

50. Пономарев В.Д. Педагогика игры /В.Д.Пономарев; Кем. ГУКИ.-Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004.-183 с.

51. Пономарев В.Д. Игровая технология праздничного досуга: Учеб. Пособие-Кемерово: Кузбассвузиздат, 1995.-72 с.

52. Праздник под созвездием Игры: Сборник сценариев игровых программ и праздников /Сост. И.М.Карелова. – СПб.: Специальная Литература, 2004.-111с.: ил.

53. Праздник под созвездием Игры: Сборник сценариев игровых программ и праздников.-Выпуск 2. /Реда.- сост. И.М.Карелова. – СПб.: Специальная Литература, 2004.-126с.: ил.

54. Праздник под созвездием Игры: Сборник сценариев игровых программ и праздников.-Выпуск 3. /Ред.- сост. И.М.Карелова. – СПб.: Специальная Литература, 2006.-150с.: ил.

55. Празднично-игровой мир детства: проблемы и технологии развития. Материалы межрегиональной научно-практической конференции./ Отв. ред.С.В.Григорьев, А.С.Фролов.-М.: МГДД(Ю)Т, 2005.- 304 с.

56. Психология: Словарь/под общей редакцией А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1990. – с.127 П

57. Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С.- Технология игры в обучении и развитии: Учебное пособие. - М. МПУ, 1996.- 268 с.

58. Прутченков А.С. «Свет мой, зеркальце, скажи…»: Методические разработки социально-психологических тренингов. – М.: Новая школа. 1996.- 144 с.

59. Репринцева Е.А. Игра в образовании ребенка: от прошлого- к настоящему: учебное пособие.-Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2004.-264 с.

60. Репринцева Е.А. Игра: мыслители прошлого и настоящего о ее природе и педагогическом потенциале: Хрестоматия / Авт. Сост. Е.А. Репринцева.-М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2006.- 600 с.

61. Рудко А.М., Гисматулин Т.М. Игры, конкурсы, развлечения. СПб.: СОЮЗ, 1998.- 48 с.

62. Сакович Н.А. Игры в тигры: Сборник игр для работы с агрессивными детьми и подростками. – СПб.: Речь. 2007. - 208 с.

63. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Принципы обновления программного обеспечения в учреждениях дополнительного образования».1995.– 103 с.

64. Социальное проектирование в сфере культуры. Игровые методы.- М.,.- (Сб. науч. тр/НИИ культуры) 1987.-180 с.

65. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие.- М.: Народное образование, 1998.-256 с.

66. Спутник Затейника / В.Григорьев/, ОГИЗ- Молодая гвардия- М., -1931.

67. Сценарное мастерство: Методическое пособие в помощь начинающему автору.- М.:ВЦХТ, 2002,-160 с.

68. Сфера досуга- сфера социализации: сборник статей по материалам научно-практической конференции /Научный редактор-доктор пед. Наук Б.А. Титов. Редакторы составители А.Б.Гальченко, И.М.Карелова. Типография ГДТЮ СПб-2001-99 с.

69. Сценарии игровых и театрализованных представлений для детей разного возраста: Нескучалия / Ред.-сост. О.А.Толченов.-М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001.-272 с.

70. Титов Б.А. Социально-культурный потенциал системы дополнительного образования // Дополнительное образование детей – фактор развития творческой личности. – СПб., 1998.

71. Титов Б.А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. Санкт-Петербургская государственная академия культуры, 1996. 275 с.

72. Титов Е.В. Если знать, как действовать: Разговор о методике воспитания: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1993.- 192 с.

73. Титова Е.В. Организация воспитательного процесса: цели, формы, результаты /Внешкольник № 1(10) Ярославль, 2000. (с. 4-9).

74. Тимонин А.И. Формирование готовности будущего учителя к использованию игры как педагогического средства.- Дис. … кан. пед. наук 13.00.01. / А.И. Тимонин.- Ярославль, 1995.-224 с.

75. Капралова Л.П. Хочешь играть- играй./Л.П. Капралова.- Ярославль: ГУ ЦДЮ, ИЦ «Пионер». 2001.-36 с.

76. Шароев И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений: Учеб. для студентов высш. театр. Учеб. заведений.-М.: Просвещение. 1986.- 463 с.

77. Шуть Н.Н. Секреты эффективных игр для развития ребенка.-СПб.: Речь; Образовательные проекты; М.: Сфера. 2010.-176 с., илл.

78. Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры. -М.: Новая школа. 1994.-240 с.

79. Шмаков С.А. Игры, развивающие психические качества личности школьника: Методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2004. – 112 с.

80. Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики.- М.: Педагогическое сообщество России, 2001.- 244 с.

81. Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел: Методический материал для работы с детьми. – 2-е изд., перераб.- М.: Новая школа, 1994. -96 с.

82. Эльконин Д.Б. Психология игры. - 2-е изд.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.-360 с.

83. Философия науки в вопросах и ответах: Учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский [и др.]. Изд. 3-е.-Ростов н/Д: Феникс, 2006.- 352 с.- (Высшее образование). ISBN 5-222-10311-0

84. Интернет-ресурсы:

- Кolesnik.ru - Креативные технологии;

- http://www.n-asveta.com/dadatki/kozuhovskaya.pdf- Рефлексивные техники, методы и приемы.