- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 1 (на проверку освоение пк 4.1.Определять цели, задачи и планировать работу с родителями) Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Вариант № 2 (на проверку освоение пк 4.2.Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка) Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Вариант № 3 (на проверку освоение пк 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.) Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
Задание 7.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться средствами сети Интернет.
Текст задания:
Подберите упражнения по формированию у дошкольников умений звукового анализа слова. Обоснуйте подбор этих упражнения для подготовки дошкольника к обучению в школе.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
Задание 8.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться готовой речевой картой ребенка дошкольного возраста.
Текст задания:
Опишите речевую готовность шестилетнего ребенка к обучению грамоте на основе речевой карты.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
Задание 9.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться средствами сети Интернет
Текст задания
Составьте конспект проведения интегративной деятельности для шестилетних детей,
предусматривающей решение задачи ознакомления дошкольников с числами и цифрами. Осуществите самоанализ выполненного конспекта.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
Задание 11.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Текст задания:
Выполните анализ предложенного вам конспекта образовательной деятельности по сравнению предметов и совокупностей. Оцените целесообразность постановки целей и задач обучения, воспитания и развития дошкольников, выбора методов, форм и средств подготовки их к обучению в школе.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
