- •Факультет «Юридический» Кафедра общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин
- •Дисциплина “Философия” Билет № 1
- •Философия как любовь к мудрости.
- •Антропологический поворот в античной философии.
- •Билет № 2
- •Специфика философского знания.
- •Платон и Аристотель: сравнительный анализ философских идей.
- •Билет № 3
- •Философия и христианство: сущность философских проблем.
- •Эвристическая роль универсальных методов познания
- •Билет № 4
- •Философская картина мира. Основные идеи онтологии.
- •Философское учение о методе в философии Нового Времени
- •Билет № 5
- •Человек во Вселенной: разные способы видеть мир.
- •Возрождение: идея гуманизма. Учение о праве и государстве.
- •Билет № 6
- •Идея бытия в хх веке.
- •Эмпиризм и рационализм в философии Нового Времени: аргументы «за» и «против».
- •Билет № 7
- •Смысл и назначение человеческого бытия.
- •Философия права Нового Времени.
- •Билет № 8
- •Гносеология. Сущность познавательной деятельности.
- •Классическая немецкая философия: новизна идей и проблем.
- •Билет № 9
- •Сознание как объект философского анализа.
- •Ранняя античность: основные идеи и проблемы.
- •Билет № 10
- •Диалектика чувственного и рационального в познании.
- •Философия права в России
- •Билет № 11
- •Проблема познаваемости мира: гносеологические истоки и пути ее решения.
- •Объективный идеализм и диалектика в философской системе Гегеля.
- •Билет № 12
- •Наука как предмет философии. Проблема смысла науки.
- •Дневнеиндийская философия: периодизация, онтология и гносеология древнеиндийской философии.
- •Билет № 13
- •Научная теория как форма развития познания.
- •Неклассическая философия: становление новой традиции в философии (позитивизм и феноменология).
- •Билет № 14
- •Научное и вненаучное знание. Проблема критериев научности.
- •Иррационализм. Сущность критики рационалистической философии.
- •Билет № 15
- •Философское учение об истине: эволюция идей.
- •Философия XX века: новый взгляд на человека
- •Билет № 16
- •Диалектическое учение об истине. Истина как процесс.
- •Западничество и славянофильство: единство и отличие во взглядах.
- •Билет № 17
- •«Что есть истина?»: современные ответы на этот вопрос.
- •Экзистенциализм: основные принципы философствования.
- •Билет № 18
- •Философское учение о методе: основные идеи и проблемы.
- •Постмодерн как идейный итог философии хх века.
- •Билет № 19
- •Современная методология хх века: новизна идей.
- •Герменевтика: новизна идей и проблем.
- •Билет № 20
- •Диалектика как универсальный метод познания.
- •Философское учение о преступлении и наказании.
- •Билет № 21
- •Предмет философии. Круг философских проблем.
- •Личность и общество как диалектическое единство
- •Билет № 22
- •Категории диалектики как всеобщий способ познания.
- •Философско-правовые идеи средневековья.
- •Билет № 23
- •Религиозное и научное познание: грани взаимодействия.
- •Специфика философии эпохи Возрождения.
- •Билет № 24
- •Сущность религиозного отношения к действительности.
- •Ведущие философские идеи XX века
- •Билет № 25
- •Арабская философия: основные идеи и проблемы
- •И.Кант и его философское учение о праве.
- •Билет № 26
- •Философское учение об обществе.
- •Философия права Гегеля.
- •Билет № 27
- •Человек как предмет философии. Эволюция антропологических идей.
- •Марксизм как философское учение.
- •Билет № 28
- •Личность как философское понятие.
- •Русская философия и ее своеобразие (Бердяев, Соловьев).
- •Билет № 29
- •Глобальные проблемы современности
- •Древнекитайская философия. Проблемы человека и возникновения окружающего мира в китайской философии
- •Билет № 30
- •Основные сферы общественного бытия и главные сферы жизни общества
- •Культура и цивилизация и их соотношение
Объективный идеализм и диалектика в философской системе Гегеля.
Основу гегелевской философии составляет принцип тождества мышления и бытия: «все действительное разумно, все разумное действительно»: мир разумен по своей сути, ибо всё в нём является воплощением Мирового Разума. В центре философской системы Гегеля оказывается процесс саморазвития «Абсолютной Идеи» («Мирового Духа», «Мирового Разума») – основы и сущности бытия. Абсолютная Идея находится в постоянном развитии, это «философствующий» Разум, стремящийся к самопознанию и достигающий своей цели в самой совершенной философии (в философии самого Гегеля, как он считал). Наиболее полно концепция Гегеля изложена в «Энциклопедии философских наук».
Процесс саморазвития и самопознания Абсолютной Идеи Гегель разделяет на три этапа, каждому из которых соответствует определенная часть его философской системы:
1) развитие Абсолютной Идеи в сфере «чистой мысли», («чистого бытия» (до возникновения мира и человека), где она раскрывает свое содержание в системе категорий диалектики - «наука логики»;
2) развитие Идеи в форме своего «инобытия», то есть в виде объективных, материальных природных явлений (от механических процессов до возникновения жизни и человека); причем сама природа, по Гегелю, не развивается, а лишь отражает саморазвитие составляющих ее духовную сущность логических категорий – «философия природы»;
3) развитие Абсолютной Идеи в человеческом мышлении и историческом процессе, где Абсолютная Идея, вернувшись из природы в сферу мышления, постигает свое содержание в многообразных формах человеческой деятельности и общественного сознания (в правовых, политических, нравственных идеях; в искусстве, религии и философии) – «философия духа».
Билет № 12
Наука как предмет философии. Проблема смысла науки.
Предметом специальных наук служат отдельные конкретные потребности общества – в технике, экономике, искусстве и др., – и у каждой из них свой предмет бытия. Научное мышление, по мысли Г. В. Ф. Гегеля (1770–1831), погружено в конечный материал и ограничено рассудочным постижением конечного. Философию интересует мир в целом, она устремлена к целостному постижению универсума. Она ищет первоначала и первопричину, в то время как частные науки обращены к явлениям, существующим объективно, вне человека, независимо от него. Они формулируют теории, законы и формулы, вынося за скобки личностное, эмоциональное отношение к изучаемым явлениям и тем социальным последствиям, к которым может привести то или иное открытие.
Человек мыслящий, как писал Иммануил Кант (1724–1804), способен формулировать единство в сфере опыта. Кант выделял два уровня этого мыслительного процесса: рассудок, который создает единство посредством опыта, и разум, создающий единство правил рассудка по принципам. Иначе говоря, разум организует не чувственный материал, не опыт, а сам рассудок. Таким образом, разум стремится свести разнообразие знаний рассудка к наименьшему числу принципов или достичь их высшего единства. Рассудок же способен подвести лишь под единство причины, т.е. природной закономерности.
