- •Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Московский областной гуманитарный институт»
- •Методические указания по написанию
- •Содержание
- •1. Общие сведения о курсовой работе
- •2. Этапы работы надо курсовой работой
- •3. Защита курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Правила оформления ссылок на литературные источники
- •Примеры библиографического описания некоторых документов
- •Сокращение слов и словосочетаний в библиографическом описании документов
Правила оформления ссылок на литературные источники
1. В тексте работы при упоминании какого-либо автора надо сначала указать его фамилию, инициалы, затем в квадратных скобках порядковый номер его работы по списку литературы.
Например: «как подчёркивает Петров В.И. [18, с. 18]», «по мнению Иванова В.Н. [7]», «следует согласится с Сергеевым Т.П. [22]» и так далее.
2. При ссылке на литературный источник в тексте даётся в квадратных скобках номер источника по списку литературы.
Например:
«В работах ряда учёных рассмотрены особенности письменной речи детей с ЗПР [1, 4, 12 и др.]»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Примеры библиографического описания некоторых документов
(по ГОСТ 7.1-2003)
Книга с одним автором
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб.: Питер, 1999. – 233 с.
Книга с двумя авторами
Летуновская С.В. Выбираю добро: программа и методические рекомендации по профилактике и коррекции отклонений в нравственном и психологическом здоровье у школьников из семей медико-социального риска (для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида) / С.В. Летуновская, Н.Н. Морозова. – М., 2008. – 87 с.
Книга с тремя авторами
Иовчук Н.М. Детская социальная психиатрия для непсихиатров / Н.М. Иовчук, А.А. Северный, Н.Б. Морозова. - Спб.: Питер, 2008. – 178 с.
Книга с четырьмя авторами и более
Методы обследования речи детей / Г.В. Чиркина, Л.Ф. Спирова, Е.Н. Российская и др.–М.: Аркти, 2003.–240 с.
Сборник статей
Галеева М.М. Виды упражнений по интонации / М.М. Галеева // Вопросы обучения русскому языку студентов-иностранцев: Сб. ст. / Ун-т дружбы народов им. Патриса Лумумбы, Кафедра русск. яз.–М., 1974.–С. 69-74.
Официальные документы
1. Конституция (Основной закон) Российской Федерации : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с.
Автореферат диссертации
Апухтин, В. Б. Психолингвистический метод анализа смысловой структуры текста: автореф. дис. / В. Б. Апухтин. М.: б. и., 1977.-29 с.
Материалы конференций
Ермолаев В.Г. Пути и резервы повышения эффективности мероприятий по охране певческих голосов детей и подростков / В.Г. Ермолаев. Развитие детского голоса: Матер. научн. конфер. / В.Н. Шацкая.–М., 1971.–Вып.1.–С. 45-53.
Из словаря
1. Художник к кино // Энциклопедический словарь нового зрителя. – М. : [Искусство], 1999. – С. 377–381.
Статья из журнала
Василенко Ю.С. Нарушения голоса у детей и подростков / Ю.С. Василенко, С.Е. Уланов // Вестник оториноларингологии–1984.–№6.–С. 10-12.Из газеты
Электронные ресурсы
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.psychology-online.net/articles/doc-1496.html
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
