Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тести теоретичні агро (заочно 2012) кінець(2).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
264.19 Кб
Скачать

Фізіологія рослин

(автор доцент Мацкевич В.В.)

1 Метаболізм, це:

1. Обмін речовин.

2. Катаболізм і анаболізм.

3. Властивість клітин реалізувати генетичну інформацію, що забезпечує їх диференціацію.

4. Обмін між організмом і середовищем (зовнішній обмін), а також транспортування речовин у організмі (внутрішній обмін).

2. Біологічні мембрани – це:

1. Ультратонкі структури які відокремлюють вміст клітини, регулюють обмін між клітинами і середовищем, утворюють усередині клітини низку компартментів, де відбуваються спеціалізовані метаболічні процеси.

2. Водорозчинні полісахариди, компоненти первинної клітинної оболонки.

3. Молекули ДНК, здатні переносити включені в них гени у клітину, де ці молекули можуть реплікуватися автономно або в інтегрованому з геном стані, забезпечуючи інші етапи реалізації генетичної інформації.

4. Всі відповіді вірні.

3. Відомо, що транспіраційний коефіцієнт, показує співвідношення кількості води, витраченої рослиною, і утвореної маси сухої речовини. Поясність як із «води утворюється суха речовина»:

1. В результаті фільтрації розчинених мінеральних речовин в ситовидних трубках флоеми.

2. Протони водню та електрони використовуються під час фотосинтезу і подальших метаболічних перетворень для синтезу органічних речовин.

3. Під час транспірації та випаровування води надходять мінеральні речовини які залишаються у вигляді сухої речовини.

4. Всі відповіді вірні

4. Значення хлорофілу:

1. Бере участь в темновій стадії фотосинтезу.

2. Є акцептором вуглекислого газу.

3. Відновлює СО2 до С6Н12О6;

4. Вловлює енергію світла яка використовується для синтезу макроергічних сполук АТФ, НАДФ Н2 і інш.

5. Фотосинтетичний потенціал – це:

1. Це співвідношення темнової і світлової фаз фотосинтезу.

2. Дає уявлення про те, яка фотосинтезуюча площа і протягом якого часу працювала на формування врожаю.

3. Це інтенсивність сонячного випромінювання, або кількість енергії, що припадає на 1 см2 фотосинтезуючої поверхні.

4. Це відношення площі листків до площі посіву.

6. Фізіологічне значення магнію:

1. Входячи до складу хлорофілу, бере участь в світловій стадії фотосинтезу.

2. Є акцептором вуглекислого газу.

3. Є кофактором багатьох ферментів.

4. Всі вище вказані відповіді вірні.

5. Вірні відповіді 1 і 3.

7. Фізіологічне значення атф:

1. Одна з макроергічних сполук, що бере участь в транспортуванні і перетворенні енергії.

2. Є акцептором вуглекислого газу.

3. Вітамін який індукує утворення веретена поділу під час мітозу.

4. Тимчасова шестивуглицева сполука як утворюється в темновій стадії фотосинтзу.

5. Вірні відповіді 1 і 3.

8. Акцепторами со2 в рослин з с4-шляхом є:

1. АТФ.

2. Магній.

3. Рибульозобіфосфат.

4. Фосфоенолпіровиноградна кислота.

5. Вірні відповіді 1 і 3.

6. Фосфоенопіровиноградна кислота.

7. Індолілоцтова кислота.

9. Для повноцінної діяльності кореневої системи обов’язково необхідним є:

1. Наявність кисню в ґрунті.

2. Наявність капілярно зв’язаної води в ґрунті.

3. Надходження до кореневої системи пластичних речовин з надземної частини рослини.

4. Наявність в ґрунті вуглекислого газу.

5. Вірні відповіді 1 і 4.

6. Наявність в грунтововбірному комплексі одно- та двовалентних катіонів в співвідношенні один до двох.