Сп.00 Специальные дисциплины сп.02 Учебно-тематический план курса «Дидактические основы педагогического мастерства преподавателя университета».

№ п/п	Тематика	Лек.	Сем	Пр. Зан.
1.	Университетское образование. Модель современного содержания и нормативная база обучения специалиста в вузе.	2		2
2.	Дидактика и педагогическое мастерство.	2
3.	Организационные формы обучения в вузе.	4	2	4
4.	Структура педагогической деятельности.	2
5.	Современные методы обучения в вузе.	2	2
6.	Педагогические технологии.	2		4
7.	Основы педагогического контроля в высшей школе. Оценка качества образования.	2
8.	Личность преподавателя вуза и формирования его педагогического мастерства.	2		2
	ИТОГО:	18	4	12

ЛекционнЫй курс.

Тема 1. Университетское образование. Модель современного содержания и нормативная

база обучения специалиста в вузе. (2 часа)

Инженер как представитель профессий ориентируемых на применение в технической практике научных знаний. Категории инженеров.

Модель специалиста: а) Модель подготовки, б) Модель деятельности. Структура интегрированной модели. Методика разработки специалиста. Профессиональная Квалификационная характеристика.

Практическая работа: Составление квалификационной характеристики специалиста.

ТЕМА 2. Содержание и нормативная база обучения специалистов в вузе. (2 ЧАСА)

Дидактика и педагогическое мастерство. Цели обучения. Содержание обучения. Нормативная база учебного процесса: квалификационная характеристика, учебный план, график учебного процесса, типовая учебная программа, рабочая учебная программа. Расписание учебных занятий. Дидактическое осмысление своего преподавательского опыта - надежный путь к совершенствованию педагогического мастерства.

Тема 3. Организационные формы обучения в вузе. ( 4 часа)

Лекция, семинарские и практические занятия. Лабораторная работа. Курсовое проектирование. Производственная практика. Консультации. Дипломное проектирование. Самостоятельная работа студентов. Общие и частные цели, содержащие методы и средства каждого вида занятий. Примеры их реализации.

Семинар 1. Формы организации учебного процесса в вузе. Практическая работа 2. Основы подготовки лекционных текстов. Практическая работа 3. Деловая игра: «Защита лекции».

Тема 4. Структура педагогической деятельности. (2 часа)

Педагогическая деятельность – сложноорганизованная система деятельности. Деятельность преподавателя. Обобщение опыта обучения. Деятельность методиста (конструирование приемов и методов обучения). Деятельность построения учебных средств, учебных предметов. Деятельность программирования. Структурирование и трансформация, психологически грамотное преобразование научного знания в учебный материал. Педагогический акт как организационно-управленческая деятельность. Самосознание педагога и структура педагогической деятельности.