Педагогика для заочников / список литературы

Ахромеева Т.С., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г., Самарский А.А. Нестационарные структуры и диффузионный хаос. М.,1989

Пригожин И. Переоткрытие времени // Вопросы философии , 1989. №8, с 3-19.

Пригожин И. Философия нестабильности// В.Р. 1991,№6 с46-52

Моисеев Н.Н. Человек во Вселенной и на земле // В.Ф.,1990. № 6, с 32-45.

.Моисеев Н.Н. Университетский эволюционизм (Позиция и следствие)// В.Р. 1991.№3 с3-28

Николис, Грегуар, Пригожин И, Познание сложного: Введение М.,1990.

Пригожин И. От существующего к возникающему. Время и сложностьт в физических науках.М.,1985.

Пригожин И. Стенирс Изабелла. Порядок из хаоса. Новый диалог с природой.,1986.

Баблоянц А. Молекулы, динамика и жизнь. Введение в самоорганизацию материи.М.,1990.

Курдюмов С. П. , Малинецкий Г.Г., Потапов А.Б. Синергетика- новые направления. М.,1989.

Обучение студентов педагогике. Аспект технологий : Сборник научных статей Вомырад, “Перемена”, 1996.

Формирование учебной деятельности студентов. Под ред. В.Я. Ляудис.Изд-во Моск. Ун-та,1989, с 103.

Формирование внутренних стимулов учения у студентов : Сб. нуч. т.р. под ред. Вяткина. Саратов: Изд. Сарат. ин-та, 1991. С 32-33.

Матюшкин А.М., Путляева Л.В. Проблемы развитые проф.- техн.- мышления.

Новые теории и практики обучения. М.: Знание, 1980. С 5.

Посталюк Н.Ю. Творческий стиль деятельности педаг. опект. Казань: Изд. Казан. Ун-та, 1989, с113.

Бердяев Н.А. О назначении человека. М.: Республика, 1993.

Бубер М. Два образа веры. М.: Республика, 1995.

Григорян Б.Г. Человек. Его положение и призвание в современном мире. - М.: Мысль, 1986.

Курамшин И., Иванов В. Подготовка инженеров-преподавателей в технологическом вузе // Высшее образование в России. 1997, №3.

Иванов В. Психолого-педагогическая подготовка преподавателей. // Высшее образование в России. 1997, №2.

О человеческом в человеке: Сборник. Под ред. Фролова И.Т. - М., Политиздат, 1991.

Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия, ЛГУ, Л, 1990.

Франк С.Л. Реальность и человек. - М., 1997.

Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы. – М.,1987.

Гиркин Н.В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий. – Информационные технологии, 1998 - №6.

Киколов А.И. “Обучение и здоровье.”- м.: Высшая школа , 1985-104 с.

Содержание , формы и методы обучения в высшей средней специальной школе. -Обзорная информация вып.6. Выявление и профилактика функциональных нарушений нервной системы у студентов технических вузов. –М.: НИИВШ , 1984

Порфёнова И.К. ,Макарова В.А. Выявление уровня тревожности студентов 1 и 2 курсов на некоторые показатели сердечно-сосудистой системы и стресса . –Формация , 1992

Данилова Н, Н, Психофизиология. 1998

Прохоров А.О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе. –Казань. 1991. –168 с.

Фролов Ю.П. Гигиена умственного труда . –М.: Медицина, 1965 – 152 с.

Агаджанян Н.А, , Нечаева .Л.А. ,Данилов Н.В. Активный образ жизни и здоровье студента .Т.: Медицина ,1988 – 341 с.

Леднев В.С. Содержание образования: Сущность, структура, перспективы. М.: Высш. Шк., 1991. С. 28

Кареев Н. Идеалы общего образования.// Alma mater. 1992, N2. С. 51

Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. Т.1. С. 237

Мигунов А. Источник возрождения России.// Смольный университет/ N1/ август, 1999

Высшее образование в России: состояние и проблемы развития. Госкомвуз РФ, 1995, 69с.

Валецкая А.П. Современная стратегия образования: варианты выбора // Педагогика. 1997, N2. С.5

Леонтьев А.Н. Избранные произведения. В 2т. М., 1983. Т.II. С.248