- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 1 (на проверку освоение пк 4.1.Определять цели, задачи и планировать работу с родителями) Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Вариант № 2 (на проверку освоение пк 4.2.Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка) Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Вариант № 3 (на проверку освоение пк 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.) Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
Задание 3.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться средствами сети Интернет.
Текст задания:
Составьте конспект интегративной деятельности по развитию речи с элементами обучения грамоте по теме « Времена года» для детей 6 летнего возраста.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
Задание 4.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться средствами сети Интернет.
Текст задания:
Составьте конспект интегративной деятельности по развитию речи с элементами обучения грамоте по теме « Транспорт» для детей 6 летнего возраста.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
Задание 5.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться средствами сети Интернет.
Текст задания:
Составьте конспект интегративной деятельности по моделированию реальных и абстрактных объектов из геометрических фигур в виде аппликаций для детей 6 летнего возраста.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
Задание 6.
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
ПК 4.6.Организовывать предшкольную подготовку детей.
ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться набором сюжетных картинок.
Текст задания:
Составьте план беседы по сюжетной картинке или серии картинок для развития связной речи детей 6 летнего возраста.
Критерии оценки:
«отлично» - студент выполнил все задание верно
«хорошо» - студент допустил неточности при выполнении задания
«удовлетворительно» - студент выполнил задание после наводящих вопросов преподавателя
«неудовлетворительно» - студент демонстрирует несформированность знаний и умений
Время выполнения задания – 40 мин.
