- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Общие сведения о курсе
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Основы проектного управления»
- •Учебно-тематический план Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Разделы дисциплин и виды занятий (очная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •Программа курса
- •Тема 1. Эволюция управления развития проектами.
- •Тема 2. Аспект маркетинга в процесс-проекте.
- •Тема 3. Жизненный цикл проекта – временной аспект.
- •Тема 4. Теоретико-практическая инвенция проекта.
- •Тема 5. Информационные технологии в проект-управлении.
- •Тема 6. Риски и управление ими.
- •Тема 7. Управление персоналом в процесс-проекте.
- •Тема 8. Инновационные игры в проектном управлении.
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Основные понятия дисциплины «Основы проектного управления». Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 2. Интенция маркетинга взаимодействия в управлении проектом. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 4. Процесс-проект в организации: структура, особенности и этапы. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 5. Инновационный потенциал организации. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 6. Специфика проектирования в новой экономике. Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Графическая информация
- •Дисциплине «Основы проектного управления»
- •Образовательные технологии
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе Малые письменные работы
- •Особенности эссе
- •Особенности доклада
- •Организации дискуссии на семинаре
- •Критерии оценки участия на семинаре
- •Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины «Основы проектного управления»
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •Оценка различных видов устройств для соединения листов бумаги
- •Глоссарий
- •Понятия по дисциплине «основы проектного управления»
- •Декомпозиция бизнес целей по процессам
- •Рекомендуемая литература:
Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Основы проектного управления»
Тенденции и особенности управления проектом. Изменения как объект инновационного управления. Проектный менеджмент: возникновение, становление и основные черты. Организация проектного менеджмента. Разработка инновационных программ и проектов. Создание творческих условий для внедрения преобразований. Формы проектного менеджмента. Деловые игры. Анализ прогнозирования в проектном менеджменте с оценкой конкретной ситуации.
Учебно-тематический план Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 (четыре) зачетные единицы для
очной формы обучения (4 года)
Вид учебной работы |
Всего часов |
I |
II |
III |
IV |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
|
|
|
|
|
144 |
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
72 |
|
|
|
|
|
72 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции |
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семинары (С) |
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (всего) |
72 |
|
|
|
|
|
72 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) |
экзамен |
|
|
|
|
|
экзамен |
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 (четыре) зачетные единицы для
заочной формы обучения (5 лет)
Вид учебной работы |
Всего часов |
I |
II |
III |
IV |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
|
|
|
|
|
144 |
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
14 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции |
6 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семинары (С) |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
||
в том числе интерактивные семинары |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (всего) |
130 |
|
|
|
|
|
130 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) |
экзамен |
|
|
|
|
|
экзамен |
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 (четыре) зачетные единицы для
заочной (сокращенной) формы обучения на базе СПО (3,6 года)
Вид учебной работы |
Всего часов |
I |
II |
III |
IV |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
Общая трудоемкость дисциплины |
144 |
|
|
|
|
|
144 |
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
12 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семинары (С) |
4 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
в том числе интерактивные семинары |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (всего) |
132 |
|
|
|
|
|
132 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) |
экзамен |
|
|
|
|
|
экзамен |
|
|
||