Сп.00. Специальные дисциплины. Сп. 03 Учебно-тематический план курса «педагогика мудрости» (Сравнительная педагогика высшей школы).

№	Тематика курса	Лекц.	Сем.	Пр.за
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Категории сравнительной педагогики высшей школы Цели и задачи курса «педагогика мудрости» (Сравнительная педагогика высшей школы). Из истории высшего образования Современные образовательные системы высшей школы Правовая база высшего образования Экономические основы деятельности вузов Подготовка преподавательских кадров для высшей школы	2 2 4 4 2 2 2	2 2 4 2 2	2 2
	Итого:	18	12	4

Лекционный курс.

Тема 1. Категории сравнительной педагогики высшей школы.(2 часа)

Образовательные системы. Системы образования высшей школы. История высшего образования. Учреждения высшего образования (ВУЗ). Двуединая основа высшей школы. Высшее профессиональное образование.

Тема 2. Цели и задачи курса «Сравнительная педагогика высшей школы. Правовые и эколого-экономические аспекты» (2 часа).

Значение курса в системе педагогических знаний. Целевая направленность деятельности высших образовательных учреждений. Проблема обеспечения общества высокопрофессиональными кадрами. Задачи преподавательского состава высшей школы.

Тема 3. Из истории высшего образования. (4 часа)

Становление высшего образования в России и за рубежом. Первые университеты в странах Европы. Направления деятельности. Преподаватели и студенты. Содержание образования. Открытие университета в России. Особенности высшей школы России. Высшее образование в 19 веке.

Тема 4. Современные образовательные системы высшей школы. (4 часа)

Учреждения высшего образования в России, США, в странах ЕС и Азии. Структура высшего образования. Преподаватели. Студенты. Учебные пособия. Методика высшей школы. Специфика образовательного процесса. Реформы высшей школы.

Тема 5. Правовая база высшей школы. (2 часа)

Государство и вуз. Нормативные документы высшей школы в России. Регулирование деятельности вузов в зарубежных странах. Внутривузовские нормативные акты.

Тема 6. Экономические основы деятельности вузов. (2 часа)

Материальная база высшей школы. Типы учебных заведений. Проблемы финансирования высшего образования в России. Многоуровневое высшее образование. Организация финансирования высших учебных заведений в странах зарубежья.

Тема 7. Подготовка преподавательских кадров для высшей школы. (2 часа)

Качественный уровень подготовки специалистов. Перспективы высшего образования. Система послевузовского образования. Научная подготовка преподавательских кадров. Высший уровень профессионального мастерства.

Литература.

1. Абдуллина О.А., Загрязкина Н.Н. Педагогическая практика студентов: Учеб. пособие для пед. ин-тов. – М., 1989.

2. Актуальные проблемы теории и истории высшего педагогического образования. – Воронеж, 1974.

3. Актульные проблемы педагогики и психологии высшей школы. – Воронеж, 1974.

4. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М., 1980.

5. Беспалько В.П. Основы педагогических систем: Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем. – Воронеж, 1977.

6. Буржуазная педагогика на современном этапе: Критический анализ / Под ред. З.А. Мальковой, В.Л. Вульфсона. – М., 1984.

7. Викторова Л.Г. О педагогических системах. – Красноярск, 1989.

8. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. – М., 1997.

9. Высшее образование в странах членах Европейского Союза. // Европа, №2. 1995. С. 5-8.

10. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. – М., 1999.

11. Педагогика. / Под ред. С.П. Баранова, В.А. Сластенина. – М., 1995.

12. Педагогика. Учебное пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. Изд. 3-е. – М., 1998.

13. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие. – М., 1997.

14. Япония. Справочник. 2 ч. / Под ред. Г.Ф. Кима, К.О. Саркисова, А.И. Сенаторова. – М., 1992. С.213-257.