17. Продолжите фразу «Народному искусству присуще единство.........»

а) теоретического и практического;

+6) эстетического и утилитарного;

в) художественного и документального.

18. Процесс реализации, какого педагогического принципа учитывает особенности физиологии психического развития учащихся

+а) принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей ребенка;

б) наглядности;

в) последовательности.

19. В трудах, каких авторов содержатся инновационные подходы к организации обучения ДПИ

+а) Неретина Л.Д. , Конышова, Молчева, Вепонов В.В.;

б) Битянова М., Выготский Л.С., Эльконин Д.Б.;

в) Асмолов А. Г., Мухина В. С., Обухова Л. Ф.

20. Из представленного списка выберите только педагогические принципы, реализация которых необходима в процессе организации уроков ДПИ

+а) наглядности, последовательности, учета возраста, индивидуальных особенностей учащихся, учета национально-регионального компонента, межпредметной связи;

б) эстетическая, дидактическая, воспитательная.

в) принцип последовательности, комбинированный, межпредметные связи.

21. Назовите фамилию автора учебных программ по дпи:

а) Махмутов МИ.

+б) Шпикалова Т.Я.

в) Макаренко А

22. Из представленного списка выберите только функции декоративно-прикладного искусства

+а) эстетическая, дидактическая, воспитательная;

б) дидактическая, методологическая, дополнительная;

в) индивидуальная, субъективная, воспитательная.

23. Слово «декоративный», в переводе с латинского обозначает:

а) раскрашенный;

+6) украшающий;

в) эстетический.

24. Из представленного списка выберите формы организации учебной работы

+а) урок-беседа, урок-рассказ, урок-дискуссия, урок-практический;

б) урок-рассказ, метод обучения, средства обучения;

в) оборудование урока, урок-дискуссия, комбинированный урок.

25. К какому виду декоративно-прикладной деятельности относятся перечисленные понятия (прорезная, контурная, геометрическая, ноктевитная, плоскорельефная)

а) лепка из глины;

+б) резьба по дереву;

в) лоскутное шитье.

26. Какой педагогический принцип отмечает важность учета и использования в процессе организации учебной и обучающей деятельности знаний из общекультурного и общеобразовательного циклов?

+а) междисциплинарной связи;

б) доступности;

в) последовательности.

27. Какие виды наглядности необходимо использовать в организации уроков ДПИ:

+а) предметная, изобразительная, слуховая;

б) педагогическая, химическая, комбинированная

в) слуховая, педагогическая, комбинированная

28. Вставьте правильное слово «.......- это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов»

а) сюжет;

+6) орнамент;

в) композиция.

29. Какие виды задач составляются к уроку ДПИ?

а) развивающая, методическая, эстетическая; +б) дидактическая, развивающая, воспитательная;

в) методологическая, методическая, практическая;

30. Продолжите фразу. «Принцип интефативного подхода к обучению школьников ДПИ вбирает в себя ............»

а) комплекс заданий по высшей математике;

б) методы проблемного обучения;

+в) использование музыкального фольклора, устного народного творчества, хореографии, древних сказаний и т.п.

31. Цель: Формирование творческой личности учащегося, его интереса к культуре своего народа и народов мира. Воспитание его как гражданина и патриота своей Родины. К какой дисциплине относится указанная цель?

+а) декоративно-прикладное искусство;

б) физика;

в) основы безопасности жизнедеятельности.

32. Декоративно - прикладное искусство - это:

а) прием художественного мышления;

+6) вид изобразительного искусства;

в) эстетическая функция.

33. Художественно-прикладная деятельность в условиях среднего, профессионального и дополнительного образования носит полифункциональный характер. Перечислите эти функции:

+а) дидактическая, воспитательная, эстетическая, развивающая, психолого-педагогическая, диагностическая, компенсаторная;

б) эстетическая, диагностическая, многофункциональная;

в) комбинированная, музыкальная, компенсаторная.

34. Данный принцип рекомендует широкое вовлечение в процессы познания всех (или разных) органов чувств. Назовите этот принцип.

+а) наглядности ;

б) последовательности;

в) научности.

35. Какой из пунктов плана урока по ДПИ здесь пропущен (организационный момент, проверка рабочих мест,.........., объяснение новой темы, самостоятельная работа учащихся, итог урока)?

+а) техника безопасности на уроке;

б) цель урока;

в) план конспект урока.